Перечень информационных технологий,

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ

Таблица 4

Локальные информационные технологии

Таблица 5

Распределенные информационные технологии

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

Таблица 6

Материально-техническая база, необходимая для проведения практики

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Портфолио

Контролируемые результаты обучения (коды результатов): ПК-1.Б2.П.1-з, ПК-1.Б2.П.1-у, ПК-1.Б2.П.1-в, ПК-4.Б2.П.1-з, ПК-4.Б2.П.1-у, ПК-4.Б2.П.1-в, ПК-5.Б2.П.1-з, ПК-5.Б2.П.1-у, ПК-5.Б2.П.1-в, ПК-6.Б2.П.1-з, ПК-6.Б2.П.1-у, ПК-6.Б2.П.1-в

Форма проведения контроля: письменно

Метод оценивания:

Итоговый контроль по педагогической практике осуществляется в форме дифференцированного зачета (по пятибалльной системе оценивания) по результатам представленного портфолио и итогам заключительной конференции после каждого периода прохождения практики

Структура портфолио:

1. Дневник практики, включая утвержденный индивидуальный план-график диагностической, психолого-педагогической и коррекционно-развивающей работы.

2. Перечень мероприятий (совещаний, семинаров, заседаний ПМПК и т.п.) и сведения, подтверждающие участие в них магистранта.

3. Пакет диагностических методик для комплексного обследования.

4. Психологическое заключение по результатам диагностики.

5. Планы-конспекты психологических, коррекционно-развивающих занятий.

6. Развернутая характеристика педагога-психолога и руководителя базового учреждения.

7. Аналитический отчет магистранта за период практики.

Критерии оценки результатов выполнения:

· овладение методикой проведения непосредственной психологической, коррекционно-развивающей и диагностической деятельности;

· степень сформированность профессиональной направленности на психолого- педагогическую деятельность – качественное осуществление психо-коррекционного воздействия, его эффективность;

· умение анализировать и правильно оценивать, как свои занятия, так и занятия сокурсников;

· своевременное предоставление отчетной документации по практике с дидактическим материалом.

При выставлении оценки учитывается:

· выполнение объема программы практики;

· активность и самостоятельность практиканта;

· дисциплинированность;

· качество и срок сдачи отчетной документации.

Отметка «отлично» ставится:

· за выполнение в срок и на высоком уровне намеченного объема работы;

· за проявление в работе самостоятельности, творческого подхода, педагогического такта;

· за умелую организацию индивидуальных непосредственной образовательной деятельности;

· за умение работать с медико-психолого-педагогической документацией;

· за своевременное оформление документации в соответствии с требованиями.

Отметка «хорошо» ставится:

· за выполнение заданий с учетом вышеперечисленные критериев, но с отступлением от сроков или недостаточностью качества выполнения заданий.

Отметка «удовлетворительно» ставится за выполнение работ программы практики, но реализованной не полностью, с замечаниями, методическими ошибками, за нарушение сроков сдачи отчета по практике и требований к оформлению отчетной документации

Отметка «неудовлетворительно» ставится:

· за невыполнение программы практики;

· слабую теоретическую и методическую подготовку магистранта;

· за неумение устанавливать правильные взаимоотношения с детьми, организовать психолого-педагогическую работу с детьми;

· за нарушение сроков сдачи отчета по практике;

· за нарушение требований к оформлению отчетной документации;

· за нарушение сроков прохождения практики и графика.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману