Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сторонники интроспекционизмаСодержание книги
Поиск на нашем сайте · Джон Локк Ум может одновременно заниматься «приобретенными идеями» и наблюдать за этой своей деятельностью. Из этого наблюдения за деятельностью ума, или рефлексии, человек получает знания о своем внутреннем мире, т.е. о мире собственного сознания. · Рене Декарт · Лев Михайлович Лопатин · Георгий Иванович Челпанов Противники интроспекционизма · Иван Михайлович Сеченов · Огюст Конт · Генри Модсли (Maudsley) (1835-1918) – английский психиатр и философ. Модсли: Немногие лишь способны следить за последовательностью явлений в их собственном духе; такое самонаблюдение требует особенного упражнения и успешно производилось лишь теми, кто изучил психологические термины и хорошо знаком с психологическими теориями.
Исторические события · 1858-1862 – выходит работа В. Вундта «К теории чувственного восприятия». · 1863 – выходит работа В. Вундта «Лекции о душе человека и животных». В этой работе Вундт, основываясь на достижениях физиологии органов чувств, излагает программу построения двух ветвей психологии – физиологической, или экспериментальной (основной метод получения данных), и социальной, или культурно-исторической (основным методом которой является анализ продуктов человеческого духа). · 1874 – выходит работа В. Вундта «Основания физиологической психологии», которая явилась началом психологии как самостоятельной науки. · 1879 – В. Вундт создает психологическую лабораторию в Лейпцигском Ун-те. · 1881 – на базе лаборатории был создан институт экспериментальной психологии. Здесь учились: Эмиль Крепелин, Гуго Мюнстерберг, Освальд Кюльпе, А. Киршман, Эрнст Мейман (1862-1915), Карл Марбе, Теодор Липпс, Феликс Крюгер, Эдвард Титченер, Э. Скрипчур, Джеймс Энджелл, Стэнли Холл, Владимир Михайлович Бехтерев (1857-1927), Владимир Федорович Чиж (1855-1922), Николай Николаевич Ланге (1858-1921) и др. Идейные источники Родоначальниками структурализма как системы психологии можно считать английских философов-эмпириков XVII – XIX вв. Эмпиризм (от греч. empeiria – опыт) – это направление в эпистемологии (гносеологии), согласно которому все знание возникает в результате чувственного восприятия и опирается на него. Английский эмпиризм выдвигает два основных принципа, оказавшие существенное влияние на развитие психологии: · принцип сенсуализма (от лат. sensus – восприятие, чувство): чувственный опыт – это единственный источник познания; · принцип атомизма (от греч. atomos – неделимый): задача научного познания психических, как и всех природных явлений – разложить все сложные явления на элементы, на атомы и объяснить их из связи этих элементов. Исторический итог Как система взглядов структурализм более не существует, т. к. он не имел перспектив: · методология структурализма сильно ограничивала круг психологических проблем, подлежащих теоретическому изучению, · не имела практических приложений. Тем не менее, структурализм способствовал выделению из философии психологии как дисциплины, методология которой, по крайней мере, отчасти, являлась экспериментальной. Функционализм Функционализм (от лат. functio – исполнение, осуществление) возник и развивался как протест против неадекватности структурализма.
Определение У. Джеймса Данное Уильямом Джеймсом определение психологии как науки о функциях сознания (включая подсознательные процессы) быстро превратилось в основной подход в академической и профессиональной психологии. Предшественники · Чарльз Дарвин (1809-1882) · Френсис Гальтон (1822-1911) · Джордж Романес (1848-1894) – выполнил систематизацию данных об исследованиях интеллекта животных. · Конви Ллойд Морган (1852-1936) – был первым ученым, выполнившим масштабные исследования по психологии животных, выдвинул закон экономии. Представители · Уильям Джеймс – американский философ и психолог из Гарвардского Ун-та. Формальную систему функциональной психологии сформулировали психологи из Чикагского Ун-та: · Джон Дьюи (1859-1952) · Джеймс Энджелл (1867-1949) · Гарвей А. Кэрр (1873-1954) В рамках функциональной психологии работали также психологи из Колумбийского Ун-та: · Джеймс МакКин Кеттелл (1860-1944) · Роберт Вудвортс (1869-1962)
Определение Функционализм отвергал анализ внутреннего опыта и его структур и акцентировал внимание на механизмах функционирования сознания. Предмет психологии – психические функции, т.е. внутренние операции, которые производятся не бестелесным субъектом, а организмом для удовлетворения его потребности в приспособлении к среде. Функционализм объединил два разных направления: · эволюционная теория Дарвина; · тестирование (англ. test – проба, испытание, исследование) умственных способностей. Идейные источники Функционализм идейно связан с: · эволюционной теории Дарвина; · психологией Уильяма Джеймса. Идеи, получившие дальнейшее развитие в психологии Уильяма Джеймса, и оказавшей непосредственное влияние на функционализм: · Психологическая адаптация (от средневекового лат. adaptatio – приспособление) • Джеймс особо подчеркивал роль психологической адаптации и приспособляемости. Разум помогает телу выжить – когда требуется логическое мышление и нужно решить какую-то проблему, разум играет первостепенную роль и способствует выживанию. Однако разум имеет свое место в механизме мозга и его действия, хотя бы отчасти, направлены на то, чтобы облегчить удовлетворение телесных потребностей. В других ситуациях, как в случае образования привычки, ею управляют оставленные в мозге следы, освобождая разум для более полезных дел. · Прагматизм • Ценность идей определяется их полезностью. Прагматизм, сторонником которого был Джеймс, был взят на вооружение и Джоном Дьюи, первым функционалистом, применившим его для решения социальных проблем и проблем образования. Df. 15. Прагматизм (от греч. pragma, род. п. pragmatos – дело, действие) – это философское учение, трактующее философию как общий метод решения проблем, которые встают перед людьми в различных жизненных ситуациях. Объекты познания, с точки зрения прагматизма, формируются познавательными усилиями в ходе решения практических задач; мышление – средство для приспособления организма к среде с целью успешного действия; понятия и теории – инструменты, орудия; истина толкуется как практическая полезность. Возник в 70-х гг. XIX в. в США; основные идеи высказал Ч. Пирс, доктрину разрабатывали У. Джеймс, Дж. Дьюи, Ф. К. С. Шиллер[7], Дж. Г. Мид. Против структурализма Функционализм возник как протест против существовавших в то время систем – прежде всего против структурализма. Основные отличия: · функционалисты считали основным предметом психологии психические процессы, или функции, а не содержание сознания; · функционалистов интересовали утилитарные (от лат. utilitas – польза, выгода), имеющие практический смысл аспекты психологии; · структуралисты утверждали, что психические функции не поддаются интроспективному анализу и что анализировать нужно содержание сознания, а сторонники функционализма исходили из того, что при наличии надлежащих методов психические функции изучать можно. Определение по Дж. Энджеллу Большим вкладом Энджелла в функциональную психологию стала его президентская речь, с которой он обратился к Американской Психологической Ассоциации в 1906 г., которая была опубликована в «Психологическом обозрении» в 1907 г.
1. Функциональная психология – это учение о психических операциях; учение, противостоящее психологии психических элементов (структурализму). 2. Функциональная психология – это учение о фундаментальной полезности сознания. С этой утилитарной (от лат. utilitas – польза, выгода) точки зрения, сознание – инструмент, с помощью которого организм приспосабливается к требованиям окружающей обстановки. 3. Функциональная психология – это учение о психофизических связях (разум/тело) в общем контексте взаимоотношений организма с окружающей средой [2]. Определение по Г. Кэрру
• Это психическая деятельность, а функция психической деятельности заключается в использовании различных психических процессов (восприятия, памяти, воображения, мышления, чувств, воли) для руководства приспособительным поведением. Школы · Чикагская школа · Колумбийская школа Исторический итог Функционализм более не существует в качестве самостоятельной системы психологии. Некоторые психологи в том, что касается адаптации к окружающей среде, разделяют взгляды, близкие к взглядам функционалистов. Бихевиоризм Определение Бихевиоризм (от англ. behaviour – поведение) как «психологическая школа, считающая, что объективно наблюдаемое на уровне организма поведение составляет сущность или исключительную научную основу психологических данных и исследований, и подчеркивающая роль окружения в качестве детерминанты поведения человека и животных» («Словарь американского (культурного) наследия») [1]. Бихевиоризм отказывается от рассмотрения субъективного мира человека (представление, сознание…) в качестве предмета психологии и предлагает считать таковым поведение. Источник
• Дж. Уотсон: «Психология, какой ее видит бихевиорист, является абсолютно объективной экспериментальной ветвью естествознания. Ее теоретическая цель заключается в предсказании и контроле поведения. Интроспекция не составляет существенной части ее метода, а полученные с помощью интроспекции данные не имеют никакой научной ценности, ибо слишком легко поддаются интерпретации на языке сознания. Бихевиорист, в своем стремлении получить единую схему анимальной реакции, не признает разграничительной линии между человеком и животным. Поведение человека, во всей его утонченности и сложности, составляет лишь часть полной схемы исследования бихевиориста.» Манифест Уотсона был направлен на решение проблемы контроля поведения, которая больше всего волновала психологию и общество в первой половине XX в. Предмет и методы Предмет – поведение, т.е. все внешне наблюдаемые реакции организма (и отдельных его органов) на внешние воздействия (стимулы), которые можно объективно зафиксировать невооруженным глазом либо с помощью специальных приборов. Джон Уотсон: «Психология с бихевиористской точки зрения есть чисто объективная, экспериментальная область естественной науки, которая нуждается в интроспекции так же мало, как такие науки, как химия и физика» [2]. Уотсон говорил, что еще никто и никогда «не видел, не трогал, не нюхал, не пробовал на зуб и двигал» сознания. Сознание – «это не более чем научное допущение, столь же недоступное для опытной проверки, как старое понятие "души"». Единица анализа поведения – конкретная связь стимула (S) и реакции (R). В области методологии бихевиоризм отказывается от метода интроспекции во всех его вариантах и предлагает метод объективного наблюдения и метод эксперимента, в которых исследуется связь S-R, с целью последующего предсказания поведения субъекта и «управления» им. · Предмет – поведение. · Методы – объективное наблюдение и эксперимент. Представители · Джон Уотсон (1878-1958)
· Эдвард Ли Торндайк (1874-1949) Создал экспериментальный подход, который назвал коннекционизмом. Изобрел «проблемный ящик». · Карл Лешли (1890-1958) • Предполагал, что мозг играет более активную роль в научении, нежели допускал Уотсон. Лешли оспорил допущение Уотсона о том, что поведение составляется по кусочкам из условных рефлексов. · Эдвин Б. Холт (1873-1946) • Однин из первых теоретиков, который предположил существование внутренних побуждений, чем предвосхитил более поздние работы по проблемам мотивации. К исследователям бихевиористской направленности можно также отнести отечественных ученых: · Иван Петрович Павлов (1849-1936) • Создал учение об условных рефлексах. В 1909 г. в США его работы получили известность благодаря статьям, написанным Робертом Йерксом и Сергеем Маргулисом. · Владимир Михайлович Бехтерев (1857-1927) • Создатель рефлексологии. · Константин Николаевич Корнилов (1879-1957) • Второй директор Психологического Института им. Щукиной. Создатель реактологии. Идейные источники К идейным источникам бихевиоризма можно отнести философские концепции объективизма и механицизма, зоопсихологию и функциональную психологию [2]. · Объективизм (от лат. objectum – предмет). · Механицизм (Греч.: μηχανή, лат.: machina – вымысел, хитрость, механизм, устройство, машина). • Корни психологической механистической доктрины лежат в механизации картины мира, вызванной научной революцией XVII в. • Согласно Исааку Ньютону, Вселенная – совершенный часовой механизм, следующий математически точным и неизменным законам природы. • Биологический механицизм восходит к идеям Рене Декарта, считавшего, что животные функционируют точно так же, как машины, и что действия человека тоже преимущественно механистичны. • Гельмгольц и трое его коллег подписали ставший легендарным «Пакт против витализма», в котором утверждали, что силами, действующими внутри живых организмов, являются исключительно физико-химические силы. · Зоопсихология (от греч. zoon – животное, живое существо). • Джон Уотсон указывал: «Бихевиоризм представляет собой прямое продолжение исследований поведения животных, проведенных в первые десятилетия двадцатого века». • Джордж Джон Романес (1848-1894) – английский психолог, выполнивший систематизацию данных об исследованиях интеллекта животных. В 1883 году Романес опубликовал работу «Интеллект животных» (Animal Intelligence), которая считается первой книгой по сравнительной психологии. • Конвей Ллойд Морган (1852-1936) – выдвинул закон экономии (закон Ллойд Моргана): не следует представлять поведение животных с помощью процессов более высокого психического уровня, если его можно объяснить с помощью психических процессов более низкого уровня. • Жак Леб (1859-1924) – немецкий психолог и зоолог. Разработал теорию поведения животных на основе концепции тропизма или вынужденных движений. • Показательна история умной лошади по имени Ганс, умевшей считать. · Функциональная психология (см. Функциональная психология). Объективная психология Термином «объективная психология» в его узком смысле обозначаются психологические воззрения · И.М. Сеченова, · И.П. Павлова, · В.М. Бехтерева. В результате изучения рефлексов и обусловливания они пришли к объяснению психологических явлений, включая высшие психические процессы, как зависимых от конфигураций рефлексов в ЦНС и особенно – в головном мозге. Бехтерев сначала назвал свою работу «объективной психологией», а уж затем – «рефлексологией». В более широком смысле термин «объективная психология» используется для обозначения таких психологических доктрин, для которых характерен скептический и натуралистический подход к явлениям, традиционно называемым сознательными или психическими.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-01; просмотров: 525; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.) |