Особенности организации режимных моментов

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 10Следующая ⇒

Детально запрограммировать весь педагогический процесс невозможно, поскольку разнообразные проявления окружающей жизни (выпадение первого снега, неожиданное появление радуги, вопросы и предложения детей и т. п.) вносят свои коррективы в запланированную деятельность. Однако с целью охраны физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия важно поддерживать определенную размеренность детской жизни, используя стабильные ее компоненты (утренняя гимнастика, систематические занятия, сон, питание, прогулка, игры с использованием разных материалов и разных форм организации и т. п.). Наряду с этим, не менее важно вносить элементы сюрпризности и экспромтности, поддерживать собственные интересы детей, с тем, чтобы разнообразить их жизнь, сделать ее радостной и интересной. В этом случае дети чувствуют потребность и готовность включаться в деятельность как индивидуальную, так и коллективную.

Гибкий подход к режиму дня позволяет уйти от жесткого расписания ООД с детьми и дает возможность воспитателю самостоятельно определять виды детской деятельности, в которых будут решаться образовательные задачи, их дозировку и последовательность, которые фиксируются в календарном плане работы (исключая музыкальные и физкультурные занятия). Однако неизменными остаются интервалы между приемами пищи, время приема пищи; обеспечение необходимой длительности суточного сна, время отхода ко сну; проведение ежедневной прогулки.

Режим дня строится с учетом сезонных изменений. В теплый период года увеличивается ежедневная длительность пребывания детей на свежем воздухе, при наличии условий непосредственно образовательная деятельность переносится на прогулку. При осуществлении основных моментов режима важен индивидуальный подход к ребенку: сон может быть у детей разным по длительности и др.

Режим пребывания детей в ДО

Режимные моменты	Младшая	Средняя	Старшая	Подготовит.
Прием детей на улице (взаимодействие с родителями, социально-коммуникативная деятельность, наблюдения в природе, игры)	7⁰⁰ - 8⁰⁰	7⁰⁰ - 8⁰⁰	7⁰⁰ - 8⁰⁰	7⁰⁰ - 8⁰⁰
Утренняя гимнастика	8¹⁰ - 8²⁰	8¹⁵ - 8²⁵	8⁰⁰ - 8³⁰	8⁰⁰ - 8³⁰
Подготовка к завтраку, завтрак(самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, социально-коммуникативная деятельность)	8²⁰ - 8⁵⁵	8²⁵ - 8⁵⁵	8³⁰- 8⁵⁵	8³⁵ - 8⁵⁵
Подготовка и проведение ООД 1 согласно расписанию	8^{55 -}9⁵⁰	8^{55 -}10²⁰	8^{55 -}10³⁰	8⁵⁵- 10⁵⁰
Второй завтрак проводится в перерыве между занятиями	10 минут (в период с 10.05-10.15)
Свободная деятельность, игры, экспериментирование, проектная деятельность	9⁵⁰- 10³⁰	10²⁰- 10⁴⁰	10³⁰- 11⁰⁰	10⁵⁰- 11⁰⁵
Подготовка к прогулке, прогулка	10³⁰ - 12¹⁰	10⁴⁰ - 12¹⁵	11⁰⁰ - 12²⁰	11⁰⁵ - 12³⁰
Подготовка к обеду, обед(самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, социально-коммуникативная деятельность)	12¹⁰- 12⁴⁵	12¹⁵- 12⁵⁰	12²⁰ - 12⁵⁵	12³⁰ - 13¹⁰
Подготовка ко сну, дневной сон (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, воздушные ванны, чтение художественной литературы)	12^45- 15⁰⁵	12⁵⁰- 15⁰⁰	12⁵⁵ - 15⁰⁰	13¹⁰ - 15⁰⁰
Подъем, гимнастика пробуждения, гигиенические процедуры, воздушные ванны (физическое развитие, труд, социально-коммуникативная деятельность)	15⁰⁵- 15¹⁵	15⁰⁰- 15¹⁰	15⁰⁰- 15¹⁰	14⁵⁰- 15¹⁵
Свободная деятельность, игры, беседы, педагогические ситуации, художественная литературы, продуктивная деятельность, ООД по расписанию	15¹⁰- 15²⁵	15¹⁰- 15²⁵	15¹⁰- 15²⁰	15¹⁵- 15²⁵
Подготовка к полднику, полдник(корректировка индивидуально, в зависимости от расписания ООД)	15³⁵ - 15⁵⁰	15³⁵ - 15⁵⁰	15²⁵ - 15⁴⁰	15²⁵ - 15⁴⁰
Свободная деятельность, игры, самостоятельная игровая деятельность, экспериментирование, проектная деятельность	15⁵⁰ - 17⁰⁰	15⁵⁰ - 17⁰⁰	15⁴⁰-17⁰⁰	15⁴⁰- 17⁰⁰
Подготовка к прогулке, прогулка	17⁰⁰-18^15-	17⁰⁰ -18^15-	17⁰⁰-18¹⁵	17⁰⁰-18^15-
Возвращение с прогулки, подготовка к ужину	18^15-18^30-	18.¹⁵- 18^30-	18¹⁵- 18^30-	18¹⁵ - 18^30-
Ужин	18^30-18⁴⁵	18^30-18⁴⁵	18³⁰- 18^.45	18³⁰- 18⁴⁵
Игры, уход домой	18⁴⁵- 19⁰⁰	18⁴⁵- 19⁰⁰	18⁴⁵- 19⁰⁰	18⁴⁵- 19⁰⁰

Примечание:

1. Если в конкретный день в вечернее время ООД отсутствует в расписании, воспитатели организуют МПГ занятия с детьми по интересам или предлагают им игру. Продолжительность ООД:

- в младших группах 15 мин (I половина дня), 10 мин (II половина дня),

- в средних группах 20 мин (I половина дня), 15 мин (II половина дня),

- в старших группах 25 мин (I половина дня), 20 мин (II половина дня),

- в подготовительных группах – 30 мин (I половина дня), 25 мин (II половина дня).

Обязательный перерыв между занятиями 10 мин (в первой и второй половинах дня).

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8910 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов

Последнее изменение этой страницы: 2019-05-01; просмотров: 227; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.005 с.)