Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Промежуточная диагностика по математикеСодержание книги
Поиск на нашем сайте Промежуточная диагностика по математике Класс. I полугодие Вариант 1 1) Вместо точек вставь пропущенные числа: 92, …, …, …, 88 2) Замени суммой разрядных слагаемых число: 54 =______________________________ 3) Подчеркни число, в котором цифра 5 стоит в разряде десятков: А) 50 Б) 65 В) 15 Выбери выражения с одинаковыми: 1) делимыми, 2) делителями. А) 24: 3 Б) 24: 2 В) 24: 8 Г) 8: 2 Ответ: 1)_______________2)__________________________ 5) Закончи предложение: «Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо _______________________________________________________________________________________________________________________________». 6) Запиши уравнение: «Произведение неизвестного числа и 6 равно 42».
Прочитай задачу, найди пару и соедини линиями. В 5 пакетов разложили поровну 30 лимонов. Сколько лимонов в двух пакетах?
8) Укажи, каким действием решается задача (+ -: ∙). 1) Купили 4 м шерсти, а шелка – в 3 раза больше. Сколько метров шелка купили? (…) 2) Купили 6 баранок с маком и 2 бублика. Во сколько раз меньше купили бубликов, чем баранок? (…) 9) Переведи текст задачи в модель (краткое условие, схему, чертеж, таблицу, рисунок): Повар слепил 24 пирожка с грибами, а пирожков с луком – в 3 раза меньше, чем с грибами. Сколько всего пирожков слепил повар? 10) Реши задачу с пояснением: Повар слепил 24 пирожка с грибами, а пирожков с луком – в 3 раза меньше, чем с грибами. Сколько всего пирожков слепил повар?
11) Укажи порядок действий: 27 + (71-39): 4 81: 9 + 3 ∙ 6 12) Выполни действия столбиком: 62 + 29 73 – 46 Сравни: 40 мм и 4 см А) 40 мм > 4 см Б) 40 мм = 4 см В) 40 мм < 4 см 14) Вырази в более мелких единицах измерения длины: 7 дм = … 5 м 8 дм = … 15) Найди и исправь ошибки: 63: 7 = 8 6 ∙ 5 = 30 8: 8 = 1 5 ∙ 1 = 1 36: 6 = 6 4 ∙ 8 = 36 7 ∙ 0 = 7 6: 1 = 6 Как вычислить периметр этого прямоугольника? 5 см
3 см
А) 5 + 3 Б) 5 ∙ 3 В) (5 + 3) ∙ 2 Г) 5 ∙ 3 ∙ 2 17) Выбери сумму, которую нельзя заменить произведением: А) 651 + 651 + 651 + 651 Б) 83 + 83 + 38 + 83 + 83 В) 65 + 65 + 65 18) Рассмотри отрезок сказочного числового ряда: …,?, £, ¥, … Сравни, поставь знак: > < = ¥ …? 19) Заполни «окошки» числами так, чтобы равенства были верными:
Запиши все двузначные числа, в которых число десятков в 2 раза больше числа единиц.
Фамилия_____________Имя__________________класс 3______
Диагностическая работа по математике Класс. I полугодие Вариант 2 1) Вместо точек вставь пропущенные числа: 58, …, …, …, 62 2) Замени суммой разрядных слагаемых число: 73 =_______________________ 3) Подчеркни число, в котором цифра 6 стоит в разряде десятков: А) 67 Б) 60 В) 16 Выбери выражения с одинаковыми: 1) делимыми, 2) делителями. А) 36: 4 Б) 36: 6 В) 36: 9 Г) 12: 6 Ответ: 1)_______________2)__________________________ 5) Закончи предложение: «Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо _______________________________________________________________________________________________________________________________». Запиши уравнение: «Частное неизвестного числа и 5 равно 9».
Сравни: 40 мм и 4 см А) 40 мм > 4 см Б) 40 мм = 4 см В) 40 мм < 4 см 14) Вырази в более мелких единицах измерения длины: 7 дм = … 5 м 8 дм = … 15) Найди и исправь ошибки: 56: 7 = 8 4 ∙ 6 = 24 6: 6 = 1 8 ∙ 1 = 1 36: 4 = 8 3 ∙ 9 = 18 5 ∙ 0 = 5 8: 1 = 8 Как вычислить периметр этого прямоугольника? 5 см
3 см
А) 5 + 3 Б) 5 ∙ 3 В) (5 + 3) ∙ 2 Г) 5 ∙ 3 ∙ 2 17) Выбери сумму, которую нельзя заменить произведением: А) 432 + 432 + 432 + 432 Б) 57 + 57 + 57 В) 65 + 65 + 65 + 56 + 65 18) Рассмотри отрезок сказочного числового ряда: …, α, β, δ, … Сравни, поставь знак: > < = δ … α 19) Заполни «окошки» числами так, чтобы равенства были верными:
Промежуточная диагностика по математике Класс. I полугодие Вариант 1 1) Вместо точек вставь пропущенные числа: 92, …, …, …, 88 2) Замени суммой разрядных слагаемых число: 54 =______________________________ 3) Подчеркни число, в котором цифра 5 стоит в разряде десятков: А) 50 Б) 65 В) 15
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-19; просмотров: 462; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |