РАЗДЕЛ 1. Компоненты информационных технологий

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................................. 3

РАЗДЕЛ 1. Компоненты информационных технологий.................................................................. 7

Тема 1.1. Введение в информационные технологии......................................................................... 7

Тема 1.2.Аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных

технологий.............................................................................................................................................. 8

Тема 1.3 Телекоммуникационные технологии................................................................................. 10

РАЗДЕЛ 2. Использование в профессиональной деятельности специального программного обеспечения 13

Тема 2.1 Технология обработки, хранения, поиска и накопления текстовой информации......... 13

Тема 2.2 Технологии анализа данных в электронных таблицах.................................................... 15

Тема 2.3 Технологии использования систем управления базами данных..................................... 17

Тема 2.4 Мультимедийные технологии............................................................................................. 18

Тема 2.5 Компьютерные справочные правовые системы (СПС)................................................... 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ........................................................................ 21

ТЕСТ «Компьютер и безопасность»

1) Какое воздействие на человека оказывают компьютеры?

a) Вызывают усталость и снижение работоспособности.

b) Плохо влияет на зрение.

c) Человек получает определенную дозу излучения.

d) Вызывает расстройство памяти.

2) На каком расстоянии от монитора должен работать студент за компьютером?

a)15-20 см

b)50-70 см

c)Меньше 40 см

d)90-110 см

3) Можно ли класть тетради, книги, диски на монитор и клавиатуру?

a) Можно.

b) Можно только на клавиатуру.

c) Можно только на монитор.

d) Нельзя.

4) При каких условиях можно работать за компьютером?

a)При плохом самочувствии.

b)При хорошем освещении и нормальном самочувствии.

c)При недостаточном освещении и нормальном самочувствии.

d)При хорошем освещении и плохом самочувствии.

5) При появлении запаха гари нужно…

a)Бежать за водой и огнетушителем, чтобы предотвратить дальнейшее возгорание.

b)Прекратить работу, сообщить преподавателю.

c)Не обращать внимания.

d)Быстро убежать из кабинета.

6) Каким огнетушителем нужно пользоваться при загорании аппаратуры?

a)Воздушно-пенный огнетушитель.

b)Пенный огнетушитель.

c)Углекислотный огнетушитель.

d)Порошковый огнетушитель.

7) Что нужно сделать, войдя в кабинет Информационных технологий?

a)Сразу сесть работать.

b)Спокойно занять свое рабочее место ничего, не трогая на столе.

c)Суетиться, бегать по кабинету.

d)Приготовиться к уроку и выйти за пределы кабинета до звонка.

8) Что обязан сделать студент, если в кабинете вычислительной техники возникла

чрезвычайная ситуация?

a)Делать то же, что все делают.

b)Спокойно ожидать указания преподавателя.

c)Медленно покинуть кабинет.

d)Сообщить учителю о ситуации.

9) Если студент неоднократно нарушает инструкцию по технике безопасности, то…

a)Не допускается до занятий.

b)Должен пройти снова инструктаж.

c)Получает двойку.

d)Восстанавливает ущерб, который он причинил.

10) Студентам запрещается:

a) Трогать устройства сигнализации.

b) Медленно передвигаться по кабинету.

c) Самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры.

d) Брать сумки, портфели за рабочее место у компьютера.

11) При входе посетителей студенты должны…

a)Сидеть на месте.

b)Подняться и поприветствовать гостя.

c)Крикнуть «Здравствуйте!!!».

d)Спокойно поздороваться с гостем.

12) Студент не имеет права в кабинете Информационных технологий…

a)Самостоятельно включать и выключать компьютер, монитор.

b)Пользоваться преподавательским компьютером.

c)Пользоваться интерактивной указкой при ответах у доски.

d)Начинать работу по указанию учителя.

e)Пить чай-кофе на рабочем месте.

13) Во время работы студент должен…

a)Обращаться бережно с техникой.

b)Сильно бить по клавишам клавиатуры.

c)Сообщать учителю о неисправностях техники.

d)Периодически разбирать системный блок.

14) Студент не имеет права…

a)Отключать и подключать провода питания.

b)Касаться пальцами экрана монитора.

c)Работать чистыми руками.

d)Работать влажными руками.

Ответы:

РАЗДЕЛ 1. Компоненты информационных технологий

Тема 1.2. Аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных

Технологий

Заполните пустые ячейки схемы «Классификация технических средств информатизации

1. Сформулируйте определение носителя информации __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Напишите носители информации, использовавшиеся до появления бумаги.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вычислите объем книги из 180 страниц, считая, что на каждой странице 47 строк, в каждой строке 50 символов. Ответ дайте в Кбайтах. ___________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

4. Подумайте, почему сейчас не используются такие носители информации. Как папирус и пергамент, а бумага используется до сих пор? ________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

5. Назначение операционных систем? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

6. Разновидности операционных систем? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

7. Структура операционных систем (назначение каждого элемента): 1.______________________________________________________________________________ 2.______________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________ 4.______________________________________________________________________________ 5.______________________________________________________________________________ 6.______________________________________________________________________________

