К дневнику по педагогической практике

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

ДНЕВНИК

производственной практики

__________________________________________________________

(фамилия)

__________________________________________________________

(имя и отчество)

студента педагогического института

группы _______________

Направление подготовки

«Педагогическое образование»

Профиль подготовки

«Начальное образование»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

ВЛАДИМИР 2019

ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ НА 2 КУРСЕ

1. Место практики___________________________________________________________

(наименование учреждения)

___________________________________________________________________________

(характер практики)

2. Срок практики с ______________20____г. по______________20____г.

3. Руководитель практики от университета

___________________________________________________________________________

(должность, фамилия, имя, отчество)

___________________________________________________________________________

4. Прибыл на место практики__________________________________________________

___________________________________________________________________________

(наименование учреждения и дата прибытия)

МП Руководитель практики от организации ____________________________

Подпись__________________________

7. Вернулся в ВлГУ__________________________________________

(дата)

МП Подпись_________________________

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

Прохождения практики

студентом ________________________________________________________

(ФИО)

направления подготовки «Педагогическое образование»

профиль «Начальное образование»

2 курса группы ЗНО-117

с 1 апреля 2019 года по 14 апреля 2019 года

Всего 2 недели
1. Индивидуальное задание студенту

а) по методикам начального образования

1) Разработка конспектов и проведение 1-2 пробных уроков (на выбор студента)

Тема урока: _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Групповой руководитель/Учитель ______________________________________________

Отметка о выполнении и краткая характеристика

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата выдачи “____”_____________ 20____ г. Подпись руководителя _________

Срок выполнения “____”______________ 20___ г.

2) Разработка конспекта и проведение зачетного урока (на выбор студента)

Тема урока: _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Групповой руководитель ________________________________________________

Отметка о выполнении и краткая характеристика

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата выдачи “____”_____________ 20____ г. Подпись руководителя _________

Срок выполнения “____”______________ 20___ г.

б) по педагогике

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Результатов прохождения производственной практики по направлению

подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»

профиль «Начальное образование»

Место прохождения практики________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Студент_____________________________________________ Педагогический институт

(Фамилия, И., О.)

Группа _________ Курс 2 Кафедра ППДНО

Оценочный материал

Замечания и пожелания________________________________________________________ __________________________________________________________________

Руководитель практики

от университета ___________________________ __________________

Руководитель практики

от профильной организации _________________ __________________

(число и подпись) (расшифровка подписи)

М.П.

4. Краткая характеристика работы студента учреждением (указать степень его теоретической подготовки, качество выполненной работы по программе практики, соблюдение трудовой дисциплины и общественного порядка).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

МП Руководитель практики от учреждения_________________________

5. Заключение и оценка руководителя практики от кафедры.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель практики

от кафедры ППДНО ____________________________

6. Оценка результатов производственной практики студента

_____________________________________________________________________

Подпись преподавателя, принявшего зачет

по практике “___”_________________ ________г. ____________________

Лист оценки деятельности студента руководителем от кафедры

ФИО студента_______________________________________________

Учебная группа _____________________________________________

Вид практики_______________________________________________

Семестр____________________________________________________

Дата _______________________________________________________

“___”_________________ ________г. ____________________

Дата Подпись кафедрального руководителя практики

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Владимирский государственный университет

имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых”

(ВлГУ)

«Утверждаю» «Согласовано»

руководитель педагогической практики учитель _______________

Зотова И.А.____________ _______________________ «______»_______________г. «______»_______________г.

Индивидуальный план

прохождения производственной практики

в образовательной организации _______________________________

на период с ______________ по______________

в_______классе

__________________________________________________________

(фамилия)

__________________________________________________________

(имя и отчество)

студента педагогического института

группы _______________

Направление подготовки

«Педагогическое образование»

Профиль подготовки

«Начальное образование»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Владимир 2019

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Владимирский государственный университет

имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(ВлГУ)

Отчет

о прохождении производственной практики

в образовательной организации _______________________________

в период с ______________ по______________

в_______классе

__________________________________________________________

(фамилия)

__________________________________________________________

(имя и отчество)

студента педагогического института

группы _______________

Направление подготовки

«Педагогическое образование»

Профиль подготовки

«Начальное образование»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

ВЛАДИМИР 2019

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(ВлГУ)

Педагогический институт

Кафедра педагогики и психологии дошкольного и начального образования

Конспект зачетного урока по _______________________

в ____«_____» классе на тему: "________________________________________________________________________________________________________".

Выполнила:

студентка 2 курса группы ЗНО-117

заочного отделения кафедры ППДНО

Фамилия Имя Отчество

Проверил:

учитель начальных классов / завуч

МБОУ «СОШ № …»

Оценка: __________

____________________

подпись

Владимир 2019

ПРИЛОЖЕНИЕ

Самоанализ урока

1. Трудности, возникшие при подготовке к уроку

2. Удачи и недостатки в ходе урока, их причины

3. Предложения по улучшению урока

4. Рост своего мастерства: от каких недостатков, ранее встречавшихся, избавился; какие знания и умения приобрел; нет ли повторения ошибок

Индивидуальный план прохождения педагогической практики

В индивидуальный план включаются следующие основные разделы программы практики:

1. Организационно-ознакомительная работа. Изучение класса и отдельных учащихся.

2. Учебно-методическая работа.

3. Внеклассная работа по предмету.

4. Воспитательная работа.

5. Работа с родителями учащихся.

6. Другие виды работы (выполнение заданий по педагогике и психологии; сбор материала по теме учебной научно-исследовательской работы; индивидуальная работа с учащимися и др.).

Все разделы программы в индивидуальном плане должны быть выделены, а задания, входящие в каждый раздел, четко сформулированы и конкретны. Например, в разделе «Организационная работа» планируется встреча с работниками образовательных организаций (директором или его заместителем по учебно-воспитательной работе; посещение уроков в закрепленном классе, встречи с психологом, логопедом школы и т.д.). Необходимо точно указывать цель мероприятия (например, «принять участие в беседе с классным руководителем по вопросу работы родительского комитета»; «принять участие в беседе с библиотекарем школы с целью изучения читательских интересов учащихся»; «посетить уроки музыки в закрепленном классе с целью изучения творческих способностей учащихся» и т.д.).

В разделе «Учебно-методическая работа», при разработке документов планирования учебной и внеклассной работы, к студенту предъявляются разные по сложности требования. Одни задания студент выполняет самостоятельно, другие - с помощью учителя или методиста, поэтому в индивидуальном плане обязательно указывается доля участия студента-практиканта в разработке того или иного документа при выполнении задания.

Сроки выполнения того или иного задания, мероприятия указываются в графе «Сроки выполнения». При этом в одном случае может быть указана точная дата («Провести беседу о...» 15.04.), в другом – оговаривается срок, до которого должна быть выполнена работа («Составить психолого-педагогическую характеристику ребенка» до 08.05.) и т.д. Недопустимо указание неопределенного срока выполнения задания: «В течение практики».

В графе «Отметки о выполнении» делаются соответствующие записи: «Выполнил», «Не выполнил». В случае невыполнения запланированного мероприятия, в конце индивидуального плана указывается причина невыполнения и возможность его выполнения в другие сроки.

При составлении индивидуального плана сначала планируются мероприятия, проводимые всей бригадой студентов, например, «Конкурс на лучшего чтеца в 3-х классах», подготовка к общему празднику и др. Затем планируется та работа, которую студент будет проводить самостоятельно.

Анализ воспитательного дела

1. Целенаправленность:

- четкость формулировок планируемых задач данного мероприятия;

- соответствие задач возрастным особенностям и потребностям учащихся;

- место данного дела в системе воспитательной работы;

- осознание самими учащимися значимости, целесообразности данного мероприятия.

2. Содержание:

- актуальность темы, содержания и воспитательного дела;

- доступность содержания (учет возрастных особенностей, уровня их подготовленности);

- воспитывающая ценность содержания, возможности эмоционального влияния;

- связь содержания материала с жизненным опытом учащихся.

3. Методика проведения:

- организационная четкость, целесообразность распределения времени;

- активность, самостоятельность учащихся, методы и приемы, обеспечивающие их;

- средства создания психологического настроя;

- соотношение заранее подготовленного материала и импровизации (как у учителя, так и у учащихся), целесообразность такого соотношения;

- наличие эмоционального контакта между участниками мероприятия и его организаторами, пути и средства его достижения;

- учет специфики формы проведения воспитательного мероприятия;

- педагогические способности, уровень владения педагогической техникой, педагогическое мастерство учителя.

4. Результативность:

- уровень реализации задач;

- отношение учащихся к проведенному мероприятию: интерес, активность;

- познавательная эффективность: какие новые знания получили учащиеся, какие умения, навыки закреплены;

- какие социальные установки чувства, убеждения формировались у детей;

- возможные пути дальнейшего развития, закрепления достигнутого во время мероприятия;

- недостатки, обнаруженные в ходе подготовки и проведения воспитательного мероприятия, их причины и возможные пути устранения;

- рекомендации по совершенствованию методики проведения аналогичных мероприятий.

ДНЕВНИК

производственной практики

__________________________________________________________

(фамилия)

__________________________________________________________

(имя и отчество)

студента педагогического института

группы _______________

Направление подготовки

«Педагогическое образование»

Профиль подготовки

«Начальное образование»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

ВЛАДИМИР 2019

ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ НА 2 КУРСЕ

1. Место практики___________________________________________________________

(наименование учреждения)

___________________________________________________________________________

(характер практики)

2. Срок практики с ______________20____г. по______________20____г.

3. Руководитель практики от университета

___________________________________________________________________________

(должность, фамилия, имя, отчество)

___________________________________________________________________________

4. Прибыл на место практики__________________________________________________

___________________________________________________________________________

(наименование учреждения и дата прибытия)

МП Руководитель практики от организации ____________________________

Подпись__________________________

7. Вернулся в ВлГУ__________________________________________

(дата)

МП Подпись_________________________

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

Прохождения практики

студентом ________________________________________________________

(ФИО)

направления подготовки «Педагогическое образование»

профиль «Начальное образование»

2 курса группы ЗНО-117

с 1 апреля 2019 года по 14 апреля 2019 года

Всего 2 недели
1. Индивидуальное задание студенту

а) по методикам начального образования

1) Разработка конспектов и проведение 1-2 пробных уроков (на выбор студента)

Тема урока: _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Групповой руководитель/Учитель ______________________________________________

Отметка о выполнении и краткая характеристика

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата выдачи “____”_____________ 20____ г. Подпись руководителя _________

Срок выполнения “____”______________ 20___ г.

2) Разработка конспекта и проведение зачетного урока (на выбор студента)

Тема урока: _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Групповой руководитель ________________________________________________

Отметка о выполнении и краткая характеристика

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата выдачи “____”_____________ 20____ г. Подпись руководителя _________

Срок выполнения “____”______________ 20___ г.

б) по педагогике

К ДНЕВНИКУ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

В результате освоения программы производственной практики студент должен:

МП _________________________________________________________

(подпись) (ФИО руководителя практики от образовательной организации)

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности