Общая характеристика культуры Ренессанса

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 16Следующая ⇒

Возрождение – Ренессанс. Представители противопоставляли себя средневековью.

Стремление достичь античного уровня в культуре, возрождение античных ценностей.

В средневековье античность изучалась выборочно, только то, что подходило к церковной догматике.

Появляется понятие – гуманизм. Гуманизм возникает внутри схоластики*, но со временем превращается в противоположность схоластики. Родина гуманизма – Италия 14 века.В центре – человек. Человек – объёкт осмысления, а не бог. Ренессансный гуманизм – понятие отлично от современного (сейчас под гуманизмом понимают гуманное отношение к человеку и животным). В античности «человек – это животное социальное», для гуманистов - «Животное ученое».

Человек – тот, кто способен к обучению.

Человек представляется не как часть большого мира, а как самостоятельная личность. Человек и человеческие возможности неисчерпаемы.

Появляется светская система образования, она подтачивает монополию церкви.

В эпоху Возрождения появляется колоссальная тяга к знаниям, господствует познавательный оптимизм.

Интерес к человеку, природе, месту человека в природе. Вера в неограниченные возможности человека, прежде всего, в познании.

Развиваются точные науки. Разум – главное оружие познания.

Изменилось отношение к творчеству. Характерен культ разума, культ интеллектуального человека. Широко представлена тема «Литература о дураках»

Новое понимание добродетелей человека. Жажда знаний, жизненная энергия превыше всего. Появляется интерес к славе.

Появляется третье сословие, отрицается сословная мораль. Основную активность проявляет средний класс. Значимость определяется его действиями и личными достоинствами. Рождается новая концепция любви, духовное, телесное начало.

В ЭВ начинают формироваться современные представления о личности, индивидуальности.

Новый жанр – новелла. Повествование о новых в жизни явлениях. Боккаччо «Декамерон». Очень мало новелл с трагическим финалом. Чаще всего в новеллах человек побеждает судьбу.

Начало Ренессанса – 2 половина 13 века – конец средневековья.

Протаренессанс – предвозрождение – 14 век, 1300 годы.

Раннее возрождение – кватрочентро (15 век) 1400 годы…

Высокий ререссанс – чинквиченто (16 век) 1500…

Возрождение в разных странах носит разный характер. Италия – культура, поэзия, Германия – философия, богословие, Англия – театр. Формирование новых буржуазных отношений. Экономика и развитие Италии впереди других стран.

Английское возрождение позже итальянского (конец 15-го начало 16 вв.). В центре проблема ренессансной личности. Современники Шекспира – Елизаветинцы. 1588г. – Англия победила Армаду** и стала ведущей мировой державой. До ренессанса был народный театр. Была популярна пародийная драма (Томас Нортон). Начинают появляться профессиональные труппы. В 80-е гг в нар. Театр приходят «университетские умы»: Кристофер Марло, Джон Линч, Томас Кит, Роберт Грин. До этого в Англии не было профессиональных писателей. Кристофер Марло вывел англ драму на очень высокий уровень. Создаются первые регулярные театры. С одним из них был связан Шекспир. Девиз: «Весь мир лицедействует». Три пространства сцены: передняя, средняя и задняя. Заднюю и среднюю разделяли колонны. Обычно представление начиналось в 3 ч. дня и длилось ок. 3 часов. Пространство сцены – эмблема мироздания.

* Схола́стика (греч. «учёный, школьный») — систематическая средневековая философия, сконцентрированная вокруг университетов и представляющая собой синтез христианского (католического) богословия и логики Аристотеля.

**Армада – После двадцати лет сомнений и интриг испанский король решил сокрушить Англию и наказать нечестивцев. В 1588 году он бросил против Англии самый многочисленный на памяти людей флот. Это была Великая Армада, которая состояла из 130 боевых и 30 транспортных судов. В ее число входили 65 галеонов и вооруженных пушками купеческих кораблей, 25 гукаров с провиантом и лошадьми, 19 небольших поташей (судов береговой охраны), 13 сабр, четыре галеры и четыре галеаса.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры