Приоритетные (обязательные) мероприятия по первому тематическому направлению «Профилактика отказов от новорожденных детей»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

5.1.1. Формирование целевой группы проекта и разработка индивидуальных планов (программ) работы.

5.1.2. Создание (открытие) службы (служб) для временного проживания (пребывания) беременных женщин, матерей с новорожденными детьми (приют, кризисная квартира, социальная гостиница, отделение «Маленькая мама», другое).

5.1.3. Разработка и реализация программ экстренной помощи беременным женщинам, матерям с новорожденными детьми (выведение из кризиса, систематическое наблюдение, снятие стрессовых ситуаций и эмоционального напряжения, оказание психологической, консультативной и юридической помощи женщине и ее окружению, другое).

5.1.4. Разработка и реализация программ обучения беременных женщин, матерей с новорожденными детьми, в том числе одиноких и (или) несовершеннолетних, навыкам ухода за новорожденным, мобилизации собственных ресурсов для решения социальных проблем, налаживания контактов с родственниками и социальным окружением («Школа матери», «Школа материнства», пункт проката и обеспечения предметами первой необходимости, другое).

5.1.5. Реализация мероприятий, направленных на воспитание ответственного отношения к материнству, укрепление материнских чувств, включая проведение фотосессий «Мой малыш» и (или) «Мои успехи» (подготовка материалов, необходимых для оформления альбома «Мой малыш», отражающего развитие ребенка, и (или) альбома «Мои успехи», демонстрирующего достижения женщин – участниц проекта по уходу и воспитанию ребенка, приобретению полезных навыков, решению социальных вопросов, личностному развитию).

5.1.6. Организация социального сопровождения беременных женщин, матерей с новорожденными детьми, находящихся в социально опасном положении и иной трудной жизненной ситуации (помощь с использованием ресурсов других учреждений и организаций – соисполнителей проекта).

Приоритетные (обязательные) мероприятия по тематическому направлению «Организация развивающего ухода за детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации»

5.2.1. Формирование целевой группы проекта.

5.2.2. Разработка и реализация индивидуально ориентированных программ развивающего ухода за детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития, включающих:

организацию развивающего пространства и подбор оборудования;

формирование у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития коммуникативных навыков и потребности в общении и взаимодействии с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации, создание индивидуальных коммуникативных альбомов (подбор предметов, наборов) для каждого ребенка;

развитие двигательной активности детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (правильное позиционирование, посильное для ребенка участие в перемещении и уходе);

формирование бытовых навыков у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития;

мероприятия по социализации детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.

5.2.3. Организация обучения специалистов, непосредственно работающих с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития, включая педагогов, воспитателей, психологов, младший медицинский персонал, помощников воспитателей.

Основные требования к организации обучения специалистов: единая направленность обучения, освоение особенностей эффективного взаимодействия с целевой группой детей, обеспечение преемственности в работе с детьми.

5.2.4. Обучение родителей (законных представителей) по вопросам создания в домашних условиях оптимальной среды для жизни и развития ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития, применения практик развивающего ухода за ребенком.

5.2.5. Создание инструктивно-методических материалов для специалистов и родителей (законных представителей) по вопросам обеспечения развивающего ухода за детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития (на электронных носителях), а также размещение данных материалов на сайте заявителя.

5.3. Приоритетные (обязательные) мероприятия по тематическому направлению «Профессиональная ориентация и предпрофессиональная подготовка несовершеннолетних, состоящих на различных профилактических учетах»

5.3.1. Формирование целевой группы проекта и разработка индивидуальных планов работы с несовершеннолетними, состоящих на различных профилактических учетах (далее – несовершеннолетние), и воспитывающими их семьями.

5.3.2. Проведение диагностики, определяющей готовность несовершеннолетних к профессиональному самоопределению, проведение профессиональных проб и других мероприятий, способствующих формированию у несовершеннолетних целостного представления о содержании конкретной профессии или группы родственных профессий, мотивации к обучению и труду.

5.3.3. Разработка и реализация на базе заявителя новых программ предпрофессиональной подготовки несовершеннолетних с учетом рынка труда и специфики региона, включая проектирование программ построения карьерных стратегий несовершеннолетних; внедрение дистанционных форм просвещения и консультирования по вопросам профподготовки и трудоустройства (в рамках данного блока мероприятий могут быть созданы учебно-производственные мастерские, службы профконсультирования, кабинеты профориентации и другое).

5.3.4. Проведение конкурсных мероприятий для несовершеннолетних (конкурсы профессионального мастерства, смотры профессий и другие мероприятия, способствующие демонстрации профессиональных интересов и достижений несовершеннолетних).

5.3.5. Мероприятия по проведению работы с родителями (законными представителями) несовершеннолетних по вопросам профессионального самоопределения несовершеннолетних, создания возможностей для их профессионального образования и трудовой деятельности.

5.3.6. Развитие наставничества в период предпрофессиональной подготовки несовершеннолетних.

5.3.7. Создание портфолио достижений и успехов несовершеннолетних. Материалы для портфолио участника целевой группы формируются в течение всего периода реализации мероприятий проекта, включают фото- и видеоматериалы, успешные истории несовершеннолетних – участников проекта, награды, творческие работы, отзывы, другое.

5.4. Другие мероприятия проекта,направленные на достижение цели и задач проекта и имеющие перспективы продолжения после завершения грантовой поддержки Фондом, определяются заявителем самостоятельно.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности