Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Совместная физкультурно – оздоровительная работа дошкольного отделения и семьи

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

61	Совместные физкультурные занятия родителей и детей	1 раз в квартал
62	Участие родителей в физкультурно – оздоровительных праздниках и развлечениях	В течение года

Приложение 3

Новые подходы, используемые в физкультурно-оздоровительной работе дошкольного отделения МОУ «Начальная школа – детский сад №5»

№ п/п	Направление деятельности	Виды деятельности	Обоснование	Частота занятий
11	Физкультурно-оздоровительное	Занятия	Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой	Три занятия в неделю
		Интегрированные занятия, совместные с родителями занятия	Опыт работы	По плану
		Утренняя гимнастика на свежем воздухе со средней группы	Планирование	Ежедневно
22	Эмоциональное развитие	Совместные занятия музыкального руководителя и инструктора по физической культуре	Тематическое планирование, Опыт работы педагогов Кобец Н.А., Бирюковой О.М.	Рефераты «Из опыта работы»
22	Эмоциональное развитие	Занятия в кружке «Экология»	«экологическое воспитание в детском саду» О.А.Соломенникова	Дети 5-7 лет

Приложение 4

Система и содержание оздоровительной деятельности специалистов дошкольного отделения ОУ

Педагогические специалисты	Задачи работы	Формы работы, направления деятельности	Периодичность
Инструктор по физической культуре	1.Оздоровительные задачи: - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; 2.Образовательные задачи: - формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии его индивидуальным особенностям; - создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности; 3.Воспитательные задачи: - воспитание потребности в здоровом образе жизни, выработка привычки к соблюдению режима дня, потребности в физических упражнениях и играх; - воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности.	1.Проведение диагностики. 2.Проведение физкультурных занятий. 3.Индивид. работа с детьми, имеющими отставание в физическом развитии 4.Проведение спортивных праздников и развлечений. 5.Консультации для педагогов и родителей.	В соответствии с требованиями программы и возрастными особенностями детей.
Воспитатель	1.Воспитание здорового ребенка через организацию и проведение всей системы физкультурно-оздоровительных мероприятий. 2. Привлечение родителей к организации сотрудничества по вопросам оздоровления и закаливания детского организма.	1.Соблюдение скорректированного режима дня 2.Проведение бодрящей, общеразвивающей гимнастики и других (пальчиковая, для глаз) 3.Проведение оздоровительного закаливания. 4.Работа с родителями. 5.Взаимодействие с инструктором по физической культуре, старшей медсестрой, учителем логопедом.
Учитель-логопед	1.Изучение уровня речевого, познавательного, социально-личностного, физического развития и индивидуально-типологических особенностей детей, нуждающихся в логопедической поддержке, определение основных направлений и содержания работы с каждым из них. 2.Систематическое проведение необходимой профилактической и коррекционно-речевой работы с детьми в соответствии с их индивидуальными программами. 3.Формирование у педагогического коллектива ДОУ и родителей информационной готовности к логопедической работе, оказание им помощи в организации полноценной речевой среды. 4.Координация усилий педагогов и родителей, контроль качества проведения речевой работы с детьми.	1.Индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми. 2.Проведение диагностики. 3.Консультативная помощь воспитателям и родителям.
Старшая медсестра	1.Осуществление первичной профилактики 2.Контроль организации питания 3.Контроль физического воспитания 4.Гигиеническое воспитание в детском коллективе 5.Иммунопрофилактика 6.Мероприятия по обеспечению благоприятной адаптации детей к дошкольному учреждению 7.Организация витаминотерапии 8.Анализ состояния здоровья. Диспансеризация	1.1.Контроль санитарно – гигиенических условий в учреждении. 2.1. Контроль состояния калорийности питания и анализ качества питания; 2.2.контроль выполнения натуральных норм; 2.3.контроль санитарно – гигиенического состояния пищеблока; 2.4.составление меню; 2.5.бракераж готовой продукции. 3.1.Распределение воспитанников на медицинские группы для занятий физкультурой; 3.2.анализ эффективности физического воспитания с оценкой физической подготовленности детей; 3.3.осуществление контроля организации физического воспитания, закаливающих мероприятий. 4.1.Рекомендации по организации и проведению гигиенического воспитания, формированию навыков здорового образа жизни; 4.2.организация мероприятий по профилактике близорукости, нарушения осанки, плоскостопия; 4.3.контроль гигиенического воспитания 5.1.Планирование и анализ вакцинации; 5.2. осмотр детей перед прививкой; 5.3.контроль состояния здоровья после прививки, регистрация местной и общей реакции на прививку. 6.1.Рекомендации по адаптации детей и ее коррекции (совместно с педагогом); 6.2. контроль течения адаптации и проведение медико – педагогической коррекции; 6.3.работа в ППМС службе сопровождения. 7.1.витаминизация 3 блюда витамином «С» (аскорбиновой кислотой); - витаминизация мультивитаминами (ревит, аскорбиновая кислота) - элеутерококк, оксалиновая мазь - чаи с лимоном, фито – чай 8.1.Анализ состояния здоровья воспитанников, разработка медико – педагогических мероприятий; 8.2.проведение профилактических медицинских осмотров; 9.2.рекомендации педагогическому персоналу по коррекции отклонений в состоянии здоровья. Контроль их выполнения	Постоянно Ежедневно 2 раза в год 2 раза в год Ежемесячно По необходимости Постоянно В соответствии с национальным календарем прививок Постоянно В период массовых заболеваний осень, зима осень – зима в течение года Ежемесячно Один раз в год В течение года

Приложение 5

Стратегический план улучшения здоровья детей дошкольного отделения МОУ «Начальная школа – детский сад №5»

№

Содержание

Группа

Периодичность выполнения

Ответственные

Срок выполнения

Оптимизация режима

Организация жизни детей в адаптационный период, создание комфортного режима

Все группы

ежедневно

Воспитатели Старшая медсестра

В течение года

Определение оптимальной нагрузки на ребенка, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей

Все группы

ежедневно

Старший воспитатель Специалисты ДОУ

В течение года

Физкультурные занятия

Все группы

3 раза в неделю

Инструктор по физической культуре

В течение года

Гимнастика после дневного сна

Все группы

ежедневно

Воспитатели

В течение года

Прогулки с включением подвижных игровых упражнений

Все группы

ежедневно

воспитатели

В течение года

Музыкально – ритмические занятия

Все группы

2 раза в неделю

Музыкальный руководитель, воспитатели

В течение года

Спортивные праздники

Все группы

2 раза в год

Инструктор по физической культуре воспитатели

В течение года

Спортивные развлечения

Все группы

1 раз в неделю

Инструктор по физической культуре Воспитатели

В течение года

Неделя здоровья

Все группы

2 раза в год

Старший воспитатель Воспитатели

В течение года

Гимнастика для глаз

Все группы

ежедневно

Воспитатели

В течение года

10.

Пальчиковая гимнастика

Все группы

3-4 раза в день

Воспитатели

В течение года

11.

Физкультминутки

Все группы

ежедневно

Воспитатели

В течение года

Подвижные игры

Все группы

ежедневно

Воспитатели

В течение года

Медико-профилактическое направление

Использование оксолиновой мази и элеутерококка (профилактика гриппа)

Все группы

Ежедневно 2 раза в день перед прогулкой

Ст. медсестра

воспитатели

Октябрь Апрель (период массовых заболеваний)

Витаминотерапия: ревит, аскорбиновая кислота

Все группы (согласование с родителями)

1 раз в день (10 дней)

Ст. медсестра

2 раза в год

Витаминизация 3 –го блюда

Все группы

ежедневно

Ст. медсестра

повар

В течение года

Ароматизация помещений (чеснок) Ведение в меню лука, чеснока

Все группы

по плану профилактических мероприятий

Ст. медсестра

воспитатели

2 раза в год Октябрь – апрель

⇐ Предыдущая 1 2 3 45

Познавательные статьи:

Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности

Последнее изменение этой страницы: 2019-05-20; просмотров: 214; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.)