Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Тема: «Потребность промышленного предприятие в материалах».
Содержание книги
- Однако переход к рыночной экономике в нашей стране изменил спрос на специалистов традиционного профиля, которые готовились Торговыми вузами беларуси.
- Тема 1.1:Сущность и задачи коммерческой деятельности
- Тема 1.2: Субъекты коммерческих операций
- Тема 2.1 Понятие коммерческой информации, коммерческой тайны
- Утверждено постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 6 ноября 1992 г. № 670
- Раздел 3. Коммерческая деятельность предприятий по оптовым закупкам материальных ресурсов.
- Тема 3.2 Организация закупки материальных ресурсов
- Тема 3.3 Обеспечение цехов предприятия материальными ресурсами
- Тема 3.4 Выбор потенциальных поставщиков.
- Раздел 4. Коммерческая деятельность предприятий по сбыту продукции
- Тема 4.2 Организация хозяйственных связей с покупателями.
- Промышленный и торговый ассортимент.
- Понятие коммерческо-посреднической деятельности. Ее участники
- Продажа по почтовым пересылкам.
- Техника проведения международных аукционов
- Организационные формы международной аукционной торговли
- Тема 5.4: Организация биржевой торговли
- Техника проведения биржевых операций.
- Этапы организации и проведения личных продаж
- Тема 5.6: Организация фирменной торговли и сервиса
- Сфера товарного обмена; спрос и предложение товаров, услуг, финансовых ресурсов, ценных бумаг, золота, драгоценностей, произведений искусства, инвестиций, труда и др.
- Выбор потенциального поставщика.
- Письменное согласие со всеми условиями оферты, что предполагает безоговорочное
- Особенности коммерческой деятельности при использовании различных организационных форм
- Тема «Определение потребности п/п в материальных ресурсах».
- Предприятие выпускает продукцию трех видов А, Б, В.
- Предмет «Коммерческая деятельность» Тема: «Емкость рынка».
- Тема: «влияние КД на конечный Результат работы п/п. Эффективность КД.
- Тема: «Потребность промышленного предприятие в материалах».
Задача№1
Фирма выпускает на рынок шапки. Производственные мощности и возможности позволяют изготавливать данные изделия в количестве 1500 штук в год. Аналогичную продукцию выпускает ещё три п/п - конкуренты. В предшествующем году фирма изготовила 1500 шапок, а смогла реализовать 1000 шапок.
Определить:
- необходимую, наиболее эффективную для данных условий производственную программу изделия А;
- потребность материала для изготовления изделия, если на производство требуется М1 и М2, а установленная технология предусматривает нормы расхода на изделия в кол-ве М1=15 кг/шт., М2=19кг/шт.
Задача №2
Обувная фабрика изготавливает мужские джемпера с 44 по 56 размеры. На основе изучения спроса потребителей установлена общая годовая программа выпуска джемперов - 60000 шт. Определить потребность трикотажной фабрики в пряже на производство джемперов.
| Показатели
|
|
|
|
|
|
|
| | Норма расходов, кг
| 11,5
|
| 12,5
|
| 13,5
|
| 14,5
| | Удельный вес расходов
в общем кол-ве
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача №3
Обувная фабрика изготавливает мужские джемпера с 44 по 56 размеры. На основе изучения спроса потребителей установлена общая годовая программа выпуска джемперов - 60000 шт. Определить потребность трикотажной фабрики в пряже на производство джемперов.
| Показатели
|
|
|
|
|
|
|
| | Норма расходов, кг
| 12,5
|
| 13,5
|
| 14,5
|
| 15,5
| | Удельный вес расходов
в общем кол-ве
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема: «Определение потребности п/п в материальных ресурсах».
Задача№1
Определить суммарные годовые расходы предприятия на организацию закупки, доставки, материалов и их хранению на складе, если:
- расходы на организацию одного заказа и поставку закупаемой партии материалов составляют 750 т. руб.,
- величина партии закупки материалов 1750 т. тонн,
- годовая потребность предприятия в материале 7450 т. тонн,
- цена 1 тонны материала у поставщика 1250 руб.
- расходы по хранению 1 тонны материала на складе предприятия (h) 250 т. руб.
Задача№2
Предприятие закупает сырьё у поставщика. При этом расходы на организацию одного заказа и поставку закупаемой партии сырья составляют 250 млн. руб. в год, затраты на хранение на складе запасов сырья 7 млн. руб. в год, затраты на закупку сырья 260 млн. руб. Определить совокупные затраты предприятия, связанные с закупкой необходимого сырья.
Задача№3
Определить суммарные годовые расходы предприятия на организацию закупки, доставки, материалов и их хранению на складе, если:
- расходы на организацию одного заказа и поставку закупаемой партии материалов составляют 850 т. руб.,
- величина партии закупки материалов 2750 т. тонн,
- годовая потребность предприятия в материале 8450 т. тонн,
- цена 1 тонны материала у поставщика 2250 руб.
- расходы по хранению 1 тонны материала на складе предприятия (h) 350 т. руб.
Задача№4
Предприятие закупает сырьё у поставщика. При этом расходы на организацию одного заказа и поставку закупаемой партии сырья составляют 350 млн. руб. в год, затраты на хранение на складе запасов сырья 8 млн. руб. в год, затраты на закупку сырья 360 млн. руб. Определить совокупные затраты предприятия, связанные с закупкой необходимого сырья.
Тема: «Лимит отпуска цеха».
Задача №1
Цех п/п изготавливает изделия А из материала М, программа выпуска этих изделий за один месяц 1950 ед. Норма расхода материала М - 17 кг на одно изделие. Материалы завозятся в цех раз в четверо суток, остаток неиспользованного материала на складе в начале месяца был 1470 кг. Определить лимит отпуска цеху материала М.
Задача №2
Цех п/п изготавливает изделия А из материала М, программа выпуска этих изделий за один месяц 2950 ед. Норма расхода материала М - 27 кг на одно изделие. Материалы завозятся в цех раз в пять суток, остаток неиспользованного материала на складе в начале месяца был 2470 кг. Определить лимит отпуска цеху материала М.
Задача №3
Цех п/п изготавливает изделия А из материала М, программа выпуска этих изделий за один месяц 3950 ед. Норма расхода материала М - 37 кг на одно изделие. Материалы завозятся в цех раз в шесть суток, остаток неиспользованного материала на складе в начале месяца был 3470 кг. Определить лимит отпуска цеху материала М.
Задача №4
Цех п/п изготавливает изделия А из материала М, программа выпуска этих изделий за один месяц 4950 ед. Норма расхода материала М - 47 кг на одно изделие. Материалы завозятся в цех раз в семь суток, остаток неиспользованного материала на складе в начале
|
|
Критерии оценки знаний учащихся по предмету «коммерческая деятельность»
|
| |
| Отметка
в баллах
| Уровень представления
| Уровень понимания
| Уровень применения
| Уровень творчества
|
| |
| 1 (один)
| Наличие многочисленных ошибок при воспроизведении учебного материала, узнавание отдельных объектов, общее представление
| Припоминание, общее представление, общая ориентация в учебном материале, фрагментарность, непрочность способов I деятельности
| Фрагментарность, непрочность способов учебной деятельности
| Фрагментарность, непрочность способов учебной и профессиональной деятельности
|
| |
| 2(два)
| Наличие существенных ошибок при воспроизведении учебного материала, припоминание, различение отдельных объектов, ситуативное проявление интереса к изучаемому материалу
| Припоминание, общее представление,
ситуативное проявление интереса к изучаемому материалу
| Непрочность способов учебной и профессиональной деятельности, ситуативное проявление интереса к материалу
| Фрагментарность способов деятельности при выполнении задания творческого характера
|
| |
| З(три)
| Неполное, неточное воспроизведение учебного материала, усвоенного в результате механического запоминания, стремление к преодолению затруднений
| Затруднения в применении интеллектуальных умений, стремление к преодолению затруднений
| Затруднения в применении интеллектуальных умений и профессиональных способов деятельности
| Затруднения в применении интеллектуальных умений и профессиональных способов деятельности
|
| |
| 4(четыре)
| Неполное воспроизведение учебного материала, наличие единичных существенных ошибок, проявление интереса к учению, осмысление действий
| Неполное воспроизведение учебного материала, наличие единичных существенных ошибок. осмысление действий
| Неполное
воспроизведение алгоритма практической деятельности, наличие единичных существенных ошибок, недостаточная самостоятельность
| Недостаточная самостоятельность в применении практических способов деятельности
|
| |
| 5(пять)
| Наличие несущественных ошибок, которые устраняются при дополнительных вопросах, осознанное воспроизведение материала, заинтересованность в изучении материала
| Наличие
несущественных ошибок, устраняемых при дополнительных вопросах, воспроизведение материала различной степени сложности
| Наличие несущественных ошибок в способах деятельности, устраняемых при дополнительных вопросах осознанное воспроизведение практических способов деятельности
| Затруднения, недостаточная самостоятельность в применении отдельных способов деятельности
|
| |
| 6 (шесть)
| Наличие единичных несущественных ошибок, которые устраняются при дополнительных вопросах, полное воспроизведение материала, настойчивость и стремление к преодолению трудностей
| Наличие
несущественных единичных ошибок при дополнительных вопросах, полное воспроизведение учебного материала, владение материалом в знакомой типовой ситуации
| Наличие несущественных ошибок, полное воспроизведение способов деятельности, применение практических умений в стандартной ситуации
| Ситуативное проявление творчества, за счет присутствия информации о предмете деятельности
|
| |
| 7 (семь)
| Наличие единичных несущественных ошибок, владение материалом различной степени сложности.
оперирование им в типовой ситуации
| Наличие единичных несущественных ошибок, устраняемых при дополнительных вопросах, владение
материалом различной степени сложности, ведение диалога о предмете изучения
| Наличие единичных несущественных ошибок, устраняемых при дополнительных вопросах, владение
алгоритмом и способом практической деятельности
| Наличие единичных несущественных ошибок, устраняемых при дополнительных
вопросах, проявление стремления к творческому переносу способов деятельности
|
| |
|
| |
|
(восемь)
| Наличие единичных несущественных ошибок (оговорок, перенос смысла слов), которые устраняются самостоятельно самим учащимся,владение материалом и оперирование им в знакомой и незнакомой ситуации
| Наличие единичных несущественных ошибок, самостоятельно устраняемых учащимся, владение и оперирование материалом в знакомой и незнакомой ситуации
| Владение материалом иоперирование им в знакомой инезнакомой ситуации
| Наличие единичных несущественных ошибок, самостоятельно устраняемых учащимся, проявление определенного опыта творческой деятельности
|
| |
| 9 (девять)
| Наличие единичных несущественных ошибок, свободное оперирование учебным материалом различной степени сложности
| Свободное владение материалом различной степени сложности в незнакомой ситуации, самостоятельное установление межпредметных связей
| Свободное оперирование практическими способами деятельности различной степени сложности в незнакомой ситуации
| Перенос освоенных способов деятельности в новую нестандартную ситуацию, самостоятельное выполнение заданий творческого характера
|
| |
|
(десять)
| Свободное оперирование учебным материалом различной степени сложности в незнакомой ситуации
| Свободное владение материалом различной степени сложности в незнакомой ситуации с привлечением дополнительного материала, проявление творческого отношения к учебе
| Свободное владение •практическими способами деятельности различной степени сложности в незнакомой ситуации, перенос алгоритмов из одного вида деятельности в другой
| Свободное владение материалом различной степени сложности в незнакомой ситуации, демонстрация авторской позиции, проявление целеустремленности, познавательности
|
|
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
