Програмного забезпечення» ІІ категорія

Сфери використання випускника:

Сфери використання випускника відповідають державному класифікатору ДК 003:2010.

Випускник використовується на підприємствах, в установах та організаціях, діяльність яких:

супроводжується виконанням технологічних операцій з обробки інформації та програмного забезпечення;

обслуговуванням інформаційних систем;

пов’язана з розробкою, розміщенням і супроводом Веб-сайтів та пошуком інформації в інформаційних мережах;

орієнтована на супроводження та захист інформаційно-комунікаційних комплексів.

1. Виробничі функції та вміння щодо вирішення типових та спеціальних задач діяльності:

2. Підготовчі функції:

- підготовка персонального комп’ютера, периферійних пристроїв та офісного обладнання до роботи;

- установка операційної системи на ПК;

- апаратне та програмне підключення до ПК периферійних пристроїв, офісного та комунікаційного обладнання;

- діагностика персонального комп’ютера, периферійних пристроїв, офісного та комунікаційного обладнання;

- виконання операцій щодо технічного обслуговування персонального комп’ютера, периферійних пристроїв, офісного та комунікаційного обладнання;

- виконання комплексу робіт, пов’язаних з підготовкою носіїв інформації до роботи;

- виконання заходів, що забезпечують апаратний та програмний захист інформації.

Технологічні функції:

- налагодження операційної системи, драйверів периферійних пристроїв та офісного обладнання під запити користувача без використання мов програмування;

- установка пакетів прикладних та інструментальних програм згідно з профілем діяльності виробничого підрозділу та наявними правами інтелектуальної власності;

- перенесення інформації з одного носія інформації на інший, носіїв цифрового фото та відеотехніки на ПК;

- обробка інформації відповідно до установлених пакетів прикладних та інструментальних програм і профілю роботи виробничого підрозділу;

- обробка інформації у текстових процесорах, форматування її у вигляд, необхідний для її подальшого використання;

- обробка інформації у електронних таблицях, форматування її у вигляд, необхідний для її подальшого використання;

- структурування інформації для введення в бази даних офісних пакетів, створення неіндексованих баз даних початкового рівня з пакетів офісних програм, робота в діючих базах даних, пошук інформації у базах даних згідно з вимогами користувача, формування результатів роботи у вигляді, необхідному для подальшого використання;

- створення графічних об’єктів у середовищах растрової та векторної графіки, конвертація зображень, їх збереження у вигляді, зручному для подальшого використання;

- розробка сценаріїв і створення електронних презентацій у середовищах програмних продуктів, що відповідають запитам клієнта, проведення демонстрацій з використанням комп’ютерної та мультимедійної проекційної техніки;

- створення анімаційних зображень та їх супровід;

- створення сценаріїв та здійснення обробки відео зображень, їх конвертація, форматування та збереження на відповідних носіях інформації;

- створення інтерактивних гіпертекстових середовищ засобами офісних пакетів програмного забезпечення;

- відправлення та отримання електронної пошти, пошук інформації за допомогою пошукових серверів;

- розробка та створення Веб-вузла початкового рівня;

- розробка та тестування Веб-додатків з використанням інструментальних та програмних засобів;

- розміщення та обслуговування Веб-сайту у комп’ютерній мережі;

- формування критеріїв пошуку інформації на носіях інформації та в інформаційних мережах за запитами споживачів;

- пошук інформації на носіях інформації та в інформаційних мережах і формування результатів у вигляді, що відповідає запитам споживачів;

- обслуговування периферійного, офісного та комунікаційного обладнання без втручання у їх апаратну складову;

- заміна витратних матеріалів;

- модернізація, без підбору елементів, апаратної складової інформаційно-комунікаційної системи;

- оновлення програмних продуктів з носіїв та через комп’ютерну мережу;

- підключення до інформаційної системи нових апаратних елементів;

- усунення пошкоджень у роботі апаратної частини і програмних продуктів, що не носять системного характеру;

- виконання потреб споживачів інформаційних послуг і продуктів у питанні їх інформування, обґрунтування вибору ПК, периферійного, офісного, комунікаційного обладнання та програмного забезпечення та їх подальше технічне обслуговування.

3. Контрольні:

- контроль та діагностування поломок та збоїв, якщо вони не носять системного характеру у роботі апаратних засобів і програмних продуктів;

- контроль достовірності постійної, вхідної та вихідної інформації у ПК та комп’ютерній мережі;

- контроль за роботою систем захисту та кодування інформації;

- контроль за цілісністю та достовірністю проходження документів на всіх етапах роботи з ними;

- контроль якості роботи периферійного та офісного обладнання;

- перевірка орфографії;

- перевірка цілісності баз даних;

- контроль за гіперпосиланнями у інтерактивних гіпертекстових середовищах;

4. Організаційні:

- раціональна організація робочого місця;

- ергономіка роботи з ПК, периферійним та офісним обладнанням;

- виконання вимог безпеки праці під час роботи персонального комп’ютера, периферійного та офісного обладнання;

- виконання вимог законодавства щодо інтелектуальної власності та майнових прав згідно з дією патентів на програмні продукти та інформаційні технології;

- ведення електронного документообігу у межах службових обов’язків;

- організація роботи з діловими партнерами та споживачами послуг та інформаційних продуктів.

5. Основні знання, необхідні для якісного виконання типових та спеціальних виробничих завдань:

- основи безпеки праці, виробничої санітарії, правил експлуатації комп’ютерної техніки, периферійних пристроїв і засобів зв’язку;

- будова і принципи дії, експлуатаційні особливості комп’ютерної техніки, периферійних пристроїв, офісного обладнання і засобів зв’язку;

- склад та інсталяційні особливості основних операційних систем;

- особливості установки основних пакетів прикладних та інструментальних програм;

- технології обробки інформації у відповідному програмному середовищі;

- основи патентного і майнового права в галузі інформаційних технологій;

- правила та методики побудови Веб-сайтів і Веб-додатків;

- методики пошуку інформації в інформаційних мережах;

- протоколи створення та побудови інформаційних мереж;

- технічні вимоги до носіїв інформації та витратних матеріалів;

- основи діловодства;

- правила та методики тестування комп’ютерної техніки, периферійних пристроїв, офісного обладнання і засобів зв’язку;

- основи іноземної мови професійного спрямування;

- основи трудового законодавства України;

- професійний стиль і етика спілкування з діловими партнерами та споживачами послуг і інформаційних продуктів;

- основи підприємницької діяльності.

Освітньо-кваліфікаційна характеристика передрукована з ДСПТО 4113за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення».

Директор

ДНЗ «Михайлівське ВПУ» В.К.Удовіченко

Критерії оцінювання знань

Комплексне контрольне завдання для оцінки знань учнів з професійно-теоретичної підготовки по спеціальності «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення» оцінюється за 12-бальною шкалою.

У комплексному контрольному завданні міститься 30 білетів по 3 варіанти, кожний з яких має 5 питань.

Максимальна оцінка за кожну відповідь на питання 12 балів.

За відсутність відповіді на питання знімається 12 балів.

З 1 по 5 питання знімаються:

- за логічно непослідовну відповідь – 4бали;

- за невірне обґрунтування відповіді – 4бали;

- за неповну відповідь – 4бали.

Для виведення загальної оцінки по білету набрана кількість балів ділиться на 5.

Учень(учениця) ґрунтовно викладає матеріал, висловлює власну позицію і переконливо її аргументує; самостійно знаходить, оцінює та використовує теоретичні основи питання, вміє узагальнити вивчений матеріал, використовуючи набуті знання і вміння.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры