Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Что такое история философии?Содержание книги
Поиск на нашем сайте Понятие «история философии» рассматривается в двух смыслах. Во-первых, под ней подразумевается занимающий более двух с половиной тысячелетий процесс развития мировоззренческого осмысления человечеством бытия. Это так называемая объективная история философии. Следует отметить, что причина многообразия вариантов решений мировоззренческих проблем кроется вовсе не в отсутствии у мыслителей желания договориться о неких незыблемых философских принципах или же в их злой воле. Плюрализм (множественность) философских решений является следствием сложности мира, в котором находится познающий субъект. Будучи ограниченным во времени и пространстве, знаниях и возможностях, обладая интеллектуальными и эмоциональными особенностями, осмысливающий мир человек акцентирует внимание на одних сторонах бытия и зачастую игнорирует другие, а также экстраполирует свой внутренний духовный опыт вовне. Причиной многообразия философских учений является и то, что они не существуют изолированно, а предстают в виде историко-философского процесса. Последний развертывается во времени, проявляясь как воздействие предыдущих философских эпох на последующие (например, философских концепций античности на учения мыслителей Возрождения). Протекает он и в пространстве, представая в виде взаимовлияния как национальных философских школ, так и отдельных направлений. Происходит борьба и взаимодополнение философских учений и систем, диалог идей и развитие мировоззренческих подходов, появляются новые аргументы и выводы. Характер и особенности различных исторических типов философствования в значительной мере обусловлены и многообразием социально-экономических, политических и духовных процессов конкретной эпохи. Таким образом, успешное движение к истине является делом не только отдельных мыслителей, но и результатом историко-философского процесса в целом, следствием коллективных усилий многих поколений философов. Вместе с тем, исследуя устройство и развитие мира в целом, определяя место в нем человека, уже древние философы не смогли обойти молчанием вопрос о том, каким образом происходит процесс разрешения тех мировоззренческих проблем, изучением которых они занимались. Пытливая философская мысль стремилась осознать саму себя, определить собственное предназначение и особенности своего развития. Это положило начало формированию истории философии во втором ее понимании — как теоретического истолкования историко-философского аспекта развития человечества. Иными словами, появилась субъективная история философии. Она изучает вершины духовного творчества субъектов — великих личностей, показывает особенности их мировоззренческого самовыражения. Как писал Г.Гегель, «история философии показывает нам ряд благородных умов, галерею героев мыслящего разума, которые силой этого разума проникли в сущность вещей, в сущность природы и духа... События и деяния, составляющие предмет этой истории, поэтому суть такого рода, что в их содержание и состав входят не столько личность и индивидуальный характер этих героев, сколько то, что они создали».11 История философии освещает не только достижения личностей, но и определяет закономерности развития самой философии, рассматривая историко-философский процесс во временной последовательности и взаимосвязи школ и учений. Различные философские направления и течения необходимо изучить, раскрыть их взаимовлияние и борьбу. История философии характеризует общие тенденции изменения мировоззренческого отношения человека к миру, исследуя развитие и смену различных типов философского мировоззрения. История философии изучает также совершенствование философских методов и подходов, показывая, как менялся круг и особенности решения стоящих перед мыслителями познавательных проблем. О важности историко-философских проблем свидетельствует то, что многие выдающиеся мыслители, помимо разработки собственных философских учений, внесли заметный вклад и в исследование истории философии. К их числу, в частности, можно отнести Аристотеля и М.Монтеня, представителей немецкой классической философии XIX века Г.Гегеля и Л.Фейербаха, основоположника русского идеализма В.С.Соловьева (вторая половина XIX века) и известного экзистенциалиста XX века М.Хайдеггера. Как отметил Г.Гегель, цель изучения истории философии состоит еще и в том, чтобы «быть введенным» в понимание философии.12 Поэтому для того, чтобы с высоты достижений современной науки полнее осмыслить многие мировоззренческие проблемы, перед изучением систематического курса философии целесообразно познакомиться хотя бы с общей характеристикой основных этапов историко-философского процесса человечества.
Вопросы для самоконтроля к теме 1 1. Каковы соотношение и взаимосвязь философии и мировоззрения? 2. Почему мировоззрение играет важную роль в жизни человека? 3. В чем отличия предметов философии и частных наук? 4. Какие проблемы рассматривает философия? 5. В чем принципиальное отличие диалектики и метафизики как философских методов познания? 6. Каковы наиболее важные функции философии? 7. Что изучает история философии?
Примечания к теме 1 1. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. — 2-е изд. — М.: Прогресс, 1992. — С.29. 2. Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Вопросы философии. — 1989. — № 9. — СПб. 3. Гегель Г. Лекции по истории философии. Кн.1. — Спб.: Наука, 1993. — С.65. 4. Аристотель. Соч. в 4 тт. — М., 1976. — T.I. — С.119. 5. См. напр.: Гегель Г. Энциклопедия философских наук. — М., 1977. — Т.З. — С.393—394. 6. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. — Т.21. — С.282. 7. Камю А. Бунтующий человек. — М., 1990. — С.24. 8. Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. — М., 1956. — С.384. 9. Эпикур. Письмо к Менекею // Цит. по: Тит Лукреций Кар. О природе вещей. — М., 1983. —С.315. Ю.Монтень М. Опыты. В 3-х кн. Книга 1. — М.: Голос, 1992. — С. 178. 11.Гегель Г. Лекции по истории философии. Кн. 1. — С.69. 12.Там же. — С.71.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-19; просмотров: 415; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.005 с.) |