Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 6. «Роль и место России в мировой экономике»Содержание книги
Поиск на нашем сайте Задание № 1. Основной статьей российского импорта являются: 1..Минеральные продукты 2..Машины и оборудование 3..Химические товары 4..Сельскохозяйственная и пищевая продукция Задание № 2. Отметьте основные конкурентные слабости экономики России: 1. высокая ресурсоемкость производства и высокие затраты на производство; 2. обладание значительными запасами природных ресурсов; 3. преобладание в большинстве отраслей экономики России отсталых, неконкурентоспособных технологий; 4. засилье бюрократии и криминализация экономики; 5. наличие в некоторых отраслях экономики России уникальных технологий, опирающихся на достижения российской науки; 6. неравномерность экономического развития различных регионов страны; Задание № 3. Отметьте основные конкурентные преимущества России 1. обладание значительными природными ресурсами; 2. неравномерность экономического развития различных регионов страны; 3. обладание трудовыми ресурсами с высоким образовательным уровнем и хорошей профессиональной подготовкой; 4. физический и моральный износ основных производственных фондов; 5. высокая ресурсоёмкость производства. Задание № 4. Отметьте отрасли экономики России, неконкурентоспособные по современным мировым стандартам: 1. газовая промышленность 2. автомобилестроение 3. алмазная промышленность; 4. сельскохозяйственное машиностроение 5. цветная металлургия 6. вооружение, военная техника; Задание № 5. Основными компонентами в российском экспорте являются (Укажите не менее двух вариантов ответа): 1. топливно-энергетические ресурсы 2. промышленная продукция 3. сырьевые ресурсы 4. услуги; Задание № 6. По методологии Всемирного банка для классификации стран по уровню социально-экономического развития используется показатель: 1. ВНД на душу населения по валютному курсу 2. ВВП на душу населения по валютному курсу 3. ВНД на душу населения с учетом ППС 4. ВВП на душу населения с учетом ППС Задание № 7. Укажите отраслевую принадлежность ведущих российских ТНК? 1. Добыча природного газа. 2. Нефтедобыча. 3. Производство бытовой электроники. 4. Химическая промышленность. Методические рекомендации по изучению дисциплины Работа с литературой Подготовка к зачету и вопросам для выступлений на семинарских занятиях требуют работы с литературой. Помимо рекомендованных учебников, студенты знакомятся со статьями в периодических изданиях. Подбор статей по теме осуществляется по реферативному журналу «Экономика». В качестве постоянного чтения рекомендуются журналы «Эксперт», «Россия в глобальной политике», «Мосты» и Российская бизнес-газета, открытый доступ к которым имеется в Интернете. Изучение отдельных тем дисциплины Все темы курса подробно рассматриваются в ходе лекций и семинарских занятий. Отдельные темы, связанные с международными экономическими отношениями, глобальными проблемами, вопросами неравномерности экономического развития, стабильности мировой финансовой системы, раскрываются в докладах международных организаций – ВТО, ООН, ВБ. МВФ, ЮНКТАД. Следует иметь в виду, что только доклады ООН публикуются на русском языке. Изучение остальных вопросов требует знания английского языка и владения системами автоматического перевода. Методические рекомендации для преподавателя
Преподаватели могут в установленном порядке изменять (уточнять) перечень изучаемых вопросов и вопросов к экзамену (уточнять темы сообщений к семинарам), вводить новые актуальные темы и разделы применять новые прогрессивные методики обучения, рекомендовать дополнительные учебные материалы и источники с использованием возможностей предоставленных учебным заведением.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-09; просмотров: 403; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |