Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методические указания по изучению отдельных темСодержание книги
Поиск на нашем сайте ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Характерная черта современной мировой экономической системы – усиление глобализации и расширение связей между различными странами. Процесс раскрытия национальной экономики предполагает либерализацию внешнеэкономической деятельности отечественных производителей и создание условий для развития процессов интернационализации и интеграции экономики республики в мировое хозяйство. В связи с этим особую актуальность приобретает изучение теоретико-методологических основ и закономерностей функционирования мировой экономики. Изучение курса «Международная экономика» ставит своей целью дать знания в области основных вопросов функционирования всемирного хозяйства, закономерностей и современных тенденций его развития. Основными задачами изучения курса международной экономики являются: · формирование у студентов способности владеть категориально-понятийным аппаратом современного анализа закономерностей развития всемирного хозяйства как макроэкономической системы, комплекса знаний по экономическим проблемам, связанным с внешнеэкономической деятельностью отдельных стран; · выяснение тенденций функционирования международной экономики; · ознакомление с особенностями, тенденциями и перспективами развития мировой торговли, миграции капитала, рабочей силы, рынка международного кредита и ценных бумаг, валютных отношений; · формирование способности правильно делать выводы из поступаемой информации о мировом рынке, формах его деятельности и специфике экономических явлений на международном уровне, иметь более широкий кругозор; · выяснение путей вхождения республики в систему международных экономических отношений.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ ТЕМ
План №1 семинарского занятия по теме: Международная торговля
1. Основные понятия и тенденции развития современной мировой торговли. 2. Географическая и товарная структура мировой торговли. 3. Специфические черты международной торговли услугами. 4. Взгляды меркантилистов на мировую торговлю 5. Теория абсолютного преимущества 6. Теория сравнительного преимущества 7. Фактороемкость внешней торговли. Теория Хекшера-Олина. Парадокс Леонтьева 8. Современные теории международной торговли
Рефераты: 1. Международная торговля и динамика внешнеторговых связей в мировом хозяйстве 2. Международная торговля услугами и технологиями 3. Современное состояние и перспективы развития электронной торговли
Вопросы для обсуждения: 1. В чём отличие между понятиями мировая и внешняя торговля? 2. Какие показатели используются для анализа мировой и внешней торговли? 3. Почему объём мирового экспорта всегда меньше объёма мирового импорта? 4. Какие можно выделить тенденции в развитии мировой торговли? 5. В чём заключаются особенности международной торговли услугами? 6. На какие виды подразделяются все торгуемые услуги в платёжном балансе? 7. Назовите основные формы международной торговли услугами и приведите примеры каждой из них. 8. В чём заключались воззрения меркантилистов на внешнюю торговлю? 9. Каковы недостатки теории абсолютных преимуществ? 10. В чём заключается принцип сравнительного преимущества. 11. Что понимается под гомогенными факторами производства? 12. Объясните «парадокс Леонтьева». 13. Что понимается под конкурентоспособностью нации?
Основные понятия: Международная торговля – оплачиваемый совокупный товарооборот между всеми странами мира;совокупность внешней торговли всех стран мира. Внешняя торговля – обмен той или иной страны с другими странами, включающий в себя оплачиваемый экспорт и импорт товаров и услуг. Экспорт – продажа товаров, предусматривающая их вывоз за границу. Импорт – приобретение товаров, предусматривающее их ввоз из-за границы. Торговый баланс – разность между объемами экспорта и импорта. Внешнеторговый оборот – сумма экспорта и импорта. Абсолютное преимущество – возможность страны производить, благодаря ее природным особенностям или производственному потенциалу, какой-либо товар с меньшими затратами на единицу продукции по сравнению с другими странами, производящими тот же товар. Сравнительное преимущество – способность страны производить товар с относительно меньшими сравнительными (альтернативными) издержками. Теория Хекшера-Олина – страна стремиться экспортировать те товары, которые в процессе создания требуют интенсивного использования факторов производства, которыми данная страна обладает в сравнительно большем объеме, нежели ее торговые партнеры. Парадокс Леонтьева – противоречащий основным выводам теории Хекшера-Олина результат эмпирических исследований, проведенных В. Леонтьевым. План №3 семинарского занятия по теме: Внешнеторговая политика
1. Сущность, формы и цели внешнеторговой политики 2. Система таможенных тарифов 3. Виды нетарифных ограничений 4. Доводы "за" и "против" протекционизма 5. Регулирование мировой торговли на наднациональном уровне
Рефераты: 1. Проблемы вступления Республики Беларусь в ВТО 2. Система таможенных тарифов в Республике Беларусь 3. Система нетарифного регулирования в Республике Беларусь
Вопросы для обсуждения: 1. Какие формы внешнеторговой политики Вы знаете? 2. Приведите аргументы в пользу и против протекционизма. 3. Что считается более жёсткой формой защиты рынка - импортная пошлина или импортная квота, и почему? 4. Какие последствия имеет демпинг для страны, в отношении которой он применяется, и как с ним можно бороться? 5. Назовите самый жёсткий вид нетарифных ограничений. Кто выигрывает от его введения? 6. Приведите примеры технических, экологических и санитарных стандартов, используемых во внешнеторговой политике. 7. Какие международные организации занимаются регулированием мировой торговли?
Основные понятия: Внешнеторговая политика – целенаправленное воздействие государства на торговые отношения с другими странами. Свободная торговля (фритредерство) – торговая политика, требующая отказа от вмешательства государственных органов во внешнеэкономическую деятельность, ликвидации торговых барьеров и других ограничений в торговле между странами. Протекционизм – система экономических и административных мер, вводимых государством с целью защиты национальной экономики от неблагоприятного воздействия внутренних и внешних рыночных тенденций. Таможенный тариф – систематизированный перечень ставок таможенных пошлин. Таможенная пошлина – налог на товар в момент пересечения им таможенной границы государства. Тарифная эскалация – увеличение уровня таможенного обложения товаров по мере роста степени их обработки. Нетарифные ограничения – меры, направленные на косвенное и административное ограничение импорта с целью защиты определенных отраслей национального производства.
План №4 семинарского занятия по теме: Основная 1. Олехнович, Г. И. Мировая экономика: учебно-методический комплекс. - Мн.: Амалфея, 2006. - 340 с. 2. Мировая экономика и внешнеэкономическая деятельность / под общ. ред.: М. И. Плотницкого, Г. В. Турбан. - Минск: Современная школа, 2006. - 664с. 3. Козловский, В. В. Мировая экономика: социально ориентированный подход: учебное пособие для студентов экономических спец. учреждений, обеспечивающих получение высшего образования / В. В. Козловский, Э. А. Лутохина; Академия управления при Президенте Республики Беларусь; под ред. Э. А. Лутохиной. - Минск: ИВЦ Минфина, 2005. - 352с. 4. Базылев, Н. И. Мировая экономика: учебное пособие / Н. И. Базылев, М. В. Мишкевич, М. Н. Базылева. - Минск: Книжный дом: Мисанта, 2004. - 159с. 5. Почекина, В. В. Международный рынок услуг / В. В. Почекина, Ю. П. Якубук; БИП; под ред. В. Ф. Медведева. - Минск: БИП-С, 2004. - 264с. 6. Спиридонов, И. А. Мировая экономика: учебное пособие для студентов вузов / И. А. Спиридонов. - 2- изд., перераб. и доп. - Москва: ИНФРА-М, 2004. - 272с. 7. Фомишин, С. В. Международные экономические отношения: курс лекций / С. В. Фомишин. - Москва: ЮРКНИГА, 2004. - 352с. 8. Кругман, П. Р. Международная экономика = International Economics / П. Р. Кругман, М. Обстфельд; под общ. ред. П. Д. Шимко; пер. с англ.: В. Кузина, О. Лисочкиной. - 5-е междунар. изд. - Санкт-Петербург: Питер, 2003. - 832с. 9. Мировая экономика: Учебник / Под ред. проф. А.С. Булатова. - М.: Юристъ, 2003. – 734 с. 10. Ломакин В.К. Мировая экономика: Учеб. для вузов / В. К. Ломакин. - М.: Финансы, ЮНИТИ, 2003. - 727 с. 11. Киреев А.П. Международная экономика: В 2-х ч.: Учеб. пособие для экон. спец. вузов / А.П. Киреев. - М.: Международные отношения, 2001. 12. Черников, Г.П. Мировая экономика: учебник для студентов вузов / Г. П. Черников, Д. А. Черникова. - Москва: Дрофа, 2003. - 432с. Дополнительная 13. Журналы «Мировая экономика и международные отношения», «Планета», «Международная экономика». 14. Мировая экономика. Деловой энциклопедический словарь / В. Г. Гавриленко, П. Г. Никитенко, В. Ф. Медведев и др. - Минск: Право и экономика, 2003. - 781с. 15. Друзик, Я.С. Мировая экономика: страны, регионы, континенты: Учеб. пособие / Я. С. Друзик. - Мн.: ООО "ФУАинформ", 2002. - 528с. 16. Официальный сайт Совета министров Республики Беларусь. – Режим доступа: www.government.by 17. Официальный сайт Национального центра правовой информации. – Режим доступа: http://www.pravo.by 18. Официальный сайт Национального банка РБ. – Режим доступа: www.nbrb.by 19. The World Factbook – Подробная статистическая информация по всем странам мира. – Режим доступа: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/index.html 20. Департамент статистики ООН – Режим доступа: http://unstats.un.org/unsd/default.htm 21. Официальный сайт Содружества Независимых Государств. – Режим доступа: www.cis.minsk.by 22. Официальный сайт ООН. – Режим доступа: www.un.org/russian 23. Официальный сайт МВФ. – Режим доступа: www.imf.org 24. Официальный сайт Всемирного банка. – Режим доступа: www.worldbank.org 25. Официальный сайт ВТО. – Режим доступа: www.wto.org 26. Официальный сайт Европейского Союза. – Режим доступа: www.europa.eu.int ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Характерная черта современной мировой экономической системы – усиление глобализации и расширение связей между различными странами. Процесс раскрытия национальной экономики предполагает либерализацию внешнеэкономической деятельности отечественных производителей и создание условий для развития процессов интернационализации и интеграции экономики республики в мировое хозяйство. В связи с этим особую актуальность приобретает изучение теоретико-методологических основ и закономерностей функционирования мировой экономики. Изучение курса «Международная экономика» ставит своей целью дать знания в области основных вопросов функционирования всемирного хозяйства, закономерностей и современных тенденций его развития. Основными задачами изучения курса международной экономики являются: · формирование у студентов способности владеть категориально-понятийным аппаратом современного анализа закономерностей развития всемирного хозяйства как макроэкономической системы, комплекса знаний по экономическим проблемам, связанным с внешнеэкономической деятельностью отдельных стран; · выяснение тенденций функционирования международной экономики; · ознакомление с особенностями, тенденциями и перспективами развития мировой торговли, миграции капитала, рабочей силы, рынка международного кредита и ценных бумаг, валютных отношений; · формирование способности правильно делать выводы из поступаемой информации о мировом рынке, формах его деятельности и специфике экономических явлений на международном уровне, иметь более широкий кругозор; · выяснение путей вхождения республики в систему международных экономических отношений.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ ТЕМ
План №1 семинарского занятия по теме:
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-09; просмотров: 142; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.01 с.) |