Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Іі. Тема: Определение гигиенического индекса
ІІ. Тема: Определение гигиенического индекса
1. Цель: Научить интерна навыкам определения гигиенического индекса.
2. Методы обучения: Малые группы.
3. Конечный результат: Владеть навыками проведения гигиенического индекса.
4. Перечень медицинских изделий и оборудований: Стандартизированный пациент.
5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
| № п/п
| Критерии шагов задания
| Не вып.
0-0,1
| Част. вып.
0,2-0,3
| Вып.
0,4-0,5
| |
| Выбор инструментов и материалов для определения индекса гигиены полости рта:лоток, пинцет, стоматологическое зеркало, раствор люголя, ватные валики и тампоны
|
|
|
| |
| Подготовка раствора для определения индекса:выбирает раствор люголя во флаконе и открывает колпачок флакона, обхватывая большим и указательным пальцами правой руки, поворачивая справа налево по отношению к себе. Кладет колпачок флакона наружной стороной вниз и отливает раствор люголя в мензурку
|
|
|
| |
| Подготовка зубов к окрашиванию с вестибулярной стороны:правой рукой берет пинцет и захватывает ватный тампон, в левую руку берет стоматологическое зеркало, оттягивает нижнюю губу и закладывает ватный тампон между нижней губой и десной в области фронтальных зубов.
Подготовка зубов к окрашиванию с оральной стороны:правой рукой берет пинцет и захватывает другой ватной тампон, в левую руку берет стоматологическое зеркало, отодвигает язык и закладывает ватный валик между языком и десной в области фронтальных зубов
|
|
|
| |
| Окрашивание зубов: берет кисточку в правую руку, макает в мензурку с раствором люголя и наносит раствор кисточкой на вестибулярные поверхности зубов от десневого края к режущему краю зубов
|
|
|
| |
| Оценка результатов окрашивания зубов: определяет зоны окрашивания вестибулярной поверхности шести фронтальных зубов нижней челюсти: отсутствие окрашивание - 1 балл; окрашивание ¼ поверхности коронки зуба-2 балла; окрашивание ½ поверхности коронки зуба - 3 балла; окрашивание ¾ поверхности коронки зуба - 4 балла, окрашивание всей поверхности коронки зуба – 5 баллов
|
|
|
| |
| Результаты окрашивания записывает в амбулаторную карту стоматологического больного
|
|
|
| |
| Производит расчет результатов окрашивания по формуле:
гигиенический индекс=сумма значений каждого зуба деленное на 6.
Интерпретирует данные критерии оценки гигиенического состояния полости рта: 1,0-1,5-хороший; 1,6-2,0 – удовлетворительный; 2,1-2,5 – неудовлетворительный; 2,6-3,4 – плохой; 3,5-5,0 – очень плохой.
|
|
|
| |
| Завершение работы: берет пинцет в правую руку, захватывает стерильный тампон и стирает остатки раствора люголя с вестибулярной поверхности шести зубов, удаляет пинцетом ватный валик с язычной стороны, затем с вестибулярной стороны и полоскает антисептиком полость рта.
|
|
|
|
ІІ. Тема: Определение гигиенического индекса
1. Цель: Научить интерна навыкам определения гигиенического индекса.
2. Методы обучения: Малые группы.
3. Конечный результат: Владеть навыками проведения гигиенического индекса.
4. Перечень медицинских изделий и оборудований: Стандартизированный пациент.
5. Описание алгоритма выполнения навыка (8 шагов)
| № п/п
| Критерии шагов задания
| Не вып.
0-0,1
| Част. вып.
0,2-0,3
| Вып.
0,4-0,5
| |
| Выбор инструментов и материалов для определения индекса гигиены полости рта:лоток, пинцет, стоматологическое зеркало, раствор люголя, ватные валики и тампоны
|
|
|
| |
| Подготовка раствора для определения индекса:выбирает раствор люголя во флаконе и открывает колпачок флакона, обхватывая большим и указательным пальцами правой руки, поворачивая справа налево по отношению к себе. Кладет колпачок флакона наружной стороной вниз и отливает раствор люголя в мензурку
|
|
|
| |
| Подготовка зубов к окрашиванию с вестибулярной стороны:правой рукой берет пинцет и захватывает ватный тампон, в левую руку берет стоматологическое зеркало, оттягивает нижнюю губу и закладывает ватный тампон между нижней губой и десной в области фронтальных зубов.
Подготовка зубов к окрашиванию с оральной стороны:правой рукой берет пинцет и захватывает другой ватной тампон, в левую руку берет стоматологическое зеркало, отодвигает язык и закладывает ватный валик между языком и десной в области фронтальных зубов
|
|
|
| |
| Окрашивание зубов: берет кисточку в правую руку, макает в мензурку с раствором люголя и наносит раствор кисточкой на вестибулярные поверхности зубов от десневого края к режущему краю зубов
|
|
|
| |
| Оценка результатов окрашивания зубов: определяет зоны окрашивания вестибулярной поверхности шести фронтальных зубов нижней челюсти: отсутствие окрашивание - 1 балл; окрашивание ¼ поверхности коронки зуба-2 балла; окрашивание ½ поверхности коронки зуба - 3 балла; окрашивание ¾ поверхности коронки зуба - 4 балла, окрашивание всей поверхности коронки зуба – 5 баллов
|
|
|
| |
| Результаты окрашивания записывает в амбулаторную карту стоматологического больного
|
|
|
| |
| Производит расчет результатов окрашивания по формуле:
гигиенический индекс=сумма значений каждого зуба деленное на 6.
Интерпретирует данные критерии оценки гигиенического состояния полости рта: 1,0-1,5-хороший; 1,6-2,0 – удовлетворительный; 2,1-2,5 – неудовлетворительный; 2,6-3,4 – плохой; 3,5-5,0 – очень плохой.
|
|
|
| |
| Завершение работы: берет пинцет в правую руку, захватывает стерильный тампон и стирает остатки раствора люголя с вестибулярной поверхности шести зубов, удаляет пинцетом ватный валик с язычной стороны, затем с вестибулярной стороны и полоскает антисептиком полость рта.
|
|
|
|
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