Укажите назначение следующих элементов:

1. Ярлык _____________________________________________________________________

2. Папка______________________________________________________________________

3. Окно_______________________________________________________________________

4. Файл______________________________________________________________________

5. Панель задач________________________________________________________________

6. Кнопка ПУСК_______________________________________________________________

7. Корзина____________________________________________________________________

Укажите самые распространенные типы файлов и расширений

Для чего необходим доступ к просмотру свойств файла (папки)? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Компьютерный вирус – это______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Может ли чистая отформатированная дискета стать источником заражения вирусом? (ответ обоснуйте) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запишите определения:

1.Архивация(упаковка)______________________________________________________________________________________________________________________________________2. Архиваторы ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Архивный файл _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Разархивация (распаковка)____________________________________________________ ____________________________________________________________________________

5. Самораспаковывающийся архивный файл________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................................. 3

РАЗДЕЛ 1. Компоненты информационных технологий.................................................................. 7

Тема 1.1. Введение в информационные технологии......................................................................... 7

Тема 1.2.Аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных

технологий.............................................................................................................................................. 8

Тема 1.3 Телекоммуникационные технологии................................................................................. 10

РАЗДЕЛ 2. Использование в профессиональной деятельности специального программного обеспечения 13

Тема 2.1 Технология обработки, хранения, поиска и накопления текстовой информации......... 13

Тема 2.2 Технологии анализа данных в электронных таблицах.................................................... 15

Тема 2.3 Технологии использования систем управления базами данных..................................... 17

Тема 2.4 Мультимедийные технологии............................................................................................. 18

Тема 2.5 Компьютерные справочные правовые системы (СПС)................................................... 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ........................................................................ 21

ТЕСТ «Компьютер и безопасность»

1) Какое воздействие на человека оказывают компьютеры?

a) Вызывают усталость и снижение работоспособности.

b) Плохо влияет на зрение.

c) Человек получает определенную дозу излучения.

d) Вызывает расстройство памяти.

2) На каком расстоянии от монитора должен работать студент за компьютером?

a)15-20 см

b)50-70 см

c)Меньше 40 см

d)90-110 см

3) Можно ли класть тетради, книги, диски на монитор и клавиатуру?

a) Можно.

b) Можно только на клавиатуру.

c) Можно только на монитор.

d) Нельзя.

4) При каких условиях можно работать за компьютером?

a)При плохом самочувствии.

b)При хорошем освещении и нормальном самочувствии.

c)При недостаточном освещении и нормальном самочувствии.

d)При хорошем освещении и плохом самочувствии.

5) При появлении запаха гари нужно…

a)Бежать за водой и огнетушителем, чтобы предотвратить дальнейшее возгорание.

b)Прекратить работу, сообщить преподавателю.

c)Не обращать внимания.

d)Быстро убежать из кабинета.

6) Каким огнетушителем нужно пользоваться при загорании аппаратуры?

a)Воздушно-пенный огнетушитель.

b)Пенный огнетушитель.

c)Углекислотный огнетушитель.

d)Порошковый огнетушитель.

7) Что нужно сделать, войдя в кабинет Информационных технологий?

a)Сразу сесть работать.

b)Спокойно занять свое рабочее место ничего, не трогая на столе.

c)Суетиться, бегать по кабинету.

d)Приготовиться к уроку и выйти за пределы кабинета до звонка.

8) Что обязан сделать студент, если в кабинете вычислительной техники возникла

чрезвычайная ситуация?

a)Делать то же, что все делают.

b)Спокойно ожидать указания преподавателя.

c)Медленно покинуть кабинет.

d)Сообщить учителю о ситуации.

9) Если студент неоднократно нарушает инструкцию по технике безопасности, то…

a)Не допускается до занятий.

b)Должен пройти снова инструктаж.

c)Получает двойку.

d)Восстанавливает ущерб, который он причинил.

10) Студентам запрещается:

a) Трогать устройства сигнализации.

b) Медленно передвигаться по кабинету.

c) Самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры.

d) Брать сумки, портфели за рабочее место у компьютера.

11) При входе посетителей студенты должны…

a)Сидеть на месте.

b)Подняться и поприветствовать гостя.

c)Крикнуть «Здравствуйте!!!».

d)Спокойно поздороваться с гостем.

12) Студент не имеет права в кабинете Информационных технологий…

a)Самостоятельно включать и выключать компьютер, монитор.

b)Пользоваться преподавательским компьютером.

c)Пользоваться интерактивной указкой при ответах у доски.

d)Начинать работу по указанию учителя.

e)Пить чай-кофе на рабочем месте.

13) Во время работы студент должен…

a)Обращаться бережно с техникой.

b)Сильно бить по клавишам клавиатуры.

c)Сообщать учителю о неисправностях техники.

d)Периодически разбирать системный блок.

14) Студент не имеет права…

a)Отключать и подключать провода питания.

b)Касаться пальцами экрана монитора.

c)Работать чистыми руками.

d)Работать влажными руками.

Ответы:

РАЗДЕЛ 1. Компоненты информационных технологий

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?