Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Хромосомные карты человека Наследственные свойства кровиСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме и патологии Построение и анализ родословных схем Цели самоподготовки
После самоподготовки студент должен
Знать
· особенности изучения наследственности человека;
· сущность генеалогического метода и области его применения;
· методы сбора данных;
· правила составления родословных;
· основные типы наследования признаков: аутосомно-доминантный;
аутосомно-рецессивный; сцепленный с полом;
· обозначения, используемые для составления родословных;
· близнецовый метод;
· роль наследственности и среды в формировании признаков;
· биохимический метод;
· качественные тесты, позволяющие определять нарушения обмена ве-
ществ.
Уметь
· составить короткую родословную;
· проанализировать родословную схему, используя алгоритм
Задание№
Инструктаж дополнить
1.Степень наследственной обусловленности признака изучает
..........................................................................................................................
Принципы построения родословных
1. Брак, обозначенный двумя линиями
2. Член семьи, обратившийся в МГК
3. Символ здорового мужчины
4. Символ здоровой женщины
5. Дети одной супружеской пары
6. Текст родословной
Лицо, по отношению к которому составляется родословная (исследует-
ся наследственность семьи), называется пробандом, его братья и сестры — сибсами. Лица женского пола обозначаются кружком, лица мужского — квадратом. Пробанд отмечается стрелочкой. Символы членов семьи, несущих исследуемый признак, выделяются с помощью цвета или штриховки. Каждо-
му поколению семьи отводится одна строка, на ней слева направо в ряд рас-
полагаются символы членов семьи в порядке рождения и соединяются с про-
веденной над ними горизонтальной линией. Символы лиц, состоящих в бра-
ке, соединяются линией брака. Римскими цифрами обозначены последова-
тельные поколения, арабскими — потомки одного поколения.
Пробанд – голубоглазый мужчина, оба родителя которого имели карие глаза женился на кареглазой женщине, у которой отец кареглазый, а мать – голубоглазая. От этого брака родился один голубоглазый сын. Составить ро-дословную семьи, приняв за изучаемый признак голубой цвет глаз.
Задача №
Пробанд страдает гемофилией. У его матери и отца нормальная свер-тываемость крови. У дедушки со стороны матери гемофилия, а бабушка здо-рова. Дети пробанда: две дочери и один сын с нормальной свертываемостью крови, другой сын страдает гемофилией. В семье отца больных гемофилией нет. Составить родословную семьи.
Инструктаж ответить на вопросы письменно
1. Сколько поколений изображено на схеме?.............................................................
2. Лица какого пола болеют в данной семье?.............................................................
3. С какими хромосомами (половыми или аутосомами) Вы связываете наследо-
вание?............................................................................................................................
4. Встречаются ли больные в каждом поколении?....................................................
5. Дети какого пола рождаются от здоровых родителей?
.........................................................................................................................................
6. Есть ли в родословной близкородственные браки?..............................................
7. Определить тип наследования признака в родословной схеме, используя алгоритм анализа родословных....................................................................................
.........................................................................................................................................
Инструктаж ответить на вопросы письменно
Сколько поколений изображено на схеме?.................................................................
2. Лица какого пола болеют в этой семье?.................................................................
.........................................................................................................................................
3. С какими хромосомами (половыми или аутосомами) Вы связываете наследо-
вание?............................................................................................................................
4. Встречаются ли больные в каждом поколении?....................................................
5. Дети с каким состоянием здоровья рождаются от здоровых родителей?
.......................................................................................................................................
6. Есть ли в родословной близкородственные браки?.............................................
7. Имеют ли больные дети одного или более больного родителя?
.........................................................................................................................................
8. Какие дети рождаются, если один из родителей болен?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Определить тип наследования признака в родословной схеме, используя алго-
ритм анализа родословных..................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-27; просмотров: 1143; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.53 (0.006 с.) |