Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Закономірності успадкування ознак людини»Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Навчальна дисципліна Медична біологія
Спеціальність 5.12010102 «Сестринська справа»
Курс II
Кількість навчальних годин 3
Викладач Ткаченко Т.В
Харків – 2011р.
Актуальність теми
Роль білків у клітині велика та різноманітна, специфічна для кожної клітини. Мономери білків – амінокислоти є універсальними біологічними носіями інформації. До розв’язування проблеми штучного синтезу білка біологи світу йшли давно. Вперше в 1964 році було штучно синтезовано інші не менш важливі білки. Сьогодні ці питання стоять в основі напрямків біотехнології та генної інтеграції.
2.Навчальна ціль:
Розширити знання учнів про нуклеїнові кислоти, про синтез білка, генетичний код. Ознайомити з основними генетичними поняттями та моно- і дігібридними схрещуваннями.
Знати: – молекулярну організацію клітин; – роль ДНК і РНК у зберіганні й передачі спадкової інформації; – суть реплікації і репарації ДНК; – етапи синтезу білка; – закономірності успадковування ознак, встановлені Г. Менделем.
Вміти: – використовувати таблицю генетичного коду; – вирішувати ситуаційні задачі.
IІІ. Матеріали самостійної роботи.
III.1. Міждисциплінарна інтеграція
ІІІ.2. Зміст теми: · Будова молекули ДНК. Будова молекули РНК. · Реплікація ДНК. · Гени. Генетичний код. · Біосинтез білка. · Експресія генів. · Закономірності успадкування ознак, встановлені МГ.Менделем. ІІІ.3. Рекомендована література:
основна: 4. Медична біологія / За ред. В.П.Пішака, Ю.І.Бажори. Підручник. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2004. 5. Слюсарєв А.О., Жукова С.В. Біологія: Підручник / пер. з рос. В.О. Мотузний. – К.:Вища шк., 1992. 6. Биология. В 2-х кн.: Учеб. для мед. вузов / В.Н.Ярыгин, В.И.Васильева и др. / Под ред. В.Н.Ярыгина. – М.: Высш. шк., 2001. – Кн. 1. додаткова: 4. Албертс Б., Брей Д.,Льюис Д.Ж. и др. Молекулярная биология клетки. – В 3-х т. Пер. с англ. М.: Мир, 1994. 5. Фаллер Д.М., Шилдс Д. Молекулярная биология клетки. Руководство для врачей. Пер. с англ. М.: БИНОМ-Пресс, 2003. 6. Мещишен І.Ф., Пішак В.П. Обмін речовин у людини: Навчальний посібник. – Чернівці: Медінститут, 1995. ІІІ.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи.
Завдання №1 Заповнити таблицю: Порівняння ДНК і РНК
Завдання №2 Розв’язувати задачі. Задача №1 У молекулі ДНК аденілові нуклеотиду складають 15% від загальної кількості. Визначте процентний вміст інших видів нуклеотидів.
Задача №2 Одна із спіралей фрагменту ДНК має такий склад нуклеотидів: -Г-Г-Ц-А-Т-А-А-Ц-Г-Ц-Т-Т 1.Визначте порядок чергування нуклеотидів у другій спіралі фрагменту ДНК. 2.Визначте процентний вміст кожного нуклеотиду в даному фрагменті.
Завдання №3 Тести. 1. А) Визначте триплет який сигналізує про початок синтезу білка Б) Які триплети припиняють синтез білка? В) Визначте число триплетів, якими кодується більшість амінокислот Г) Які триплети називають «стоп-кодонами»? Д) Скільки триплетів налічується в групі «стоп-кодонів»?
1.Три 5.УГА 2.АУГ 6.Дуже багато 3.УАА 7. Один 4.УАГ 8. Від двох до шести
2. Визначте етапи біосинтезу білка: А. перший- переписування інформації з ДНК на і- РНК Б. другий- переведення послідовності і- РНК у послідовності і-РНК у послідовність амінокислотних залишків у молекулі білка В. коли триплет АУГ сигналізує про місце початку синтезу нового білка Г. коли процес синтезу білка продовжується
Д. Коли «стоп-кодони» припиняють процес синтез білка
1.Елонгація 4.Ініціація 2.Трансляція 5.Транскрипція 3.Термінація 6.Інкубація
3.Фрагмент кортикотропного гормону гіпофізу людини має такий склад: серин – тирозин – метіонін. Визначити антикодони т-РНК, які беруть участь у синтезі цього фрагмента гормону.
4. Яка довжина гена, що кодує молекулу інсуліну, до складу якого входить 51 амінокислота, якщо довжина нуклеотиду 0, 34 нм.
5. Хімічний аналіз показав, що і-РНК містить 30% аденіну, 18% гуаніну, 20% урацилу. Який нуклеотидний склад відповідної ділянки дволанцюгової ДНК?
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-17; просмотров: 574; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |