Авангардизм как художественная эпоха новейшего времени: мир враждебен личности

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 87Следующая ⇒

Особенности эпохи 309

Предмодернизм свобода и удовольствие

1 Особенности предмодернизма 311

2 Натурализм человек плоти в вещно-материальном мире 311

3 Импрессионизм утонченная, лирически отзывчивая, впечатлительная личность, способная видеть красоту 313

4 Эклектизм демократизм, равенство, доходность 314

5 Модерн мир в лучах заката 316

Модернизм ускорение истории и усиление ее давления на человека

1 Особенности модернизма 317

2 Символизм «в закате утонула (так пышно¹) кровать» мечты о рыцарстве и прекрасной даме 319

3 Акмеизм поэт — гордый властитель мира, разгадывающий его тайны и преодолевающий его хаос 320

4 Футуризм воинственная личность в урбанистически организованном хаосе мира 321

5 Примитивизм упрощение человека и мира 324

6 Кубизм геометическое упрощение человека и мира 325

7 Абстракционизм бегство личности от банальной и иллюзорной действительности 327

8 Лучизм трудность и радость бытия человека в неопределенном мире, рассекаемом

лучами света 330

Неомодернизм человек не выдерживает давления мира и становится неочеловеком

1 Особенности неомодернизма 331

2 Дадаизм мир — бессмыслица и безумие 332

3 Сюрреализм смятенный человек в таинственном и непознаваемом мире 333

4 Экспрессионизм отчужденный человек во враждебном мире 342

5 Конструктивизм человек в среде отчужденных от него индустриальных сил 349

6 Экзистенциализм одинокий человек в мире абсурда 352

7. Литература «потока сознания»: духовный мир личности, не сопряженный с реальностью...................................362

8. Неоабстракционизм: поток события, запечатленный в цвете............364

Постмодернизм: человек не выдерживает давление мира и становится постчеловеком

1. Особенности постмодернизма...........366

2. Поп-арт: зомбированная масс-культурой личность общества массового потребления, приобретатель и потребитель........ 367

3. Гиперреализм: обезличенная живая система в жестоком и грубом мире...... 372

4. Фотореализм: достоверный обыденный человек в достоверном обыденном мире. 373

5. Сонористика: Нарцисс в зеркале звуков (игра тембров, выражающая «Я» автора). 375

6. Музыкальный пуантилизм: «мне дождь весенний говорит: мир из осколков состоит»............. 376

7. Алеаторика: человек — игрок в мире случайный ситуаций............ 377

8. Хеппенинг: своевольная анархически «свободная», манипулируемая личность в хаотичном мире «случайных» событий.... 378

9. Саморазрушающееся искусство: безликая личность в мире «ничто»....... 380

10. Соц-арт: социальная проблематика в свете переориентации на посткоммунистические ценности..............380

11. Концептуализм: человек, отрешенный от смысла культуры, среди эстетизированных продуктов интеллектуальной деятельности..........382

Реализм как художественная эпоха новейшего времени: человек терпит бедствия, но выстоит

1. Критический реализм XIX в.: мир и человек несовершенны; выход —

непротивление злу насилием и самосовершенствование.............387

2. Социалистический реализм: личность социально активна и включена в творение истории насильственными средствами......................400

3. Крестьянский реализм: крестьянин — главный носитель нравственности и опора национальной жизни... 416

4. Неореализм: человек из народа, ориентированный на простые жизненные

ценности..................................... 418

5. Магический реализм: человек живет в реальности, совмещающей в себе современность и историю, сверхъестественное и естественное, паранормальное

и обыденное...................................419

6. Психологический реализм: личность ответственна; духовный мир должна

заполнять культура способствующая братству людей и преодолению их эгоцентризма...................................423

7. Интеллектуальный реализм: счастлив творящий добро: состояние мира не способствует счастью; существуют ли пути очеловечивания мира?........428

ОБЩЕНИЕ С ИСКУССТВОМ КАК СОКРОВЕННЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙ ПРОЦЕСС

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ — ЗАВЕРШАЮЩЕЕ ЗВЕНО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ

1. Реципиент (читатель, слушатель, зритель).....................437

2. Диалогичность восприятия и «сотворчество» реципиента.............438

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте