Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Обязанности и ответственность сторон за нарушение установленных норм

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

8.1. Руководитель индивидуального итогового проекта обучающегося работы обязан:

-обеспечить постоянный контроль за ходом и выполнением индивидуального итогового проекта;

-оказывать консультационную поддержку обучающемуся;

-оказывать помощь при оформлении и подготовке к защите индивидуального итогового проекта;

-обеспечить доступ к информационным и иным ресурсам, имеющимся в школе.

8.2.Обучающийся обязан:

-соблюдать сроки выполнения индивидуального итогового проекта;

- соблюдать требования к оформлению проекта и к его защите;

- представлять письменный вариант защиты проекта педагогу или руководителю для проверки за месяц до его защиты.

8.3. В случае невыполнения требований настоящего Положения обучающийся считается не достигшим метапредметных планируемых результатов освоения ООП.

Приложение 1

Примерный план организации работы по подготовке и реализации индивидуальных проектов

Обучающихся основной школы

№ п/п	Содержание	Сроки	Деятельность заместителя директора	Деятельность учителя	Деятельность обучающегося
1	Локальное нормативноправовое обеспечение организации индивидуального проекта	2 четверть 8/10 классов	Анализирует ООП на предмет наличия информации об индивидуальном проекте в системе оценки достижения планируемых результатов, вносит необходимые корректировки. Разрабатывает положение об индивидуальном проекте	Знакомится с требованиями, методическими рекомендациями, представленными к организации проектной деятельности обучающихся, представленные в ООП, в Положении об индивидуальном проекте	Знакомится с Положением об индивидуальном проекте
2	Определение тематики и видов проектов	3-4 четверть 8/10 классов	Формирует группу учителей, разрабатывающих перечень тем, формирует общий перечень тем, видов проектов, доводит до сведения всех учителей	Предлагает темы и виды проектов, которыми может руководить
3	Выбор и утверждение тем проектов	4 четверть 8/10 классов 1 четверть 9/11 классов	Проводит методический совет по утверждению тем проектов, определению состава руководителей проектов, экспертов. Формирует сводную информацию о выборе проектов обучающимися.	Доводит до сведения обучающихся, их родителей о перечне тем и видов проектов обучающихся. Формирует группу обучающихся, проектами которых будет руководить.	Выбирает тему проекта и руководителя проекта
4	Разработка и утверждение паспорта проекта	4 четверть 8/10 классов 1 четверть 9/11 классов	Организует рассмотрение и утверждение паспортов проектов	Осуществляет консультирование обучающихся по разработке паспорта проекта	Разрабатывает паспорт проекта
5	Разработка содержания этапов проекта	4 четверть 8/10 классов 1-2 четверть 9/11 классов	Осуществляет контроль за деятельностью учителей по разработке содержания проектов	Определяет содержание деятельности обучающихся, планируемые результаты на каждом этапе проекта. Оказывает консультационную помощь обучающимся по вопросам определения этапов и содержания работы над проектом на каждом этапе	Определяет этапы работы над проектом, продумывает содержание каждого этапа. Осуществляет планирование деятельности по этапам.
6	«Проектная четверть»: реализация проекта, предзащита проекта	2 четверть 9/11 классов	Осуществляет контроль за деятельностью учителей по сопровождению реализации проекта	Организует консультирование по вопросам реализации проекта, подготовки продукта проектной деятельности. Организует предзащиту проектов в малых группах.	Осуществляет деятельность по работе над проектом в соответствии с планом
7	Оформление результатов проекта	январь 9/11 классы	Определяет сроки предоставления результатов проекта для организации экспертизы	Консультирует обучающихся по вопросам оформления проектной папки (портфолио проекта). Консультирует обучающихся по вопросу подготовки тезисов выступления, формы презентации.	Оформляет проектную папку (портфолио проекта), готовит текст выступления
8	Защита проектов на расширенном заседании Совета школы в рамках Проектной недели	февраль 9/11 классы	Распределяет проекты по экспертам, организует экспертизу проектов, составляет расписание защиты проектов. Организует подготовку и проведение защиты проектов. Формирует сводные ведомости по результатам проведении защиты проектов.	Осуществляет оценку процесса подготовки и реализации индивидуального проекта.	Представляет результаты проекта, проводит самоанализ и самооценку своей деятельности
9	Анализ результатов, принятие управленческих решений по корректировке проектной деятельности обучающихся	4 четверть 9/11 классы	Анализирует полученные результаты обучающихся, готовит справку по оценке достижения метапредметных результатов обучающихся в ходе реализации индивидуального проекта, готовит вопрос для рассмотрения на итоговом педагогическом совете	По результатам проведения итогового педагогического совета вносят коррективы в рабочие программы по предметам с целью повышения качества проектной деятельности обучающихся

Приложение 2

Примерный План индивидуальных консультаций над индивидуальным

проектом ученика_________класса

Содержание консультации	срок	Кол-во часов
Определение темы, списка необходимой литературы, источников информации.
Составление плана работы над проектом, определение цели и задач.
Формулировка проблемы и обсуждение способов её разрешения.
Выбор необходимого инструментария для работы над проектом (материально-технические ресурсы).
Создание тезисов по каждому разделу проекта и их доказательство.
Создание целостного текста проекта (оформление конечного результата, продукт) и его редактирование.
Формулировка выводов и обобщений.
Подготовка к защите проекта. Оформление паспорта и папки.
Тренировочное публичное выступление. Коррекция
Подготовка компьютерной презентации проекта.
Тренировочное выступление с презентацией.

Приложение 3

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология

Последнее изменение этой страницы: 2019-05-19; просмотров: 212; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.)