Расписание занятий группы 128 « Штукатур»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Расписание занятий группы 128 «Штукатур»

Примечания:

К основному расписанию прилагается замена уроков

Расписание кружков, спортивных секций, клубов

Примечания По причине отсутствия преподавателя секции отменяются.

Список обучающихся группы 128 «Штукатур»

Психолого-педагогическая характеристика группы

Общие сведения о группе Группа состоит из 13 человек, из них ходят 9-11 человек, присутствуют дети с ОВЗ, дети- сироты, опекаемые.

Официальная структура группового коллектива. Состав группы. Её актив. Возрастной состав группы. Дети 16-20 лет, меньшинство детей в группе познавательны. некоторый дети отстают в развитии, в связи с болезнями. большинство обучающихся работоспособны, с хорошей успеваемостью в учебе. В группе нет основного актива, интереса к общественной делам не проявляют.

Общая характеристика организации учебной деятельности группы

Группа сессию во время не закрывает. В группе нет отличников. 4 хорошиста. За первый семестр 83 часа пропустили по не уважительной причине, и 96 часов по уважительной, в связи с болезнями ОРВИ и семейным обстоятельствам.

Участие группового коллектива в общественно-полезной работе

В общественно- полезной деятельности группа не участвует.

Состояние дисциплины в группе, нормы поведения обучающихся

В силу того, что в группе присутствуют дети с ОВЗ, дисциплина в основном удовлетворительная, дети не понимают норм общественного поведения. Зачастую агрессируют, разговаривают на уроках, спорят с педагогом. Но большая часть группы все же дисциплинирована, с уважение относятся ко мне и к педагогу.

Общественно значимые цели группового коллектива. В группе присутствуют группировки, хорошего характера. Учащиеся не с уважением относятся друг другу к, зачастую оскорбляют. К делам в группе относятся неохотно, требуют контроля, мастер постоянно должен их контролировать. Проводить время в образовательном учереждении им нравится не всем, но приходится. Развлекаться вместе им не нравится, так как очень разные интересы и взгляды на жизнь. Юноши защищают девушек в группе.

Качественная и количественная характеристика межличностных взаимоотношений обучающихся в микрогруппах.

Характеристика отдельных обучающихся как членов коллектива

По результатам социометрии являются:

Лидерами: Сенотрусова Инна, Маковеев Алексей.

Одобряемыми являются: Морозов Сергей, Василенко Виталий

Принимаемыми: Цебенова Анастасия, Чан- Хай Олег, Дубков Денис.

Изгоями: Серегин Михаил, Зимин Александр, Ковалев Даниил, Литвинцев, Федоров Данил.

Описание результатов рисуночной диагностики

Рисунок «Несуществующее животное»______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

План проведения (посещения) учебных занятий теоретического и производственного обучения

Примерная схема анализа урока теоретического обучения

Характеристика

студента – практиканта

ГПОУ «Забайкальский государственный колледж»

Фамилия, имя, отчество _______________________________________________________________

Группа № ____________________Курс _____________________________

Специальность__________________________________________________

_______________________________________________________________

Период прохождения практики с _________ 200__ г. по ________ 200__ г.

Объект педагогической практики (название ОУ) _________________________________________________________________________________________________________________________________

Регулярность прохождения практики _______________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды выполняемых работ _________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

Степень ответственности и дисциплинированности ____________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Уровень теоретической подготовки, подготовки к выполнению работы по специальности __________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Уровень коммуникативной культуры (умение и готовность работать в команде, к общению с обучающимися) ______________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общее впечатление о студенте-практиканте __________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендуемая оценка __________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата, подпись__________________________________________________

Расписание занятий группы 128 «Штукатур»

Примечания:

К основному расписанию прилагается замена уроков

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология