Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 12. Инновационная политика государстваСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Цель: рассмотреть и обсудить вопросы развития инновационной политики государства. Теоретическое содержание 1. Сущность и цели инновационной политики государства 2. Модели инновационной политики развитых стран 3. Инструменты инновационной политики Практическое содержание Вопросы семинара 1. Инновации и их виды, роль государства в инновационном процессе 2. Инновационная политика: сущность и цели 3. Американская модель инновационной политики 4. Европейская модель инновационной политики 5. Инструменты инновационной политики 6. Инновационная политика Республики Казахстан Форма контроля: реферат, доклад, презентация Контрольные вопросы: 1. Сущность понятия «инновация» 2. Цели и задачи инновационной политики 3. Зарубежный опыт развития инновационной политики 4. Основные инструменты инновационной политики
Тема 13. Социальная политика государства Цель: рассмотреть и обсудить основные аспекты социальной политики государства. Теоретическое содержание 1. Сущность, цели и принципы социальной политики государства 2. Функции социальной политики государства 3. Модели социальной политики 4. Социальное страхование 5. Политика регулирования доходов 6. Политика занятости. Практическое содержание Вопросы семинара 1. Социальная политика в широком и узком смысле слова, сущность и цели социальной политики; 2. Принципы, виды и содержание социальной политики; 3. Функции социальной политики; 4. Либерально–консервативная модель социальной политики; 5. Социал-демократическая модель социальной политики; 6. Социальное страхование и его модели; 7. Политика регулирования доходов; 8. Политика занятости. Форма контроля: реферат, доклад, презентация Контрольные вопросы: 1. Задачи социальной политики государства 2. Основные направления социальной политики 3. Понятие социальных трансфертов 4. Сущность пассивного и активного регулирования занятости Тема 14. Институциональные преобразования казахстанской экономики Цель: рассмотреть и обсудить вопросы институциональных преобразований казахстанской экономики. Теоретическое содержание 1. Этапы приватизации. 2. Реформирование банковской системы. 3. Структурные реформы в казахстанской экономике. Практическое содержание Вопросы семинара 1. Программа перехода банков второго уровня на международные стандарты финансовой отчетности 2. Закон «О разгосударствлении и приватизации» 3. Закон «О Национальном банке Республики Казахстан» 4. Стратегия индустриально-инновационного развития на 2003-2015 годы 5. Государственная программа освоения месторождений нефти и газа на казахстанском участке Каспийского моря на период до 2015 года. 6. Место Казахстана в международной рейтинговой оценке Форма контроля: написание эссе Контрольные вопросы: 1. Правовая основа начала разгосударствления и приватизации в РК 2. Какие формы преобразования объектов государственной собственности предусматривал данный закон? 3. Сколько этапов прошел процесс приватизации в РК? 4. Какой закон регламентировал развитие банковской системы в РК? 5. Этапы развития валютной системы РК 6. Развитие малого и среднего бизнеса в Казахстане 7. Основные структурные реформы в экономике Казахстана
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ Функции СРО: подготовительная и отчетная. Подготовительная функция направлена на исполнение обучающимися полученных заданий вне аудиторий: чтение лекции, дополнительной литературы, решение ситуаций, задач, тестов, конспектирование, написание рефератов, докладов и другие. Отчетная функция СРО заключается в сдаче обучающимися выполненных заданий: устный ответ, письменное оформление работы, написание эссе, выступление с докладами и презентациями и другие. Данная функция осуществляется в ходе текущего, рубежного и итогового учета и оценки знаний обучющихся. Выполнение заданий по СРО необходимо начинать с изучения теоретического материала по теме, представленного в УМКД, затем обратится к материалам рекомендованных учебников и учебных пособий по дисциплине. Контроль знаний по заданиям СРОосуществляется в форме промежуточного контроля и оценивается в 100 балльной шкале. Основная часть заданий СРО сдается в форме реферата. Тема реферата выбирается студентом самостоятельно из предложенных. Структура и правила оформления реферата: 1. Размер реферата (не включая титульный лист и список использованной литературы) – 7–9 листов: Times New Roman, 12 или эквивалент, интервал 1.5, стандартные поля. 2. Все приводимые цитаты должны быть заключены в кавычки. Текст должен содержать ссылки на цитируемые источники. 4. На титульном листе реферата должны быть указаны: - название предмета, по которому Вы сдаете реферат; - тема реферата; - Ваши фамилия, инициалы и номер группы. 5. Реферат должен включать в себя следующие выделенные в тексте разделы: Введение. Данный раздел должен содержать следующее: - очень краткий пересказ статьи, освещающий суть рассматриваемого взаимодействия/института/явления; - постановка проблемы в рамках выбранной темы; - обоснование выбора для анализа данной темы и проблемы. Основная часть. Данный раздел посвящен непосредственно раскрытию темы, он должен занимать не менее 2/3 объема работы и освещать следующие вопросы: - анализ рассматриваемого в статье взаимодействия/института/явления с использованием изучаемого в курсе понятийного аппарата и инструментария; - анализ и личную оценку студента (аргументированную на основе материала курса) адекватности приведенных в статье выводов и/или предлагаемые студентом (исходя из проведенного анализа) выводы и направления решения проблемы. Попытки применения в анализе аппарата теории игр и построение простых качественных моделей описываемых явлений/взаимодействий не являются обязательными, но всячески приветствуются. Заключение. Данный раздел посвящен обобщению полученных в ходе анализа выводов. Он должен подводить итог написанному в основной части и содержать выводы о том, что аппарат институциональной теории может привнести в анализ описываемых явлений. Список литературы. Данный раздел должен содержать использованные при написании реферата источники (в том числе и Интернет-источники), включая источник, из которого была взята анализируемая статья.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-22; просмотров: 617; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.011 с.) |