Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ТЕМА 4: Стрептококковая инфекция. Скарлатина.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний. 1. Основные свойства П-гемолитического стрептококка группы А. 2. Лабораторные методы обнаружения П-гемолитического стрептококка группы А. 3. Перечислите заболевания, возбудителем которых является П-гемо-литический стрептококк группы А. 4. Перечислите доказательства стрептококковой этиологии скарлатины. 5. Назовите эпидемиологические особенности скарлатины (источник инфекции, пути передачи, восприимчивость). 6. Патогенез скарлатины: токсическая, аллергическая и септическая линии патогенеза. 7. Особенности иммунитета при скарлатине: антитоксический и антибактериальный иммунитет. 8. Каковы ведущие клинические симптомы скарлатины. 9. Дайте характеристику сыпи при скарлатине. 10.Какие характерные изменения в зеве появляются при скарлатине. 11.Патогенез «скарлатинозного» сердца. 12.Классификация скарлатины. Показатели тяжести. 13.Осложнения при скарлатине. 14.Дифференциальный диагноз скарлатины. 15.Основные принципы терапии и противоэпидемические мероприятия в очаге скарлатины. 16.Профилактика скарлатины.
II.Целевые задачи.
3.Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме: 1.Дайте определение: Стрептококковой инфекции по МКБ-10. 2.Опишите характер дермографизма при при скарлатине.
3.Впишите в квадрат: А). Сыпь при скарлатине появляется:
. Б) Стрептококковое импетиго –это:
4. Как протекает пневмония при стрептококковой инфекции?
5 По каким показаниям осуществляется.госпитализация больных скарлатиной?
6. Заполните пустующие квадраты:
А) Длительность курса антибиотикотерапии больных скарлатиной составляет:
Б). При лечении скарлатины препаратом выбора при отсутствии противопоказаний является:
7. Разработана ли специфическая профилактика скарлатины?
8. Заполните таблицу.
9.Составьте ситуационную задачу из которой бы следовало,что у ребенка пиодермия волосистой части головы.
10.Составте тестовые задания (5) по следующему образцу: На какой день от начала заболевания обычно производится выписка больных скарлатиной из стационара после окончания курса пенициллинотерапии: 1) 7-10. 2) 21-30. 3) 5-6. 4) 40-41. Укажите один правильный ответ. IV.Тестовые задания для самоконтроля.
|
|||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-19; просмотров: 457; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.008 с.) |