Работа № 1. Центральное торможение

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Торможение – это активный нервный процесс, проявляющийся в подавлении или ослаблении процесса возбуждения. Процесс центрального торможения был открыт И.М.Сеченовым в 1862 году. При раздражении кристалликом поваренной соли поперечного разреза ствола мозга в области зрительных чертогов, происходило увеличение времени рефлекса или наблюдалось полное отсутствие рефлекса.

Цель работы: продемонстрировать феномен центрального торможения

Ход работы: Открыть раздел «Физиология нервной системы», выбрать эксперимент «Центральное торможение» и выполнить в соответствии с программой:

а) воздействовать электрическим стимулом на лапку децеребрированной лягушки (у которой удален головной мозг). Наблюдать за ответной реакцией;

б) положить несколько кристаллов соли (являющиеся раздражителями) на зрительные бугры. Наблюдать за ответной реакцией.

Результаты работы: определите время рефлекса в разных условиях опыта. Объясните механизм центрального торможения.

Сделайте заключение:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Работа № 2 Периферическое торможение

Цель работы: продемонстрировать явление периферического торможения.

Ход работы: Открыть раздел «Физиология нервной системы», выбрать эксперимент «Периферическое торможение» и выполнить в соответствии с программой:

а) обнажить сердце декапитулированной лягушки;

б) после вскрытия брюшной полости лягушки вывести сегмент кишечника на поверхность тела;

в) подвергнуть сегмент кишечника электрической стимуляции.

Результаты работы: Зафиксируйте изменения работы сердца сразу и через некоторый интервал времени при продолжающейся стимуляции. Отметьте выявленный вид торможения и объяснить его механизм.

Сделайте заключение:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Работа № 3. Законы распространение рефлексов (закон Пфлюгера)

Цель работы: продемонстрировать законы Пфлюгера.

Ход работы: Открыть раздел «Физиология нервной системы», выбрать эксперимент «Законы распространение рефлексов (закон Пфлюгера)» и выполнить в соответствии с программой:

наблюдать увеличение радиуса действия ответной реакции лягушки при воздействии электрического стимула возрастающей силы.

Результаты работы: зарисуйте изменение ответной реакции при увеличении силы раздражающего стимула. Отметьте интенсивность стимула, при которой происходит изменение реакции.

Сделайте заключение:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Работа № 4. Иррадиация возбуждения в ЦНС (зависимость между силой раздражителя и величиной ответной реакции)

Чем выше интенсивность раздражителя, оказывающего действие на рецепторы, тем больше величина ответной реакции, так как увеличивается число нервных центров, вовлекаемых в ответную реакцию при иррадиации возбуждения по спинному мозгу. Это возможно благодаря существованию промежуточных нейронов, которые соединяют различные нервные центры и передают информацию от одного к другому, увеличивая ответную реакцию.

Цель работы: исследовать зависимость между интенсивностью раздражителя и величиной ответной реакции.

Ход работы: Открыть раздел «Физиология нервной системы», выбрать эксперимент «Иррадиация возбуждения в ЦНС (зависимость между силой раздражителя и величиной ответной реакции)» и выполнить в соответствии с программой:

1. С помощью элекростимулятора раздражают заднюю лапку лягушки.

2. Стимулирующие импульсы постепенно увеличивают по силе.

Результаты работы: Опишите ответную реакцию на возрастающие по силе стимулы.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Сделайте заключение о влиянии силы раздражителя на величину ответной реакции:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Раздел 2.4 Физиология эндокринной системы

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?