Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методика построения функции принадлежностиСодержание книги
Поиск на нашем сайте (с использованием метода деления ФП пополам)
Методику построения функции принадлежности (ФП) рассмотрим на модельном примере: "Определить семантику и термы лингвистической переменной "Вероятность". Методика решения задачи предусматривает выполнение этапов: Этап. Определение термов лингвистической переменной (ЛП). В нашем случае это могут быть, например, "Вероятность большая"; "Вероятность средняя"; "Вероятность малая". Этап. Ранжирование термов. В данном случае можно выполнить ранжирование типа "по возрастанию". Таким образом, результатом выполнения этапа будет последовательность: 1 – "Вероятность малая"; 2 – "Вероятность средняя"; 3 –"Вероятность большая". 3 этап. Определение интервалов термов (то есть назначение левой и правой границ интервала). В каждом конкретном случае эти границы будут различны. В нашем примере лингвистическая переменная "Вероятность" имеет крайнюю левую границу 0, а крайнюю правую – 1 (по своей сути вероятность меняется от 0 до 1, т.е. вероятность невозможного события равна 0, а вероятность достоверного события равна 1). Промежуточные значения выбираются на основе субъективного суждения. Предположим, что граничные пары значений термов установлены такими, как представлены в таблице 2.
Таблица 2 – Левая и правая границы интервалов термов
4 этап. Графическое изображение установленных границ интервалов термов (рисунок 9).
Рисунок 9 – Границы интервалов
5 этап. Корректировка границ интервалов термов (необязательный этап). 6 этап. Выбор метода построения ФП. В данном примере используем метод деления значений ФП пополам. 7 этап. Определение семантики терма лингвистической переменной. 7.1 Рассмотрим 1 терм: "Вероятность малая". Для него определим значения ФП в граничных точках интервала. В граничной точке 0,0 ФП равна 1, так как если вероятность равна нулю, то она естественно малая и ФП принимает максимальное значение. В граничной точке 0,4 ФП равна 0, так как ранее на основе субъективного суждения мы приняли, что при Р>0,4 вероятность не может быть малой.
Графическая иллюстрация решения задачи показана на рисунке 10 а.
а) б) Рисунок 10 – Значения ФП в граничных точках Нахождение значений ФП в данном интервале. Для этого можно использовать 3, 5, 7, 9 кратное разбиение интервала (следует помнить, что чем больше кратность разбиения, тем выше точность построения ФП). Для простоты воспользуемся 3-х кратным разбиением. Методика разбиения состоит в следующем: · назначьте значение аргумента, для которого значение ФП (0,5) лежит посередине между значениями ФП для точек 0,0 и 0,4. Графическая иллюстрация постановки задачи приведена на рисунке 2 б. Предположим, что это будет значение аргумента равное 0,35 (рисунок 3). · назначьте значение аргумента, для которого значение ФП (0,25) лежит посередине между значениями ФП для точек 0,35 и 0,4. Предположим, что это будет значение аргумента равное 0,38 (рисунок 11).
Рисунок 11 – Значения аргумента, Рисунок 12 – Значения аргумента,
|
||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-22; просмотров: 486; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |