Социальное благоустройство сквера

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 5Следующая ⇒

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 22

ГОРОДА ТЮМЕНИ

СОЦИАЛЬНОЕ БЛАГОУСТРОЙСТВО СКВЕРА

                                                                                      Авторы работы: 

 Савицкая Злата

Коростелев Федор

Ноздренко Варвара

Щербак Илья

                                                                                    Россия, Тюменская область,                                                                                                                            3класс 

Руководитель:

Полякова Наталья Николаевна,

учитель начальных классов МАОУ СОШ № 22

Тюмень, 2017г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Проблемы озеленения и благоустройства территорий городов с каждым годом приобретают все большую актуальность. Последние 15лет в России активно развивается «зеленое» направление в общей связке вопросов, связанных с городским благоустройством и строительством. [12]

Актуальность. В Тюмени огромное многообразие городских парков и скверов, каждый из которых по-своему уникален. Тюменские парки и скверы преображаются — где-то работы по благоустройству уже начались, где-то только планируются. Озеленение и придание достойного вида озелененным территориям в Тюмени — тема неисчерпаемая. В благоустройстве нуждаются зеленые уголки в разных частях областного центра.

Существенными являются не только прямые, но и косвенные результаты развития скверов: повышение социальной сплоченности жителей и уровня социальной интеграции у жителей различных возрастов, повышение уровня образованности и социальной адаптации у детей, сохранение возможности физической активности на открытом воздухе. [14]

Важное место в благоустройстве скверов занимают игровые комплексы для детей с разным физическим потенциалом. В г. Тюмени очень мало мест  для детей с ограниченными возможностями. На наш взгляд, сегодня необходимо наличие на игровых площадках специализированных игровых элементов для особенных детей. Малыш с ограниченными возможностями получает возможность играть, веселиться, общаться со своими сверстниками. Эта возможность жизненно важна для него, ведь игра и общение со сверстниками – необходимое и неотъемлемое право каждого ребенка. А здоровые дети в таком общении приобретают неоценимый жизненный и духовный опыт. [13]

Целью проекта - разработка предложений по возможному благоустройству сквера в г. Тюмени, где детям всех социальных групп было бы интересно и комфортно проводить время.

Объект – сквер, находящийся на улице Ямская – Садовая.

Предмет исследования - социальное благоустройство сквера.

Гипотеза -  Мы считаем, что реализация нашего проекта позволит улучшить досуг детей с разными физическими возможностями. Данный проект вдохнет новую жизнь в заброшенную территорию.

Задачи проекта:

1. исследовать основные теоретические подходы в области благоустройства скверов и парков;

2. рассмотреть социальную роль детских площадок;

3. провести социологический опрос, для изучения мнения жителей микрорайона по проблеме социального проекта;

4. разработать макет проекта будущего сквера;

5. провести возможные экономические расчеты.

Практическая значимость данной работы в том, что рекомендуемые мероприятия актуальны и для других городов и регионов, имеющих сходные проблемы в социальном благоустройстве территорий. 

Методы исследования: теоретические — изучение литературы по организации территории скверов и парков; практические – оценка современного состояния территории, проведение социологического опроса, разработка мероприятий по благоустройству территории сквера.

Структура работы. В первой главе рассмотрены основные мероприятия по  организации благоустройства и озеленения населенных мест.

Во второй главе представлен материал по практической части проекта. На основе полученной информации была разработана концепция развития сквера с учетом требований к подобным городским пространствам.

В заключительной части перешли к обобщению, описанию полученных результатов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Парки и скверы, обладая ресурсами и средствами, выполняют комплекс социально-значимых функций, главными из которых являются воспитание, организация культурно-массовых мероприятий, семейного отдыха и развлечений, проведение информационно-просветительской и физкультурно-оздоровительной работы среди населения.

Удовлетворенность качеством организации своего досуга, доступность тех или иных развлечений и форм отдыха являются для человека не только индикатором его социального положения, но и показателем развития экономики города в целом и социально-культурной сферы в частности.

Благоустройство парков, скверов в соответствии с современными технологиями позволит создать комфортные условия для всех категорий посетителей.

Для детей с ограниченными возможностями в Тюмени очень мало детских площадок со специальными игровыми комплексами. На сегодняшний день такие комплексы есть только в Ленинском округе г. Тюмени. Наиболее подходящими местами для размещения игровых площадок с малыми архитектурными формами для детей с ограниченными возможностями являются парки и скверы. Во дворах очень тесно, к тому же специальные карусели, песочницы, качели могут оказаться не востребованными.

Авторами работы был выбран сквер по улице Ямская – Садовая, который требует благоустройства. И по нашему мнению это место привлекательно для создания игрового комплекса детям с разными физическими возможностями. Справедливую оценку существующей ситуации, сформировавшейся на территории сквера, дали ее непосредственные пользователи – жители города. Было проведено исследование и по полученным результатам, можно сказать, что для жителей очень важно видеть работы по социальному благоустройству и озеленению сквера.

В качестве рекомендаций авторами работы был предложен макет сквера, а также план взаимодействия финансовых и деловых партнеров.

Данный проект может быть реализован при следующих условиях:

·  определение значимости проекта органами управления города Тюмени.

· нахождение заинтересованных спонсоров и инвесторов проекта. Использование механизмов государственно-частного партнерства.

· выделение финансовых средств из бюджета города для реализации проекта на начальном этапе.

· заинтересованность и содействие в реализации и дальнейшем развитии сквера.

На сегодняшний день с нами готовы поддержать нашу идею:

- Департамент городского хозяйства АДМИНИСТРАЦИИ Г. ТЮМЕНИ

- Муниципальное казенное учреждение "Тюменское городское имущественное казначейство

Общественная значимость проекта заключается в том, что он способствует активности населения, устанавливает тесную связь между жителями микрорайона.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Велев П. Пешеходные пространства городских центров / пер. с болг.

Д.П. Кривошеева; под ред. В.В. Владимирова. – М.: Стройиздат, 1983. – 192 с.

2. Векслер А.Ф. Зачем бизнесу спонсорство и благотворительность/ А.Ф. Векслер.- М.: Вершина, 2006.

3. Гостев В.Ф., Юскевич Н.Н. Проектирование садов и парков. – М.: Стройиздат, 1991. – 270 с

 4. Голиков Н. А. Ребенок-инвалид: обучение, оздоровление, развитие. [Текст] /Монография - Тюмень: Вектор Бук, 2012

5. Дорофеев В. Люди с безграничными возможностями: В борьбе с собой и за себя [Текст] /Альпина Нон-фикшн, 2016г.

6. Мавлютова О. С. Роль парков в жизни города // Экология. Безопасность. Жизнь, 2010. № 4. — С.249–250

6. Николаенко Д.В. Рекреационная география: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Владос, 2001. – 288 с

7. Степановских, А.С. Прикладная экология. Охрана окружающей среды: учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 751 с.

8. Тюмень – прекрасный город для комфортной жизни [Электронный ресурс]: Интернет-газета «Тюменская область сегодня»

9. http://72.ru/text/newslinl

10. http://www.nashgorod.ru/news/news

11. http://m.ng72.ru/news/view/

12. http://greenologia.ru/eko-problemy/goroda/tyumen.html

13. https://www.johnsonsbaby.ru

   14. http://itgroup-tyumen.ru/

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 22

ГОРОДА ТЮМЕНИ

СОЦИАЛЬНОЕ БЛАГОУСТРОЙСТВО СКВЕРА

                                                                                      Авторы работы: 

 Савицкая Злата

Коростелев Федор

Ноздренко Варвара

Щербак Илья

                                                                                    Россия, Тюменская область,                                                                                                                            3класс 

Руководитель:

Полякова Наталья Николаевна,

учитель начальных классов МАОУ СОШ № 22

Тюмень, 2017г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Проблемы озеленения и благоустройства территорий городов с каждым годом приобретают все большую актуальность. Последние 15лет в России активно развивается «зеленое» направление в общей связке вопросов, связанных с городским благоустройством и строительством. [12]

Актуальность. В Тюмени огромное многообразие городских парков и скверов, каждый из которых по-своему уникален. Тюменские парки и скверы преображаются — где-то работы по благоустройству уже начались, где-то только планируются. Озеленение и придание достойного вида озелененным территориям в Тюмени — тема неисчерпаемая. В благоустройстве нуждаются зеленые уголки в разных частях областного центра.

Существенными являются не только прямые, но и косвенные результаты развития скверов: повышение социальной сплоченности жителей и уровня социальной интеграции у жителей различных возрастов, повышение уровня образованности и социальной адаптации у детей, сохранение возможности физической активности на открытом воздухе. [14]

Важное место в благоустройстве скверов занимают игровые комплексы для детей с разным физическим потенциалом. В г. Тюмени очень мало мест  для детей с ограниченными возможностями. На наш взгляд, сегодня необходимо наличие на игровых площадках специализированных игровых элементов для особенных детей. Малыш с ограниченными возможностями получает возможность играть, веселиться, общаться со своими сверстниками. Эта возможность жизненно важна для него, ведь игра и общение со сверстниками – необходимое и неотъемлемое право каждого ребенка. А здоровые дети в таком общении приобретают неоценимый жизненный и духовный опыт. [13]

Целью проекта - разработка предложений по возможному благоустройству сквера в г. Тюмени, где детям всех социальных групп было бы интересно и комфортно проводить время.

Объект – сквер, находящийся на улице Ямская – Садовая.

Предмет исследования - социальное благоустройство сквера.

Гипотеза -  Мы считаем, что реализация нашего проекта позволит улучшить досуг детей с разными физическими возможностями. Данный проект вдохнет новую жизнь в заброшенную территорию.

Задачи проекта:

1. исследовать основные теоретические подходы в области благоустройства скверов и парков;

2. рассмотреть социальную роль детских площадок;

3. провести социологический опрос, для изучения мнения жителей микрорайона по проблеме социального проекта;

4. разработать макет проекта будущего сквера;

5. провести возможные экономические расчеты.

Практическая значимость данной работы в том, что рекомендуемые мероприятия актуальны и для других городов и регионов, имеющих сходные проблемы в социальном благоустройстве территорий. 

Методы исследования: теоретические — изучение литературы по организации территории скверов и парков; практические – оценка современного состояния территории, проведение социологического опроса, разработка мероприятий по благоустройству территории сквера.

Структура работы. В первой главе рассмотрены основные мероприятия по  организации благоустройства и озеленения населенных мест.

Во второй главе представлен материал по практической части проекта. На основе полученной информации была разработана концепция развития сквера с учетом требований к подобным городским пространствам.

В заключительной части перешли к обобщению, описанию полученных результатов.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология