Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Операционные системы, используемые в АБИССодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте ОС – посредник между компьютером и пользователем. Она представляет собой программу или совокупность программ в виде машинных кодов, которые управляют всеми основными действиями компьютера, его периферическими устройствами, обеспечивают запуск остальных программ и взаимодействие с оператором. ОС позволяют управлять памятью ЭВМ, вводом-выводом данных, учётом используемых средств. ОС управляют деятельностью пакетов прикладных программ. Могут создаваться для конкретного компьютера или для большого их количества. Одной из известных ОС является Windows. ОС, которые используются в АБИС по функциональному назначению подразделяются на 2 основные группы: 1) ОС, рассчитанные на многих пользователей (сетевые ОС). Они позволяют осуществлять коллективный доступ к системе. 2) ОС, рассчитанные на 1-го пользователя. Встречаются реже и постепенно исчезают (MSDOS). Задание №1 Дать характеристику основным операционным системам, перечислить требования ОС к ресурсам компьютеров, выработать рекомендации по использованию ОС в АБИС. Использование мультимедиа в библиотечных процессах. С помощью мультимедиа становится возможным решение следующих задач: просветительской — распространение общих знаний об истории, культуре, географии и т.д.; научной — содействие научным работникам и специалистам высокого уровня в области математических, технических общественных и гуманитарных дисциплин в глубоком изучении предметов и направлений; образовательной — поддержка образования во всех учебных заведениях страны путем предоставления не только научной литературы, но и дополнительных пособий; справочной — удовлетворение потребности в информации разового характера по широкому кругу вопросов на основе энциклопедических знаний. Задание №2 Изучить вопросы организации фондов мультимедиа в библиотеке (медиатека). Привести различные примеры существующих медиатек. Охарактеризовать условия их создания (организационные, методические, технические, программные). Материал представить в виде презентации. Необходимое оборудование и материалы ПК, ОС Windows, выход в Интернет Литература: Основная: Стратегическое развитие информационных технологий в библиотеке [Текст] / Н. С. Редькина; ГПНТБ СО РАН. — Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2012. — 222 с.: ил. — Рез. на англ. яз. — Библиогр.: с. 185-206 (334 назв). Редькина, Н. С. ИТ-стратегия библиотеки: науч. пособие / Н. С. Редькина. – М.: Литера, 2012. — 239 с. Алёшин Л. И. Обеспечение автоматизированных библиотечных информационных систем (АБИС). — М.: 2015. — 432 с. Информационные технологии в библиотечном деле / Н. Б. Голубенко. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. — 282 с. Дополнительная: Дополнительная: Головко, С. И. Креатив-технологии в библиотечной сфере: монография / С. И. Головко. – М.: Пашков дом, 2012. – 168 с. – (От традиции к инновации). Слащева, Н. А. Современная модель информационно-библиотечного обеспечения науки и образования (на примере библиотек Пущинского научного центра РАН) [Текст] / Слащева, Н. А., Мохначева, Ю. В., Харыбина, Т. Н. // Библиотековедение. – 2008. – № 6. – С. 41. Дворкина, М.Я. Библиотечное обслуживание: Новая реальность: Лекции [Текст] / М.Я. Дворкина. – М.: Изд-во МГУКИ; ИПО Профиздат, 2000. – 46 с. Рац, М.В. Книга в «информационном обществе»: о чем речь? Взгляд методолога [Текст] / М.В. Рац // Общество и книга: от Гутенберга до Интернета. – М.: Традиция, 2000. – С. 82 План Практического занятия № 3 Тема занятия: Определение конфигурации персонального компьютера Цели занятия: исследование состава аппаратных и программных средств персонального компьютера (ПК), составляющих основу его конфигурации
Время: 4 час Вопросы (задачи): 1. Краткие теоретические сведения «Аппаратные и программные средства ПК» 2. Исследование конфигурации конкретного ПК. Методика выполнения Краткие теоретические сведения Задание №1 Изучить теоретические сведения по тематике выполняемой практической работы. Выбор оптимального варианта профессионального ПК всегда сопряжен с решением вопроса об экономном расходовании денежных средств. Пользователь должен найти приемлемое сочетание между расходами и комплектом приобретаемых функциональных устройств ПК. Решение данного вопроса напрямую зависит от рационального конфигурирования ПК. Под конфигурацией (Configuration) ПК понимают тот минимальный набор функциональных устройств и системных ресурсов, которые обеспечивают решение определенных задач и набор качеств которых доступен восприятию непрофессионального пользователя. Из определения следует, что на выбор конкретного типа и состава ПК при его приобретении оказывает влияние тот класс задач, которые предстоит решать с его помощью. В то же время, в процессе эксплуатации ПК может возникнуть потребность изменить его конфигурацию при смене класса решаемых задач или профиля его использования. В этом случае модульность и магистральность построения ПК обеспечат желаемую модернизацию (реконфигурацию) с минимальными затратами. Понятие «конфигурация» охватывает средства (компоненты) двух видов: аппаратные и программные с необходимым набором их характеристик, параметров и назначений. Последние называются также средствами программного обеспечения. К аппаратным средствам относятся: а) центральный процессор (тип микропроцессора, его тактовая частота,длина машинного слова, разрядность представления чисел в форматах FIXED и FLOAT); б) внутренняя память, состоящая из двух типов запоминающих устройств –оперативного (ОЗУ или RAM) и постоянного (ПЗУ или ROМ) (емкость области стандартного ОЗУ и емкость области расширенного ОЗУ, наличие зарезервированной памяти); в) системная магистраль (синоним – шина) – ее типы и количество слогов расширения каждого типа; г) внешняя память, которая представлена накопителями на гибких и жестких магнитных дисках (НГМД или FDD, НЖМД или HDD), на лазерных (оптических) дисках (количество устройств и их типы, поддерживаемая емкость носителя информации, быстродействие – скорость чтения/записи, количество логических дисков на каждом ЖМД и пр); д) периферийные устройства ввода информации – клавиатура, манипуляторы типа «мышь» и джойстик, сканер (типы, режимы работы и пр); е) периферийные устройства вывода информации – монитор с видеоадаптером, принтер, графопостроитель (типы, режимы работы, разрешающая способность, быстродействие и пр.); ж) средства для реализации аппаратных прерываний – контроллер аппаратных прерываний (количество физических входов для подключения ПУ, приоритеты обслуживаемых ПУ); з) средства для реализации прямого доступа к памяти – контроллер прямого доступа к памяти (количество физических входов, обслуживаемые устройства); и) параллельные, последовательные, USB-порты ввода/вывода для подключения стандартных ПУ (типы, количество, адреса, скорость обмена информацией и пр.). К программным средствам относятся: а) операционная система (тип – MS Windows, UNIX, OS/2 и др.). Операционная система является важнейшей частью программного обеспечения компьютера (системы), предназначенной для управления вычислительным процессом, планирования работы и ресурсов компьютера (системы), организации выполнения программ при различных режимах работы машины, облегчения общения пользователя с ПК; б) базовая система в ввода-вывода – BIOS; в) оболочка операционной системы (тип Norton Commander, WindowsCommander и пр.), если таковая установлена; г) внешние подключаемые драйверы – управляющие программы, обеспечивающие конкретные режимы работы аппаратных средств; д) программы прерываний со своими векторами прерываний (номер прерывания, обслуживаемое устройство или режим); е) комплект программ технического обслуживания, предназначенный для уменьшения трудоемкости эксплуатации компьютера (системы). Содержит программы количественной качественной оценки характеристик и параметров аппаратных и программных средств компьютера (системы), проверки работоспособности компьютера (системы) и отдельных ее устройств, определения (диагностирования) мест неисправностей (в качестве примера можно назвать Norton утилиты, штатные утилиты MS Windows, диагностическую программу CheckIt и пр.); ж) программы, предназначенные для решения определенных классов задач (например, планово-экономических), а также для расширения функций операционных систем (управление базами данных и др.). Среди аппаратных и программных можно выделить промежуточную группу аппаратно-программных средств, содержащих в своем составе аппаратно реализованные программы (команды, микрокоманды). Задание №2 1) освоить основные принципы использования сервисных программных средств; 2) исследовать конфигурацию конкретного ПК с помощью рассмотренных программных средств; Информацию о компонентах ПК, ресурсах аппаратуры и программной среде можно получить при помощи различных утилит, например, штатной утилиты MS Windows «Сведения о системе». Сведения по используемой в ПК операционной системе можно получить для Windows через Мой компьютер\Свойства\Общие. Информацию об используемых драйверах устройств можно получить с помощью средств MS Windows (Мой компьютер\Свойства\Оборудование) и служебных программ. Панель управления MS Windows предлагает разнообразные средства настройки ПК, которые также позволяют определить различные характеристики установленного на нем оборудования и программных средств. Задание №3 Подготовить отчет по результатам выполнения практической работы, в котором сначала привести номенклатуру функциональных устройств и системных программных продуктов, а затем дать им характеристику (аналитическое описание). Исследовать конфигурацию конкретного ПК с помощью сервисных программных средств. При этом: 1) определить набор аппаратных средств (функциональных устройств), их типы, имена, идентификаторы; 2) определить набор установленных системных программных средств, их имена, типы, идентификаторы; 3) дать краткую характеристику (определение, назначение, функции и др.) аппаратным и системным средствам; 4) выделить в отдельную группу компоненты конфигурации, которые можно причислить к аппаратно-программным средствам; 5) определить разрешение экрана и качество цветопередачи; 6) определить тип устройства для клавиатуры; 7) определить тип оборудования для мыши; 8) определить полное имя компьютера и рабочую группу. Задание №4 Ответить на контрольные вопросы: 1) Что понимают под конфигурацией компьютера? 2) Какие компоненты ПК относят к аппаратным и программным средствам? 3) Какими компонентами конфигурации будут отличаться друг от друга два ПК, если один из них предполагается использовать для подготовки текстом, а второй – для работы с базами данных? 4) Какие компоненты конфигурации ПК определяют точность математических вычислений? Ответ обоснуйте. 5) Какие компоненты конфигурации ПК определяют его быстродействие? Ответ обоснуйте. 6) В какой очередности будут обслуживаться центральным процессором несколько периферийных устройств ПК в случае одновременного появления от них запросов? Какая компонента конфигурации обеспечивает данную очередность? 7) Какие компоненты конфигурации ПК являются посредниками при выполнении процедур ввода-вывода? Ответ обоснуйте. 8) Какие компоненты конфигурации ПК выполняют функции кратковременной и долговременной памяти?Приведите их основные количественные характеристики.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-10; просмотров: 1205; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.01 с.) |