Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Динаміка курсу долара США по відношенню до сдрСодержание книги
Поиск на нашем сайте
5. Яких заходів могла вжити влада США для задоволення прохання експортерів і зменшення курсу долара? Описати механізм впливу кожного заходу на динаміку валютного курсу. 6. Останнім часом деякі економісти ставлять під сумнів майбутнє долара в ролі ведучої світової валюти. З’ясувати, на чому ґрунтуються ці сумніви. Визначити чинники, які можуть послабити позиції долара в світовій економіці.
Комплексне індивідуальне завдання Варіант 9
1. На основі наведених даних про курси національних валют по відношенню до СДР в 2001-2002 рр. в окремих країнах світу (таблиця 1) визначити темпи зростання валютних курсів. Для країн, в яких відбулися значні зміни валютного курсу, з’ясувати причини курсових коливань. 2. З’ясувати сутність поняття “крос-курс” та його призначення. Розрахувати наступні крос-курси валют в 2001-2002 рр. (за даними таблиці 1): - в групі розвинутих країн – по відношенню до долара США; - в групі азіатських країни – по відношенню до китайського юаню; - в групі європейських країн – по відношенню до польського злотого; - в групі латиноамериканських країн – по відношенню до мексиканського песо. Таблиця 1
3. Охарактеризувати поняття “реальний ефективний обмінний курс”, визначити методи його розрахунку. 4. В таблиці 2 наведені показники реального ефективного обмінного курсу, розраховані на базі відносних споживчих цін. На основі даних таблиці прокоментувати динаміку реального ефективного обмінного курсу у вказаних країнах, пояснивши економічний зміст показників. Таблиця 2 Показники реального ефективного обмінного курсу в 1996-2001 рр. (1995 = 100)
Комплексне індивідуальне завдання Варіант 10
1. В таблицях 1 і 2 наведені дані про чисте кредитування МВФ перехідних економік та країн, що розвиваються, за окремими програмами фінансування. Охарактеризувати ці види програм, визначивши умови надання кредитів.
Таблиця 1 Чисте кредитування МВФ країн, що розвиваються (млрд. дол.)
Таблиця 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-09; просмотров: 368; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.009 с.) |