Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Уровни развития компонентов вокальных способностей

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7

Компонент	Уровни
Высокий	Средний	Низкий
1. Музыкальный слух	- чистое интонирование мелодической линии; - слуховое внимание	- правильное интонирование отдельных отрывков; - улучшение после повторного показа; - слуховое внимание отрывочное	- не чистое интонирование; - нет слухового внимания
2. Чувство ритма	- четкая точная передача ритмического рисунка	- передача отдельных элементов ритмического рисунка; - улучшение показателей после повторного показа	- нет точности передачи ритмического рисунка; - нет улучшений показателей после повторного показа
3. Ладовое чувство	- внимательно слушает произведение до конца; - чувствует характер звучания каждой части песни; - правильно ощущает тонику	- слушает невнимательно, отвлекается; - различает характер контрастных частей; - одна или две ошибки в определении тоники	- нет заинтересованности, почти не реагирует на музыку; - отказ от выполнения задания; - более двух ошибок или не ощущает тонику

Приложение Б

Критерии и уровни оценки развития вокальных способностей детей

	Музыкальный слух	Чувство ритма	Ладовое чувство
Задание 1	Задание 2	Задание 3	Задание 1	Задание 2	Задание 5	Задание 4
1. Андрей Г.	Н	Н	Н	Н	С	Н	Н
2. Лена Б.	Н	Н	Н	Н	С	Н	Н
3. Ира Г.	С	С	С	В	С	Н	С
4. Юля К.	С	В	В	С	С	Н	В
5. Катя Б.	В	С	С	В	В	Н	Н
6. Саша М.	С	С	С	С	С	Н	В
7. Лиза Н.	Н	Н	Н	Н	Н	Н	Н
8. Лена З.	С	В	В	В	С	Н	С
9. Уля Е.	С	Н	Н	В	Н	Н	Н
10. Илья Д.	Н	Н	С	В	Н	Н	Н
11. Наташа Г.	С	С	Н	Н	Н	Н	В
12. Рома К.	Н	Н	Н	В	С	Н	Н

Критерии оценки:

В – высокий уровень – 3 балла;

С – средний уровень – 2 балла;

Н – низкий уровень – 1 балл.

Уровни развития вокальных способностей детей по заданиям

Уровни	Высокий	Средний	Низкий
	Кол-во человек	%	Кол-во человек	%	Кол-во человек	%
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Средние данные

Приложение В

Развитие вокальных способностей

№ занятия	Цели	Музыкальный материал
1.	Развитие слухового внимания, развитие умения различать звуки по высоте.	Музыкальная сказка «Про Нину, кошку и пианино».
2.	Развитие звуковысотных представлений чистоты интонирования звука разных ступеней, развитие чувства ритма, развитие ладового чувства.	Музыкальная игра «Бубенчики», музыкальная игра «К нам гости пришли», музыкальная игра «Разноцветные кубики».
3.	Развитие звуковысотного слуха, образного восприятия мелодической линии.	Музыкальеая игра «Кузнечики».
4.	Развитие чувства ритма, слухового внимания.	Музыкальная игра «Тень-тень».
5.	Развитие тембрового слуха, развитие чувства ритма.	«Определи инструмент» музыкальная игра-загадка.
6.	Развитие тембрового слуха, навыки снятия с голоса попевки.	Музыкальная игра «Узнай, чей голосок?»
7.	Развитие внимания понимать содержание музыки. Снятие с голоса и правильное интонирование народной песни.	Музыкальный рассказ «Петя-пастушок». «Пастушок», «Кукушка», «Коровушка».

Приложение Г

Динамика развития вокальных способностей старших дошкольников

	Музыкальный слух	Чувство ритма	Ладовое чувство
Тембровый	Мелодический	Звуковысотный
1. Андрей Г.	С	С	С	В	В	С
2. Лена Б.	С	В	С	С	С	С
3. Ира Г.	В	В	В	В	В	С
4. Юля К.	В	В	В	В	В	В
5. Катя Б.	В	В	В	С	В	В
6. Саша М.	В	С	В	В	С	С
7. Лиза Н.	С	С	С	Н	С	С
8. Лена З.	В	В	В	В	В	В
9. Уля Е.	С	С	С	С	В	С
10. Илья Д.	Н	Н	С	С	Н	Н
11. Наташа Г.	В	С	В	В	В	С
12. Рома К.	С	С	С	В	С	С

Показатели:

Высокий уровень – 25%

Средний уровень – 66%

Низкий уровень – 9%.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 67

Познавательные статьи:

Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману

Последнее изменение этой страницы: 2017-02-19; просмотров: 844; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.009 с.)