Принципы психолого-педагогической диагностики

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Принципы психолого-педагогической диагностики

Психолого-педагогическая диагностика основывается на ряде принципов, сформулированных ведущими специалистами в области специальной психологии.

Основополагающими принципами выступают следующие:

Этапы психодиагностического изучения

Три последовательных этапа диагностики психического развития детей(В.И.Лубовский,1989):

Итогом подробного трехуровневого психологического обследования становится подробный, детальный психологический портрет ребёнка. При переходе от первого этапа диагностики к предыдущим “рельефность”, “детализированность” этого портрета все большая (И.Ю.Левченко, Н.А.Киселева)

Методы психолого-педагогической диагностики

Методы психодиагностики - это те средства, способны, с помощью которых добываются психологические факты, отражающие особенности тех или иных сторон психики.

Две группы методов:

Метод наблюдения

Применение метода требует определенных условий: длительным, проводиться целенаправленно, в естественных условиях; фиксировать; должен осуществлять специалист, знающий особенности детей

Цель:

Наблюдения является изучение ребенка как носителя тех или иных психолого-педагогических особенностей и сопоставление результатов. Метод наблюдения особенно актуален при изучении игровой деятельности, общения и работоспособности ребёнка.

Так появляется возможность более четкого и полного сопоставления результатов различных наблюдений, исключается субъективность, может быть достигнуто единство качественного и количественного анализа полученных фактов.

Метод эксперимента

Несколько этапов: введение ребенка в ситуацию эксперимента; сообщение содержания задания; наблюдение за деятельностью ребёнка при выполнении задания и оказание ему дозированной помощи; оценка результатов деятельности ребёнка.

Обучающие эксперименты и виды такой помощи:

Общие правила, которыми следует руководствоваться:

Оценка результатов:

К дополнительным методам относятся:

Метод изучения документации

Документация изучается в двух направления:

Метод беседы

Метод беседы или интервью представляет собой сбор диагностической информации

Виды беседы:

При изучении детей с проблемами в развитии методов беседы используются в 2х направлениях:

В связи с интервью выделяются:

Принципы психолого-педагогической диагностики

Психолого-педагогическая диагностика основывается на ряде принципов, сформулированных ведущими специалистами в области специальной психологии.

Основополагающими принципами выступают следующие:

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров