Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Центральна нервова система. Головний мозок. Мозочок.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Актуальність теми: Центральна нервова система забезпечує аналіз і синтез зовнішнього і внутрішнього світу. Здібність до відтворення, яка характерна для нервової тканини, придбала в мозку особливу спеціалізацію. Вищесказане визначає важливість вивчення головного мозку для розуміння анатомії, фізіології і клініки захворювань центральної нервової системи. Мета заняття: ЗНАТИ: Розвиток і будова головного мозку і мозочка. УМІТИ: Визначати в мікропрепаратах кору головного мозку і мозочка, ганглії автономної нервової системи. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТТЯ Для реалізації мети навчання необхідні базисні знання-уміння: 1. Анатомічна будова головного мозку і мозочка (сіра і біла речовина, звивини). 2. Зародкові листки, похідні ектодерми, мезенхіми. 3. Формування нервової трубки і мозкових пухирів. Вивчіть тему за конспектом лекції і підручником. Проконтролюйте свої знання за такими питаннями: 1.Розвиток головного мозку і мозочка: тканинні джерела, мозкові пухирі, їх трансформація в ході розвитку. 2. Цито- і мієлоархітектоніка кори мозочка - біла і сіра речовина. 3. Шари кори мозочка, клітинний склад. Характеристика клітин всіх шарів кори мозочка. 4. Аферентні та еферентні волокна кори мозочка. Міжнейронні зв’язки у корі мозочка. Зв'язок мозочка з іншими відділами ЦНС. 5. Цито- і мієлоархітектоніка кори півкуль головного мозку - біла і сіра речовина. Характеристика клітин всіх шарів кори головного мозку. 6. Характеристика клітин Беца кори головного мозку. 7. Морфологічні типи кори: гранулярний та агранулярний типи, зв’язок з функціями кори. 8. Модулі, колонки в будові кори головного мозку. 9. Особливості будови центрів головного мозку. Нейроглія кори. 10. Оболони головного мозку. Поняття про гемато-енцефалічний бар'єр. 11. Стовбур мозку: відділи, особливості структурної організації, функціональне значення. Сітчасті ядра. 12. Гістогематичні бар’єри мозку. Оболони мозку: тканинний склад, особливості будови, функції. 13. Судинне сплетення. Хороїдальні епендимоцити. Спинномозкова рідина. Ліквородинаміка. Фільтрація, циркуляція, реабсорбція спинномозкової рідини. 14. Гематолікворний бар’єр. Павутинні зернистості. ОБСЯГ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ НА ЗАНЯТТІ Вивчіть, намалюйте в альбомі і опишіть мікропрепарати: Рис.1. Кора мозочка. Забарвлення: імпрегнація сріблом за Рамоном-і-Кахалем. Збільшення: 40х10. Позначення: 1-м'яка мозкова оболона, 2-молекулярний шар, 3-гангліонарний шар, 4-зернистий шар, 5-грушоподібний нейроцит (клітина Пуркіньє), 6-дендрити грушоподібних нейроцитів, 7-тіла нейроцитів-зерен, 8-біла речовина. Рис.2. Кора півкуль головного мозку. Забарвлення: імпрегнація сріблом за Рамоном-і Кахалем. Збільшення: 40х10. Позначення: 1-сіра речовина, 2-біла речовина, 3-молекулярний шар, 4-зовнішній зернистий шар, 5-пірамідний шар, 6-внутрішній зернистий шар, 7-гангліонарний шар, 8-шар поліморфних клітин, 9-м'яка мозкова оболонка. Вивчіть і опишіть в альбомі електронні мікрофотографії: 1. Зірчастий нейроцит внутрішнього зернистого шару кори великих півкуль (зб.12000), (рис. 5). Позначення:1-нейроцит: а)ядро, б)тіло, в)відросток, 2-нейропіль: а)мієлінові нервові волокна, б)синапс. 2. Фрагмент пірамідного нейрона гангліонарного шару кори великих півкуль (зб.19000), (рис. 6). Позначення:1-ядро, 2-нейроплазма: а) гранулярна ендоплазматична сітка, б) мітохондрія, в) комплекс Гольджі, г) лізосома. 3. Протоплазматичний астроцит. Кора великих півкуль головного мозку (зб.17000), (рис. 7). Позначення:1-астроцит: а) ядро, б) цитоплазма, в) мітохондрія, г) відросток, 2-нейроцит, 3-нейропіль. 4.Олігодендроцит – сателіт нейроцита. Кора великих півкуль головного мозку (зб.19000), (рис. 8). Позначення:1-нейроцит: а)ядро, б)нейроплазма, в)відросток, 2-олігодендроцит: а)ядро, б)цитоплазма. 5. Грушоподібний нейрон. Гангліонарний шар кори мозочка (зб.7000), (рис. 9). Позначення:1-нейроцит: а) ядро, б) нейроплазма, в) відросток, 2-нейропіль. 6. Зірчаста клітина. Молекулярний шар кори мозочка (зб.8000), (рис. 10). Позначення:1-зірчастий нейрон: а) ядро,б) нейроплазма, в) відросток, 2-нейропіль. 7. Зернистий шар кори мозочка (зб.12000), (рис. 11). Позначення:1-клітина-зерно, 2-клубочок мозочка: а) мохоподібне волокно, б) синапс. ЛІТЕРАТУРА 1. Луцик О.Д., Іванова А.Й., Кабак К.С., Чайковський Ю.Б. Гістологія людини. Підручник. Київ „Книга-плюс”, 2010. – С.451-465. 2. Спеціальна гістологія і ембріологія внутрішніх органів: навчальний посібник / Під ред. Баринова Е.Ф., Чайковського Ю.Б. - Київ, ВСВ «Медицина», 2013. - 471 с. 3. Волков К.С. Ультраструктура основних компонентів органів систем організму (атлас). Тернопіль, 1999. - С.10-17. 4. Чайковський Ю.Б., Дєльцова О.І., Геращенко С.Б. Практикум з гістології, цитології та ембріолoгії. Навчальний посібник. Київ-Івано-Франківськ, 2013. - С.80-81. 5. Чайковський Ю.Б., Сокуренко Л.М. Гістологія, цитологія та ембріологія (Атлас для самостійної роботи студентів). Навчальний посібник. Луцьк: Волинська обласна друкарня, 2006. - С.48-51. 6. Збірник тестових завдань з гістології, цитології та ембріології для студентів медичного факультету. Видання 10-е, виправлене і доповнене / Ред. Дєльцова О.І., Геращенко С.Б., Грищук М.І., Кулинич Г.Б., Бойко О.В., Довга Н.З., Соболь Л.В. – Івано-Франківськ: ПП Супрун, 2015. – 72 с. 7. Конспект лекцій з гістології, цитології та ембріології.
Заняття 3 (27). АВТОНОМНА (ВЕГЕТАТИВНА) НЕРВОВА СИСТЕМА. Актуальність теми: Автономна нервова система виконує важливі функції по підтримці на певному рівні процесів обміну речовин в організмі людини, знаходиться в складних взаємостосунках з центральною і периферичною соматичною нервовою системою, якими визначається необхідність її глибокого вивчення. Мета заняття: ЗНАТИ: Розвиток і будова автономної нервової системи. УМІТИ: Визначати в мікропрепаратах ганглії автономної нервової системи. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТТЯ Для реалізації мети навчання необхідні базисні знання-уміння: 1. Анатомічна будова головного мозку і мозочка (сіра і біла речовина, звивини). 2. Зародкові листки, похідні ектодерми, мезенхіми. 3. Формування нервової трубки і мозкових пухирів. 4. Будова і функції гангліїв соматичної та вегетативної нервової системи. 5. Вивчіть тему за конспектом лекції і підручником. Проконтролюйте свої знання за такими питаннями: 1. Гістофізіологія вегетативної (автономної) нервової системи. 2. Загальна морфо-функціональна характеристика вегетативної нервововї системи. Симпатичний та парасимпатичний відділи. Метасимпатична (ентеральна) нервова система. 3. Розвиток автономної нервової системи: тканинні джерела. 4. Структурні компоненти автономної нервової системи. 5. Центральні відділи симпатичної нервової системи. 6. Центральні відділи парасимпатичної нервової системи. 7. Інтра- і екстраорганні ганглії автономної нервової системи: локалізація, морфологічна та функціональна характеристика, нейромедіатори. 8. Рефлекторні дуги вегетативної нервової системи. Намалюйте в альбомі схему будови еферентної ланки соматичної (а), та вегетативної (б,в) нервової системи (схема 1). ОБСЯГ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ НА ЗАНЯТТІ Вивчіть, намалюйте в альбомі і опишіть мікропрепарати: Рис.1. Екстрамуральний ганглій автономної нервової системи. Забарвлення: гематоксилін-еозин або галоціанін-хромовий галун. Збільшення: 40х10 Позначення: 1- сполучнотканинна капсула, 2- мультиполярні нейрони, 3- гліоцити, 4- нервові волокна, 5- кровоносні судини, 6- ядра нейроцитів. Рис.2. Інтрамуральне нервове сплетення тонкої кишки кішки. Забарвлення: імпрегнація азотнокислим сріблом. Збільшення: 8х10 Позначення: 1- інтрамуральний вузол, 2- міжгангліонарний тяж нервових волокон, 3- нейроцити І типу Догеля, 4- нейроцити ІІ типу Догеля, 5- ядра гліоцитів. Вивчіть і опишіть в альбомі електронну мікрофотографію: Нервова клітина Догеля І типу. Інтрамуральне нервове сплетення стінки кишки (зб.10000), (рис. 12). Позначення:1-ядро: а) ядерце, 2-нейроплазма: а) гранулярна ендоплазматична сітка, б) комплекс Гольджі. ЛІТЕРАТУРА 1. Луцик О.Д., Іванова А.Й., Кабак К.С., Чайковський Ю.Б. Гістологія людини. Підручник. Київ „Книга-плюс”, 2010. – С.473-477. 2. Спеціальна гістологія і ембріологія внутрішніх органів: навчальний посібник / Під ред. Баринова Е.Ф., Чайковського Ю.Б. - Київ, ВСВ «Медицина», 2013. - 471 с. 3. Волков К.С. Ультраструктура основних компонентів органів систем організму (атлас). Тернопіль, 1999. - С.18-19. 4. Чайковський Ю.Б., Дєльцова О.І., Геращенко С.Б. Практикум з гістології, цитології та ембріолoгії. Навчальний посібник. Київ-Івано-Франківськ, 2013. - С.84-86. 5. Чайковський Ю.Б., Сокуренко Л.М. Гістологія, цитологія та ембріологія (Атлас для самостійної роботи студентів). Навчальний посібник. Луцьк: Волинська обласна друкарня, 2006. 6. Збірник тестових завдань з гістології, цитології та ембріології для студентів медичного факультету. Видання 10-е, виправлене і доповнене / Ред. Дєльцова О.І., Геращенко С.Б., Грищук М.І., Кулинич Г.Б., Бойко О.В., Довга Н.З., Соболь Л.В. – Івано-Франківськ: ПП Супрун, 2015. – 72 с. 7. Конспект лекцій з гістології, цитології та ембріології.
Схема 1. Будова еферентної ланки соматичної (а), та вегетативної (б,в) нервової системи
Заняття 4 (28).
|
|||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-17; просмотров: 358; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.007 с.) |