Організація перевезень і управління на транспорті»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 11Следующая ⇒

__/___-2013-02

«РЕКОМЕНДОВАНО» «РЕКОМЕНДОВАНО»

Навчально-методичними комісіями: Кафедра «Інформаційні

ф-ту «АД» протокол № 5 від 16.01.13 р. системи в економіці»

ф-ту «ЕУ» протокол № 3 від 20.11.12 р. протокол № 2 від 01.10.12 р.

ф-ту «ТТ» протокол № 4 від 12.12.12 р.

ф-ту «АТР» протокол № 2 від 16.10.12 р.

Горлівка – 2013

УДК 681.5 (07)

Методичні вказівки до виконання практичних робіт із дисципліни «Інтернет технології» для студентів усіх форм навчання зі спеціальностей: 8.03050201«економічна кібернетика», 8.03060101 «менеджмент організацій і адміністрування (за видами економічної діяльності)», 8.04010601 «екологія та охорона навколишнього середовища», 8.06010105 «автомобільні дороги і аеродроми», 8.07010601 «автомобілі та автомобільне господарство», 8.07010104 «організація і регулювання дорожнього руху», 8.07010102 «організація перевезень і управління на транспорті» [Електронний ресурс] / укладач Н. М. Дуднікова. – Електрон. дані. – Горлівка: ДВНЗ «ДонНТУ» АДІ, 2013. – 1 електрон. опт. диск (CD-R); 12 см. – Систем. вимоги: Pentium; 32 МВ RAM; WINDOWS 98/2000/NT/XP; MS Word 2000. – Назва з титул. екрану.

Наведено відповідні теоретичні відомості з навчальної дисципліни, сформульовано задачі щодо надбання практичних навичок роботи в Інтернеті та створення Web-сторінок та Web-сайтів.

Укладач: Дуднікова Н. М., к.т.н., доц.

Відповідальний за випуск: Ніколаєнко В. Л., к.т.н., доц.

Рецензенти: Ніколаєнко Д. В., к.т.н., доц.

Хребет В. Г., к.ф-м.н., доц.

© Державний вищий навчальний заклад

«Донецький національний технічний університет»

Автомобільно-дорожній інститут, 2013.

ЗМІСТ

Вступ

На сучасному етапі розвитку суспільства, в умовах новітніх технологій, загальної глобалізації та великих об’ємів інформації, першочергову роль відіграють засоби й способи прийому, обробки та передачі даних у всіх сферах діяльності людини. Тому знання з дисципліни «Інтернет технології» необхідні для успішної діяльності сучасного фахівця.

Мета й завдання дисципліни – ознайомити студентів з основними поняттями глобальної мережі та використанням Інтернет-технологій у професійній діяльності.

Основними задачами вивчення дисципліни є: засвоєння студентами теоретичних основ у галузі комп’ютерних мереж; формування в студентів достатнього уявлення про створення, функціонування й розвиток комп’ютерних мереж для передачі та обробки даних; набуття необхідних знань і вмінь у галузі використання певних технологій у глобальній мережі Інтернет; надбання практичних навичок роботи в Інтернеті; отримання практичних навичок зі створення Web-сторінок та Web-сайтів.

Об’єктом вивчення дисципліни є глобальна комп’ютерна мережа Інтернет.

Предметом вивчення дисципліни є засоби й принципи створення та функціонування комп’ютерної мережі Інтернет, процеси, що відбуваються в ній, оцінка стану й динаміки її розвитку.

Основне завдання даних методичних вказівок полягає в тому, щоб надати допомогу студентам в організації самостійної підготовки з дисципліни «Інтернет технології».

Метою практичних занять є закріплення теоретичних знань з даної дисципліни.

Завдання практичних занять – дати представлення про основи Web-технологій і навчити студентів створювати й опубліковувати в мережі Інтернет власні Web-сторіноки та Web-сайти.

Звіт з практичної роботи оформляється в електронному вигляді зі сформульованими наприкінці відповідними висновками та роздруковується на аркушах формату А4 з наступним захистом.

Варіанти завдань обираються студентами відповідно до порядкового номера в журналі обліку контролю навчально-виховного процесу.

ОРГАНІЗАЦІЯ ВИКОНАННЯ

ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

1.1. Відповідно до діючої робочої програми дисципліни, передбачається виконання дев’яти практичних робіт (табл. 1).

Завдання виконується студентом в аудиторії з використанням електронно-обчислювальної машини та мережі Інтернет.

Таблиця 1 – Зміст практичних робіт з дисципліни «Інтернет технології»

1.2. У результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

- знати: принципи роботи мережі Інтернет; технології та можливості мережі Інтернет;

- мати навички: використання Інтернет для пошуку інформації; створення Web-сторінки із застосуванням спеціалізованого HTML-редактора, мови HTML; використання редакторів для верстання Web-сторінок; створення Web-сайтів.

1.3. Самостійна робота студентів складається з самостійного вивчення лекційного матеріалу при підготовці до практичних занять та роботи з періодичною літературою.

1.4. Критерії оцінки за відповіді на питання при захисті практичної роботи:

20 балів («відмінно»), якщо практична робота виконана самостійно, у повному обсязі, оформлена відповідно до вимог, студент без ускладнень орієнтується в матеріалі, повністю відповідає на теоретичні питання та самостійно вирішує задачі, що задає викладач при захисті відповідної практичної роботи, відповідає на додаткові запитання, спроможний вести дискусію, у цілому це відмінне виконання лише з незначною кількістю несуттєвих помилок;

15 балів («добре»), якщо практична робота виконана самостійно, у повному обсязі, оформлена відповідно до вимог, студент без ускладнень орієнтується в матеріалі, повністю відповідає на теоретичні питання та самостійно вирішує задачі, що задає викладач при захисті відповідної практичної роботи, спроможний брати участь у дискусії, але на додаткові питання студент повністю не відповідає, але якість відповідей виявляє вільне володіння матеріалом, у цілому добре, але з певною кількістю значних помилок;

10 балів ( «задовільно»), якщо практична робота виконана за допомогою викладача, у повному обсязі, оформлена відповідно до вимог, студент володіє тільки основним матеріалом, але при розкритті основних питань допускає суттєві помилки, важко вирішує задачі, що задає викладач при захисті відповідної практичної роботи, у цілому виконання задовольняє мінімальні критерії;

5 балів («незадовільно»), якщо практична робота виконана не в повному обсязі, оформлена з порушеннями вимог, студент слабо володіє тільки основним матеріалом, не відповідає на додаткові питання та не вирішує задачі, що задає викладач при захисті відповідної практичної роботи, у цілому виконання не задовольняє мінімальні критерії.

Практична робота № 1

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров