Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Всероссийской научно-методической конференцииСодержание книги Поиск на нашем сайте ПРОГРАММА Всероссийской научно-методической конференции «От развивающего обучения к развитию человека», Посвященная памяти профессора Г.Д. Кирилловой»
Место проведения: ГБПОУ «ПК № 4 СПб», Костромской проспект, 46. Дата: 24 апреля 2018 года, вторник. Модератор конференции – Даутова О.Б., д.п.н., профессор кафедры педагогики и андрагогики. РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ
НАВИГАТОР ПО КОНФЕРЕНЦИИ
11:00 – 13:00. Пленарная сессия «Педагогическое наследие Г.Д.Кирилловой: проблемы и перспективы применения в практике современного образования»
«Быть учеником любого большого мастера – значит принять на себя ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за полученную ШКОЛУ и быть в ней не только продолжателем, но и РАЗВИВАТЬ, ПРИУМНОЖАТЬ наследство учителя, защищать его практическими и теоретическими аргументами» З.Я.Корогодский Индивидуальная содержательная рефлексия пленарной сессии
Приветственное слово. Федотова Елена Юрьевна, директор ГБПОУ «ПК № 4 СПб». Иваньшина Елена Владимировна, канд.пед.наук, заведующий институтом общего образования Фильм о Г.Д.Кирилловой. «Научно-педагогическая деятельность Галины Дмитриевны Кирилловой: из XX века - в XXI век», Корожнева Людмила Александровна, канд. пед. наук, доцент кафедры теории и методики начального образования Института педагогики и психологии ПетрГУ. «Научная школа Г.Д.Кирилловой: из прошлого в будущее» Аутлева Асиет Нурбиевна, канд.пед.наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и педагогических технологий Адыгейского государственного университета.
«Взаимосвязь и развитие содержания и метода в практике обучения», Косолапова Лариса Александровна, д-р пед. наук, заведующий кафедрой педагогики Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. «Дидактика развития в концепции Г.Д.Кирилловой» Горычева Светлана Николаевна, канд. пед. наук, заведующий кафедрой педагогики Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого. 10 минут.
«Развитие педагога дополнительного образования в системе непрерывного образования», Малыхина Любовь Борисовна, к. п. н., доцент, заведующий кафедрой развития дополнительного образования детей и взрослых, ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования».
«От развивающего обучения к развитию человека – стратегия гуманитарного образования», Даутова Ольга Борисовна, д-р пед. наук, профессор кафедры педагогики и андрагогики СПб. АППО.
13:00 – 13:40 Стендовые доклады «Развитие человека в системе непрерывного образования». Рефлексивная сессия. Хорошие вопросы «делают видимым невидимое» и «подвергают сомнению само собой разумеющееся». ТРИ ТЕЗИСА Г.Д.КИРИЛЛОВОЙ. Мастер- классы. Пресс-конференция. Поэзия педагогики – в бескорыстной способности отдавать, а поэзия ученичества – в благодарной способности брать и приумножать полученное. З.Я.Корогодский МОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ Источники http://ro-kirillova.ru/ сайт «Система развивающего обучения Галины Дмитриевны Кирилловой» 1. Кириллова, Г.Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1980.- 159 с. http://ro-kirillova.ru/publications/books/14-kirillova-g-d-teoriya-i-praktika-uroka-v-usloviyakh-razvivayushchego-obucheniya 2. Кириллова Г.Д. Совершенствование урока как целостной системы в условиях развивающего обучения [Текст]: автореф. дис.... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Г. Д. Кириллова. - Л., 1982. - 31с. 3. Кириллова Г.Д. Особенности урока в условиях азвивающего обучения. http://ro-kirillova.ru/attachments/article/13/kirillova-g-d-osobennosti-uroka-v-usloviyakh-razvivayushchego-obucheniya.pdf. 4. Кириллова Г.Д. Совершенствование урока как целостной системы. - Л.,1983. 5. Кириллова, Г. Д.Процесс развивающего обучения как целостная система: Учеб. пособие / Г. Д. Кириллова; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб.: Образование, 1996. - 135 с. –– Библиогр.: с. 132-134. 6. Кириллова Г.Д. Теория обучения: курс лекций – СПб.: ЛГОУ им. А.С.Пушкина, 2001 г. http://ro-kirillova.ru/publications/lectures
ПРОГРАММА Всероссийской научно-методической конференции «От развивающего обучения к развитию человека»,
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-19; просмотров: 191; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |