Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Оценка сформированности ПК через виды и качество выполнения работ

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

ПК n	Основные показатели оценивания результата ПК	Оценка сформированности ПК
«ДА»	«НЕТ»
ПК 1.1	Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования	«ДА»
ПК 1. 2	Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования	«ДА»
ПК 1.3	Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования	«ДА»
ПК1.4	Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.	«ДА»

Характеристика деятельности обучающегося во время учебной практики через оценку сформированности ОК

ОК	Основные показатели оценивания результата ОК	Уровни оценки ОК
Низкий	Средний	Высокий
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.		«ДА»
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.		«ДА»
ОК 3	Принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.		«ДА»
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.		«ДА»
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.		«ДА»
ОК 6	Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.		«ДА»
ОК 7	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных. Организовывать их работу с принятием на себя ответственности за результата выполнения заданий.		«ДА»
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, занимать самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.		«ДА»
ОК 9	Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.		«ДА»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (оценить сформированность ПК и уровень сформированности ОК):

за период учебной практики студентом Барановым М.А. была продемонстрирована

сформированность ПК 4.1-4.4

уровень сформированности ОК 1-9 средний.

Руководитель практики ______________ /_________________/

подпись ФИО

«_____» ________________ 20____ г.

ХАРАКТЕРИСТИКА

Студента Бавранов М.А. 1998 года рождения.

Группа Э-IV-1 специальность 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического т электромеханического оборудования (по отраслям)»

За время прохождения производственной практики (по профилю специальности)

с 4 марта по 27 апреля 2019 года

в ОАО КЗНМ отдел главного энергетика

выполнил работы по профессии электромонтера электрооборудования на рабочих местах: электромонтажника электрооборудования промышленных зданий

Показатели выполнения производственных заданий:

Уровень освоения профессиональных компетенций.

Объем имеющихся у студента теоретических знаний позволяет успешно применять их на практике, осознавая сущность электрических и электрохимических процессов в профессиональной деятельности специалиста.

Студент наглядно показал результаты на уровне осознанного владения учебным материалом и учебными умениями, навыками и способами деятельности в профессиональной отрасли. Показал способности анализировать, проводить сравнение и обоснование выбора методов решения заданий в практико-ориентированных ситуациях.

Достигнутый уровень результатов обучения студента составил основу общекультурных и профессиональных компетенций, соответствующих требованиям ФГОС. Студент способен использовать сведения из различных источников для успешного исследования и поиска решения в нестандартных практико-ориентированных ситуациях.

⇐ Предыдущая 12

Познавательные статьи:

Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-27; просмотров: 1767; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.)