Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Результаты учебной и производственной практики (по профилю специальности)
Результатом прохождения учебной и производственной практики (по профилю специальности) является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности - Методическое обеспечение образовательного процесса, в том числе профессиональными (ПК), указанными в ФГОС по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования
:
| Код
| Наименование результата обучения
| | ПК 3.1
| Разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных программ с учетом области деятельности, особенностей возраста,группы и отдельных занимающихся
| | ПК 3.2
| Создавать в кабинете (мастерской,лаборатории) предметно-развивающую среду
| | ПК 3.3
| Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дополнительного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
| | ПК 3.4
| Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений
| | ПК 3.5
| Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования.
|
В процессе освоения ПМ у студенты должны овладеть общими компетенциями (ОК):
| ОК 1
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| | ОК 2
| Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
| | ОК 3
| Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
| | ОК 4
| Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| | ОК 5
| Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
| | ОК 6
| Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
| | ОК 7
| Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся (воспитанников), организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
| | ОК 8
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
| | ОК 9
| Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
| | ОК 10
| Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников).
| | ОК 11
| Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм
|
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)
Объем учебной и производственной практики (по профилю специальности)
| Вид практики
| Объем часов
| | учебная
|
| | производственная
|
| | Итого:
|
| | Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
|
3.2. Тематический план учебной практики (по профилю специальности) практики ПМ.03 Методическое обеспечение образовательного процесса
| Виды работ на учебную практику
| Объем часов
| Формируемое
ПК и ОК
| | Анализ деятельности методической службы УДО
|
| ПК 3.3.
ОК 1, 6
| | Изучение и анализ педагогической и методической литературы по проблемам дополнительного образования детей;
|
| ПК 3.3
ОК 1, 2, 4, 5, 6
| | Анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) для обеспечения образовательного процесса
|
| ПК 3.1
ОК 2, 4, 5, 6, 9
| | Самоанализ и анализ деятельности других педагогов, оценивание образовательных технологий в дополнительном образовании;
|
| ПК 3.3, 3.4
ОК 1, 2, 6, 9, 10
| | Анализ предметно-развивающей среды в кабинете УДО (мастерской, лаборатории)
|
| ПК 3.2
ОК 1, 2, 4, 5, 7, 9, 10, 11
|
Содержание учебной практики (по профилю специальности)
| Дата
| Виды работ на практику
| Содержание заданий на практику
| Предмет оценивания
| Кол-во баллов
| Основные показатели оценки результата
| |
| Анализ деятельности методической службы УДО
| 1. Ознакомьтесь с работой Методического центра учреждения дополнительного образования.
2. Изучите план работы Методической службы учреждения дополнительного образования.
3. Составьте фишбоун по теме «Функции методической службы УДОД».
| Аналитическая справка, фишбоун (Приложение 5)
|
| 3 б. - справка соответствует предъявляемой структуре
2 б. – в справке отсутствуют некоторые элементы структуры.
0 б. - справка не соответствует предъявляемой структуре
| |
| Изучение и анализ педагогической и методической литературы по проблемам дополнительного образования детей;
| Составьте библиографический список литературы по заданной теме.
| Сценарий литературы.
|
| 3 б. – Список не менее 10 источников, содержит аннотации.
2 б. – Список менее 10 источников, содержит аннотации.
0 б. - Список менее 10 источников, не содержит аннотации.
| |
| Анализ учебно-методических материалов (рабочих программ, УМК) для обеспечения образовательного процесса
| Проанализируйте рабочую программу, УМК (по выбору)
| Аналитическая справка (Приложение 7)
|
| 3 б. - справка соответствует предъявляемой структуре
2 б. – в справке отсутствуют некоторые элементы структуры.
0 б. - справка не соответствует предъявляемой структуре
| |
| Самоанализ и анализ деятельности других педагогов, оценивание образовательных технологий в дополнительном образовании;
| 1.Проведите самоанализ и анализ деятельности других педагогов, оценивание образовательных технологий в дополнительном образовании.
| Анализ (Приложение 8)
|
| 3 б. - анализ соответствует предъявляемым требованиям, содержит предложения и рекомендации
2 б. – анализ соответствует предъявленным требованиям, предложения и рекомендации
0 б. - анализ не соответствует предъявляемым требованиям
| |
| Анализ предметно-развивающей среды в кабинете УДО (мастерской, лаборатории)
| Сделайте анализ предметно-развивающей среды в кабинете УДО (мастерской, лаборатории)
| Анализ (Приложение 6)
|
| 3 б. - анализ соответствует предъявляемым требованиям, содержит предложения и рекомендации
2 б. – анализ соответствует предъявленным требованиям, предложения и рекомендации отсутствуют
0 б. - анализ не соответствует предъявляемым требованиям
|
3.4. Тематический план производственной практики (по профилю специальности) практики ПМ.03 Методическое обеспечение образовательного процесса
| Виды работ на производственную практику
| Объем часов
| Формируемое
ПК и ОК
| | Разработка методических материалов для обеспечения образовательного процесса
|
| ПК 3.1
ОК 1,4, 5, 6
| | Участие в создании предметно-развивающей среды в кабинете (мастерской, лаборатории).
|
| ПК 3.2
ОК 1, 2, 4, 5, 7, 9, 10, 11
| | Оформления портфолио педагогических достижений.
|
| ПК 3.3
ОК 2, 4, 5, 6, 9
| | Презентация педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений.
|
| ПК 3.3, 3.4
ОК 1, 2, 6, 9, 10
| | Участие в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования детей.
|
| ПК 3.2
ОК 1, 2, 4, 5, 7, 9,
|
Содержание производственной практики (по профилю специальности)
| Дата
| Виды работ на практику
| Содержание заданий на практику
| Предмет оценивания
| Кол-во баллов
| Основные показатели оценки результата
| |
| Разработка методических материалов для обеспечения образовательного процесса
| Разработайте рабочую программу дополнительного образования.
| Рабочая программа
|
| 3 б. - Рабочая программа
соответствует структуре, оформлена в соответствии с техническими требованиями
2 б. – Рабочая программа
соответствует структуре, имеются замечания по оформлению..
0 б. - Рабочая программа не соответствует предъявляемой структуре
| |
| Участие в создании предметно-развивающей среды в кабинете (мастерской, лаборатории).
| Создайте презентацию «Мой кабинет (мастерская, студия, спортзал и т.д.)».
Проведите экспертизу модели образовательной среды, ориентированной на обеспечение качества организации дополнительного образования.
| Презентация
Экспертное заключение (Приложение 9)
|
| 3 б. – Презентация и экспертное заключение соответствуют требованиям.
2 б. – Презентация и экспертное заключение выполнены с замечаниями.
0 б. - Презентация и экспертное заключение отсутствуют.
| |
| Оформления портфолио педагогических достижений.
| Создайте презентацию-портфолио собственных педагогических достижений.
| Презентация с учетом рекомендаций (Приложение 10)
|
| 3 б. – Презентация соответствует требованиям.
2 б. – Презентация выполнена с замечаниями.
0 б. - Презентация отсутствует.
| |
| Презентация педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений.
| Подготовьте доклад по теме собственных педагогических разработок или положительного педагогического опыта в дополнительном образовании.
| Доклад
|
| 3 б. - доклад соответствует предъявляемым требованиям, отражает заявленную тему.
2 б. – доклад содержит замечания (стилистика, оформление)
0 б. – доклад отсутствует
| |
| Участие в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования детей.
| Разработайте проект и программу изучения инновационной деятельности педагога ДО (по выбору студента).
Представьте результат реализации проекта и программы изучения инновационной деятельности в области дополнительного образования.
| Информационная карта инновационной деятельности педагога ДО (по выбору студента).
(Приложение 11)
|
| 3 б. – Информационная карта соответствует предъявляемым требованиям, содержит предложения и рекомендации
2 б. – Информационная карта не отражает все аспекты инновационной деятельности педагога ДО.
0 б. – Информационная карта отсутствует.
|
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
