Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Шурка пропустил эти слова – насчет того, что он большой и послушный.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Мне с ним не так боязно будет. Пока до свиданья, сынок. Я сама об вас шибко... Шурка написал «жутко» –... соскучилось__________. Ребятишек твоих хоть посмотрю. Точка. Мама». В этом рассказе В.М. Шукшин хорошо выделил своеобразие речи бабушки и Шурки. Людей разной степени образованности, разного возраста и разных Устремлений. Какие слова имеют парольное значение для школьников? Какие слова вы Используете для общения в молодежной среде? Парольное значение имеет и молодежный жаргон. Употребление жаргонных слов – это выражение солидарности, средство Подчеркивать единство своей группы, принадлежности к ней. Но частое употребление жаргонных слов обедняет речь, ограничивает сферу Общения культурного человека. За яркостью, образностью жаргонного слова нередко стоит и пренебрежительное Отношение к участникам общения, в том числе к себе. Героиня рассказа Виктории Токаревой «Самый счастливый день» размышляет: «Машка Гвоздева безусловно попадет в интеллигенцию, потому что от ее мозгов гораздо Больше пользы, чем от ее рук. А у меня ни рук, ни мозгов – один словарный запас. Это Даже не литературные способности, просто я много знаю слов, потому что много читаю. Это у меня от папы. Но знать много слов совершенно не обязательно. Мальчишки в нашем Классе вполне обходятся шестью словами: точняк, нормалек, спокуха, не кисло, резко, Структура момента. А Ленка Коновалова любую беседу поддерживает двумя предложениями: «Ну да, в общем-то...» и «Ну, в общем-то, конечно». Я в слово влюблен и таких же влюбленных ищу, Чтоб в душах затеплить высокого чуда свечу. Вы чуете смысл, но щемящее таинство слова Немногим покуда по сердцу, да и по плечу. П. Махмуд. h г!= «}“2 =-е 2 =» Команды. Представьте себе, что каждый из вас преподает русский язык иностранцу, Который совершенно не знает форм речевого этикета. Ваша цель – научить его как можно большему количеству форм речевого Этикета. Тема: ПРОЩАНИЕ Всего хорошего. Всего доброго. Прощайте. До свидания. Будьте здоровы. Бывайте здоровы. Счастливо. Салютик. Всего. Чао. До скорого. Позвольте __________попрощаться. Счастливо оставаться. И т.д. Учитель поочередно спрашивает то одну, то другую команду. Выигрывает та Команда, которая назовет больше слов. ЗАДАНИЕ: Назовите: нейтральные речевые формы; фамильярные речевые формы; разговорные речевые формы; литературные речевые формы; официальные речевые формы; жаргонные речевые формы. Выберите этикетные формы, уместные для прощания с пожилым уважаемым Человеком. Выберите этикетные формы для прощания с приятелем, с которым вы находились в Дружеских отношениях. Добавьте в список свои этикетные формы. Придумайте небольшой диалог с употреблением этикетных форм. Рефлексия. Я понял сегодня, что... Для меня было главным... С о д е р ж а н и е о б щ е н и я Покуда человек не говорит Неведом дар его, порок сокрыт. Саади. Я полюбил ее с первого взгляда; Я разлюбил ее с первого слова. Антуан де Сент-Экзюпери Вопросы: содержание как понятие, информативность общения, поле интеллектуального напряжения в общении, поле эмоционального заражения в общении; Поведенческо-практический опыт общения; понятие бессодержательного общения («пустое Общение»), различие содержательного общения при различии партнеров; как выстраивать содержание общения. В повести писателя В.Л. Киселева «Девочка и птицелет» семиклассница Оля лучше Стала понимать свои отношения с одноклассниками, когда заметила, что на некоторые Темы она может говорить не со всеми. «И еще я подумала, что если бы за моей партой сидел Коля, то я бы ему шепнула: «Я решила написать своему отцу в Новосибирск», а он бы не удивился, кивнул головой И тихо ответил: «Ну что ж, напиши». А Сереже я этого не могла сказать». Пример того, как изменение темы меняет представление об отношении людей Друг к другу, показал А.П. Чехов в рассказе «Письмо» 1. Добросердечному, но темному
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-19; просмотров: 316; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.) |