Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
III. Переместительное свойство сложенияСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Решите задачу двумя способами: В коробке 9 ложек и 7 вилок. Сколько предметов в коробе? 2. Реши задачу двумя способами: В шкафу стояло 12 блюдец и 6 чашек. Сколько предметов стояло в шкафу? 3. В фото кружке 6 девочек и 12 мальчиков. Сколько детей занимаются фотографиями? В хоре 12 мальчиков и 6 девочек. Сколько детей занимаются в хоре? Ответьте на вопрос, не выполняя вычислений. 4. У Маши 11 цветных карандашей, а простых – 9. На сколько цветных карандашей больше, чем простых? Сколько всего карандашей у Маши? 5. У Светы 8 наклеек и 12 открыток? На сколько наклеек меньше, чем открыток? Сколько всего наклеек и открыток? Сколько всего наклеек и открыток у Светы? IV. Разнообразные случаи сложения и вычитания в пределах 100 1.Продали 100 белых пуговиц и 7 десятков черных. Каких пуговиц продали больше? 2.Мама просила Петю купить 2 десятка яиц. Петя принес домой 20 штук яиц. Правильно ли Петя выполнил просьбу мамы? 3.Составь и реши задачу по краткой записи: Было-16 и24 Взяли -? Осталось-22 4.Составь и реши задачу, пользуясь краткой записью: 1- 40 л 2 - 25 л 3 -? Всего - 95 л Проверьте решение задачи по схеме: 40 + 25 +? = 95 5.Решите задачу двумя способами: В мешке было 50 кг картофеля. В перовую неделю израсходовали 16 кг картофеля, а во вторую-14 кг. Сколько килограммов картофеля осталось в мешке? 6.Решите задачи и сравните их: а) Школьники окопали 24 груши, а яблонь на 9 больше, чем груш. Сколько яблонь окопали школьники? б) Садовник обрезал 16 тополей. Это на 5 больше, чем обрезанных лип. Сколько лип обрезал садовник? 7.Решите задачу: В санатории мальчик поправился на 3 кг. Теперь он весит 31 кг. Сколько весил мальчик до приезда в санаторий? 8.В бидон влили кувшин молока и еще 4 стакана. Всего влили 15 стаканов молока. Сколько стаканов молока было в кувшине? 9. На одну чашку весов поставили гирю в 5кг, а на другую - пакет с сахаром и еще гирю в 1 кг. Сколько весил пакет с сахаром, если весы были в равновесии? 10.Прочитайте задачу: На огороде копали грядки 28 человек. 5человек ушли за водой, а 3 человека - за семенами. Сколько человек осталось? Объясните каждый способ решения задачи: 1 способ: 28 – (5+3) 2 способ: (28 – 5) – 3 Какой способ решения вам больше нравится? Почему? Дайте полный ответ на вопрос задачи. 11. Отец и сын ловили рыбу. Отец поймал 13 окуней и 5 карасей, а сын - 6 окуней и 7 карасей. Ответь на вопросы: а) Кто из них поймал больше окуней и на сколько? б) Сколько рыб поймал каждый? в) На сколько, меньше рыб поймал сын, чем отец? 12. Мама просила Петю купить 2 десятка яиц. Петя принес домой 20 штук яиц. Правильно ли Петя выполнил просьбу мамы? 13. по краткой записи составьте и решите задачу: Было – 20 м и 60 м. Израсходовали – 30 м. Осталось -? 14. На машине было 30 ящиков. Когда погрузили еще несколько ящиков, их стало 70. Сколько ящиков картофеля во второй машине? 15. В буфете привезли два ящика яблок: в одном ящике 40 кг, а в другом – 30 кг. Продали 50 кг яблок. Сколько килограммов яблок осталось? 16. В саду работали 17 девочек; их было на 3 меньше, чем мальчиков. Сколько всего детей работали в саду? Прочитайте задачу. Повторите задачу, ответьте на вопросы: - Сколько было девочек в саду? -Что еще сказано в задаче про девочек? Если девочек было меньше, что можно сказать про мальчиков? 17. В одной корзине 10 кг груш, это на 7 кг меньше, чем во второй. Сколько килограммов груш во второй корзине? б) В одной корзине 10 кг груш, а в другой – 7 кг. Сколько килограммов груш в двух корзинах? в) В одной корзине 10 кг груш, а в другой – на 7 кг больше. Сколько килограммов груш во второй корзине? - Чем похожи все три задачи? В чем их различие? -Выполни решение, запиши ответ. V. Числовые выражения 1.Реши задачу: На подносе стояло несколько стаканов молока. Дети выпили 5 стаканов, 3 стакана осталось. Сколько стаканов молока стояло на подносе? Составьте две обратные задачи по краткой записи. Было – 8 ст. Было – 8 ст. Выпили -? Выпили – 5 ст. Осталось – 3 ст. Осталось -? 2.Составьте числовое выражение для решения следующей задачи: Было – 13 и 15. Продали – 7. Осталось -? Реши задачу. Есть ли другие способы решения? Назови.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-08-18; просмотров: 322; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |