Не вставлять рисунки в ms word.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

4. Ссылки на публикации следует давать в прямых скобках по фамилии (без инициалов) автора и году через точку с запятой. Список литературы приводится в алфавитном порядке в конце текста. Электронные версии печатных работ, опубликованных в свободном доступе в сети интернет, в списке литературы указывать в виде ссылки на их источник (URL).

5. Файлы должны быть названы по фамилии первого автора – Иванов_текст.doc, Иванов_аннот.doc, Иванов_рис1.jpg, Иванов_рис2.jpg.

6. При архивировании и пересылке тезисов электронной почтой использовать только WinZip или RAR-архиватор.

Постеры должны быть подготовлены в программе CorelDdraw для печати в формате А1.

Пример оформления тезисов:

Н.Н. Анкушева¹, А.Е. Романенко²

¹ – Институт минералогии УрО РАН, г. Миаcс, ankusheva@ilmeny.ac.ru

² – Южно-Уральский государственный университет,

Миасский филиал, г. Миасс, umin@mineralogy.ru

Использование руд Аркаимского палеовулкана (Южный Урал) в древности

(научный руководитель В.В. Зайков)

Текст тезисов с литературными ссылками [Фор, 1989; Интерпретация..., 2001; Симонов и др., 2006].

Литература

1. Интерпретация геохимических данных: учебное пособие // Под ред. Е. В. Склярова. М.: Интермет Инжиниринг, 2001. 288 с.

2. Симонов В. А., Ковязин С. В., Тереня Е. О. и др. Физико-химические параметры магматических и гидротермальных процессов на колчеданном месторождении Яман-Касы, Южный Урал // Геология рудных месторождений, 2006. Т. 48. № 5. С. 423–438.

3. Фор Г. Основы изотопной геологии. М.: Мир, 1989. 590 с.

Пример оформления аннотации:

УДК 551.14:551.215

Рудная геоархеология Урала. Зайков В.В. // Геоархеология и археологическая минералогия-2014. Миасс: ИМин УрО РАН, 2014.

Текст аннотация объемом не более ¼ стр. В аннотации отражать не намерения, а суть статьи.

Илл. 2. Табл. 2. Библ. 10.

Прием тезисов будет проходить сначала по формальному соответствию требованиям, поэтому просьба тщательно их соблюдать!

УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ

Планируется оплатить пребывание в г. Миассе, экскурсию, оплату проезда в одну сторону (по железной дороге: студентам, аспирантам и молодым ученым – плацкартом или автобусами). Приглашенным лекторам – купе в обе стороны в пассажирском поезде.

Оплата будет проводиться только при предоставлении ПРИКАЗА О командироВАНИИ направляющей организации и билета в Миасс. Все участники должны иметь при себе паспорт и свидетельство пенсионного страхования.

Приглашение на Школу с программой заседаний и указанием характера сообщения (устный или стендовый) будет направлено 1 сентября 2017: г. До 05 сентября участникам нужно сообщить планируемые даты приезда и отъезда и участие в экскурсии, что необходимо для бронирования гостиницы.

Контактный адрес: 456317 Миасс, Челябинская область, Институт минералогии, Зайкова Елизавета Владимировна, е-mail: zaykova@mineralogy.ru, тел. для справок: 7(3513)298098 доп.211. При переписке следует подтверждать получение сообщений. При направлении дополнительных сведений в процессе редактирования в послании необходимо указывать название работы и авторство. На исправленных после замечаний редактора тезисах указывать: «исправленный вариант» и дату.

РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА

1. Фамилия, имя, отчество

2. Дата рождения

3. Статус (необходимо указывать четко: студент, аспирант, молодой специалист (до 35 лет), лектор).

4. ВУЗ, иное учебное заведение, курс обучения; почтовый адрес ВУЗа с индексом города *

5. Место учебы в аспирантуре, ведущая кафедра, исследовательская лаборатория; должность, тел. (с кодом города), e-mail организации*

6. Для ученых и специалистов – место работы (официальное название организации и ее адрес), должность, e-mail

7. Научная степень, звание

8. Научный руководитель*

9. Учебная специальность*

10. Участие в изысканиях (место прохождения, тематика)*

11. Темы курсовых работ*

12. Тема диссертации (для аспирантов)*

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры