VIII. Характеристика магистранта-практиканта

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Ф.И.О., курс, группа, название магистерской программы, направление подготовки _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель практики ______________________________________________

(дата, подпись и расшифровка подписи)

Содержание характеристики:

1. Время и место прохождения практики, под чьим руководством.

2. Качество выполнения магистрантом работы, степень проявленной самостоятельности.

3. Полнота выполнения программы практики.

4. Дается оценка уровня профессиональных умений, характеристика личностных качеств.

Окончание прил. 9

IX. Записи руководителя практики от кафедры мировой экономики

В период проверки выполнения программы научно-педагогической практики (особые отметки, благодарности, замечания)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель практики ______________________________________________

(дата, подпись и расшифровка подписи)

Приложение 10

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение Высшего профессионального образования

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(НИУ «БелГУ»)

[НАИМЕНОВАНИЕ ФАКУЛЬТЕТА]

[НАИМЕНОВАНИЕ КАФЕДРЫ]

[ТЕМА]

Реферат

по научно-педагогической практике

магистранта (ки) [наименование формы обучения: очная, заочная, очно-заочная] формы обучения ___ курса группы _________

[фамилия, имя и отчество]

Руководитель:

от кафедры:

[должность, ученая степень,

ученое звание инициалы фамилия]

Белгород 20__

Приложение 11

АНАЛИЗ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

1. Преподаватель, посещающий занятие:________________________________________

(ФИО, степень, звание)

1. Магистрант: ____________________________________________________________________

(ФИО)

2. Название учебной дисциплины____________________________________________________

3. Форма учебного занятия (лекция, семинарское занятие, практическое занятие)_____________

4. Контингент (направление подготовки, курс, группа)___________________________________

5. Тема учебного занятия___________________________________________________________

6. Этапы анализа учебного занятия:

7. Анализ постановки цели и задач учебного занятия для формирования общекультурных и профессиональных компетенций.

8. Анализ этапов организации учебно-познавательной деятельности обучаемых в бакалавриате:

–содержание учебного занятия (соответствие рабочей программе дисциплины, полнота, глубина, научность, связь с реальной действительностью, жизненным опытом обучаемых, использование внутрипредметных и межпредметных связей, выделение основного, главного в содержании);

– методы, методики, образовательные технологии, организационные формы проведения учебного занятия, обеспечивающие активизацию познавательной деятельности обучаемых в бакалавриате (оптимальность их выбора);

– развития самостоятельности, творческого мышления, формирование положительного отношения к учебному процессу;

– индивидуальный подход к обучаемым в бакалавриате;

– саморефлексия учебной деятельности;

– оценка учебной деятельности обучаемых в бакалавриате.

9. Анализ деятельности преподавателя (магистранта-практиканта):

– знание учебного материала по теме учебного занятия;

– умение владеть аудиторией, организовать его для работы, формировать познавательный интерес, внимание;

– отношение к отдельным ученикам с учетом их особенностей и группе в целом;

– стиль, тон, такт;

– наблюдательность, находчивость;

– внешний вид, культура речи, мимика, жестикуляция;

– самоанализ деятельности преподавателя.

10. Деятельность обучаемых на учебном занятии:

– действия обучаемых по достижению цели и задач учебного занятия, формированию общекультурных и профессиональных компетенций;

– поведение, дисциплина, отношение к учителю;

– познавательный интерес, уровень работоспособности;

– умение выделять главное, анализировать, оценивать итоги своей деятельности и одногруппников, развитие речи;

– культура умственного труда.

11. Анализ организационного аспекта учебного занятия: обстановка, наличие мультимедийного оборудования, выполнение санитарно-гигиенического режима, рациональность использования времени, культура записи на доске.

12. Анализ достижения цели и задач учебного занятия, сформированности общекультурных и профессиональных компетенций: выводы, предложения, самооценка магистранта (трудности, успехи).

13. Рекомендации ведущего преподавателя (оценка)___________________________________

14. Преподаватель учебной дисциплины_____________________________________________

(дата, подпись и расшифровка подписи)

15. Магистрант___________________________________________________________________

(дата, подпись и расшифровка подписи)

Приложение 12

ПЛАН-КОНСПЕКТ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

1. Преподаватель, посещающий учебное занятие:

__________________________________________________________________

(ФИО, степень, звание)

2. Магистрант: ____________________________________________________

(ФИО)

3.Название учебной дисциплины _____________________________________

4.Форма учебного занятия (лекция, семинар, практическое занятие, др.) _________________________________________________________________

5. Контингент (направление подготовки, курс, группа) ____________________

_________________________________________________________________

6. Тема учебного занятия _______________________________________________ __________________________________________________________________

7. Учебные цели и задачи для формирования общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся _________________________________________

_____________________________________________________________________

8. Содержание учебного занятия ________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9. Методы, методики, образовательные технологии, образовательные формы проведения учебного занятия ___________________________________________

10.Активизация познавательной работы обучающихся на учебном занятии _____________________________________________________________________

11. Самооценка деятельности магистранта в качестве преподавателя-ассистента (трудности, успехи) ____________________________________________________

12. Рекомендации ведущего преподавателя (оценка) ________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Преподаватель учебной дисциплины _____________________________________

(подпись и расшифровка подписи)

Магистрант ___________________________________________________________

(подпись и расшифровка подписи)

Дата посещения учебного занятия «____» ________ 201__ г.

Приложение 13

ОТЗЫВ

ведущего преподавателя о результатах подготовки и

Проведения учебного занятия

по дисциплине «____________________________________________»

магистрантом ____________________________________________________

(ФИО)

1. Обоснование выбора темы проведения учебного занятия:

____________________________________________________________________

2. Форма учебного занятия (лекция, семинар, практическое занятие, др.) _____________________________________________________________________

3. Контингент (направление подготовки, курс, группа) ____________________________________________________________________

4. Характеристика учебно-методического материала подготовленного магистрантом для проведения учебного занятия

________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Соответствие содержания учебного занятия заявленным целям и задачам темы учебного занятия, способствующего формированию общекультурных и профессиональных компетенций____________________________________________

____________________________________________________________________

6. Методы, методики, образовательные технологии, организационные формы проведения учебного занятия ___________________________________________

____________________________________________________________________

7. Активизация познавательной деятельности обучающихся на учебном занятии

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Оценка результатов проведения учебного занятия магистрантом ____________________________________________________________________

9. Замечания и пожелания руководителя практики по проведению учебного занятия ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

10.Общая оценка уровня подготовки магистранта к педагогической деятельности

Руководитель по практике ______________________________________________

(дата, подпись и расшифровка подписи)

Магистрант ___________________________________________________________

(дата, подпись и расшифровка подписи)

Приложение 14

ПЛАН-КОНСПЕКТ

ФРАГМЕНТА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

1. Преподаватель: __________________________________________________

(ФИО, степень, звание)

2. Магистрант: _____________________________________________________

(ФИО)

3. Название учебной дисциплины _____________________________________

4. Форма учебного занятия (лекция, семинар, практическое занятие, др.) ____________________________________________________________________

5. Контингент (направление подготовки, курс, группа)

____________________________________________________________________

6. Тема учебного занятия

____________________________________________________________________

7. Часть учебного занятия (1-вступительная,2-основная, 3-заключительная) ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8. Учебные цели и задачи для формирования общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся

________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Содержание фрагмента учебного занятия

________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Методы, методики, образовательные технологии, организационные формы проведения фрагмента учебного занятия

________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Активизация познавательной деятельности обучающихся на учебном занятии

____________________________________________________________________12. Самооценка деятельности магистранта в качестве преподавателя-ассистента (трудности, успехи)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________13. Рекомендации ведущего преподавателя (оценка) ________________________

Преподаватель учебной дисциплины _____________________________________

(подпись и расшифровка подписи)

Магистрант ___________________________________________________________

(подпись и расшифровка подписи)

Дата посещения учебного занятия «____» ________ 201__ г.

Приложение 15

Примерная структура отчета о научно-педагогической практике

1. Ф.И.О.

2. Место прохождения практики, сроки практики, направление подготовки, номер (а) группы и курс (ы), дисциплины и предметы, по которым проводились занятия.

3. Какие виды деятельности, перечисленные в индивидуальном задании, вызвали у Вас серьезные затруднения?

4. Какие виды деятельности на занятиях вызывали у Вас серьезные затруднения? (налаживание контакта с группой, изложение новых знаний, актуализация знаний студентов – проведение опросов, контрольных работ, тестов)?

5. Самооценка по проделанной работе (трудности, соответствие ожиданиям, успехи).

6. Удовлетворены ли Вы своей деятельностью в процессе преподавания учебной дисциплины?

7. Как Вы относитесь к профессии преподавателя экономических дисциплин в высшем учебном заведении (положительно, отрицательно, неопределенно)? Обосновать.

8. Какие открытия Вы для себя сделали в ходе научно-педагогической практики?

9. Определите для себя важнейшие направления в плане профессионально-педагогического роста.

10. Предложения, замечания по проведению практики.

Магистрант ___________________________________________________________

(дата, подпись и расшифровка подписи)

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности