Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Субъективизм. Джорджа Беркли и Дэвида ЮмаСодержание книги
Поиск на нашем сайте Оригинальными и вполне самостоятельными в философии Нового времени были учения английских мыслителей [жорджа Беркли (1685-1753) и Дэвида Юма 1711-1776). Один из основных философскихдояросрэ — о гношении объективного и субъективного, мира и чело-вка — решается у них достаточно самобытно. Если Бэкон 1водил человеческое сознание из внешнего мира, а Цекарт, наоборот, из мышления — окружающую дёй75твй: ьность (а вернее, знания о ней), то Беркли и Юм вообще гко разграничили области объективного (внешнего, азического) и субъективного (внутреннего, духовного) и стически сняли вопрос об их соотношении и взаимодей-вии. Мы уже неоднократно говорили о том, что наши пред-гавления о существовании окружающего мира присут-зуют в сознании благодаря тому, что мы видим, слышим, 1заем, обоняем и т.д. Если у человека с рождения не ра-гал бы ни один орган чувств, его сознание было бы абсо- ю пустым или темным, в нем не могло бы возникнуть: одного образа. Чувства — это те каналы, по которым к поступает информация о наличии вовне некой реальности. Но где гарантия того, что они совершенно точно вос-эизводят действительность и предоставляют нам досто-эное знание о ней? А если чувства искажают окружаю-ш мир, обманывают нас? Тогда мы видим не совсем то 1и совсем не то, что существует на самом деле. Вспомним, что еще греческий софист Протагор гово-I, что человек — это мера всех вещей, т.е. утверждал не-дествование общезначимого и для всех одинакового: как
Но если даже, продолжает Секст Эмпирик, не сравнивать восприятия человека и всех других живых существ, а остановиться на чувственном опыте только людей, то и в этом случае нам не откроется объективная картина вещей. Ведь органы чувств у всех устроены неодинаково: один лучше видит, другой — слышит, третий — обоняет, а значит, и картина мира у каждого из нас будет отличаться от впечатлений любого другого. Так, человек, лишенный зрения и слуха, будет считать, что нет вообще ничего видимого и слышимого, нет цветов и звуков, а есть только осязаемое, обоняемое и вкусовое. А насколько отличается мир, видимый человеком со стопроцентным зрением, от воспри- близорукого: стоит последнему надеть очки, как всё округ него преображается и становится совершенно иным, иедовательно, мы можем сказать, какой нам кажется вйствительность в зависимости от наших чувственных IX, но ничего не знаем о том, какова она сама по себе. И наконец, греческий скептик предлагает нам следую-ш замечательный пример. Представим себе, что перед га яблоко. Оно желтое (зрительное впечатление), глад-(для осязания), благоуханное (восприятие обоняния), (на вкус) и хрустящее (для слуха). У нас пять орга-i чувств (так мы устроены), и поэтому нам кажется, что наблюдаемого предмета пять вышеперечисленных ка-з. Но если бы у яблока было не пять качеств, а, екаем, десять, то тогда сколько бы качеств мы воспринима-I? Всё равно пять, потому что у нас нет тех органов чувств, эрыми мы могли бы воспринять оставшиеся качества. у если бы у яблока было только одно качество, то сколько в данном случае воспринимали бы качеств? Всё равно а, потому что каждый орган чувств это одно качество еподносил бы нам по-своему. И даже если бы у яблока эще не было никаких качеств, то мы воспринимали бы: ровно пять, так как каждый действующий орган чувстр асовал бы нам некую определенную реальность. Значит, t вообще не в состоянии сказать, каков предмет на самом не и что собой представляет, но можем знать только, ка-он нам кажется в зависимости от устройства наших гв. Мы видим мир не таким, какой он сам по себе, но ёгда — только таким, каким должны и единственно моем его увидеть в силу своей чувственной организации, иософская традиция, начинающаяся с Протагора и про-через учение греческих скептиков, н^ываётся Объективизмом (объективная реальность недоступно вполне известно, какой она представляется (кажет-|) познающему человеку — субъекту). Дж. Беркли и Д. Юм были последователями и продол-ателями этого направления, но уже в новой философии, и
Однако в философии всё же было и такое редкое воззрение, по которому считается, что весь мир — это именно только мои ощущения, т.е. никакой реальности нет, а существую только я, всё же мной наблюдаемое вовне — это мои чувства, иллюзии, вымыслы, подобные образам сновидения. Я есть, а мира нет вовсе. Такое утверждение называ- ся солипсизмом (от лат. «солюс» — единственный и |ипсе» — я сам). Данное положение достаточно трудно обо-эвать и отстаивать, поскольку в пользу него аргументов ктически нет, против — огромное количество. Ни вркли, ни Юм не разделяли позиции солипсизма. Поэтому субъективизм можно назвать умеренным, а солип-зм — крайним вариантом субъективизма. Ничего говорить о настоящей реальности мы не можем познать ее не в состоянии. Нам всегда будут неведомы Причины происходящего, связи предметов и событий и содействия вещей. Мы можем не объяснить соверша-дееся, а всего лишь описать свой чувственный опыт, наш бессилен открыть невидимые механизмы сущего, но аособен только констатировать кажущееся. Поэтому ни-> знать, по большому счету, невозможно. Однако мы насдаем вокруг себя некую последовательность вещей и эильность происходящих событий (день сменяется но->, а зима — летом, булыжник непременно тонет в воде, i горит и взрывается, любой живой организм нуждается»влаге, планеты движутся вокруг Солнца, а человеческий 1аз воспринимает только освещенные предметы и т.д.), в чего непроизвольно ожидаем, что в будущем они бу-происходить так же, как в прошлом, что сегодня всё свершится так же, как было вчера. Мы фактически бес-знательно надеемся на то, что завтра Солнце взойдет на оке и будет новый день, что благодатная весенняя по-.примет брошенные в нее семена и на исходе лета даст; свои плоды, что у разожженного костра будет тепло и вступивший в стадию ранней юности человек станет екать любви... Из нашего непроизвольного ожидания вырастает, лри-к устойчивому порядку вещей, из привычки же вера в этот порядок. В данном случае понятие ера» трактуется предельно широко: речь идет не о веро-1ии в потусторонние, сверхъестественные, высшие силы, о вере во всё происходящее вокруг нас. Поскольку мы
Л философия вовсе и не должна открывать причины происходящего и проникать в его глубины и тайны, так как она всё равно не сможет этого сделать. Ее задача гораздо скромнее: она должна быть практическим руководством в повседневной жизни, помогать человеку ориентироваться в окружающем мире, облегчать его реальное существование. Если философия спустится с небес и займется земными делами, она тем самым принесет немало ощутимой пользы, наполнится конкретным смыслом и вполне оправдает свое наличие в качестве вида духовной деятельности. Такое воззрение получило название утилитаризма (от лат. «утилитас* — польза) или прагматизма (от греч. «прагма» — дело, действие) и стало теоретической основой более поздних философских учений, ставших достаточно популярными и получивших широкое распространение в наше время. Вопросы и задания 1 1. Согласны ли вы с тем, что идея о несовпадении видимого нами с реально существующим является одной из наиболее важных в философии? Покажите на различных примерах из истории философии, как эта идея выражалась в различных учениях. ' 2 /Проблема несовпадения видимого и сущего решалась в философии двояко: одни мыслители предлагали, игнорируя видимое, искать вечно су- , а другие считали, что надо ориентироваться на видимое, не пытаясь > истинно существующее. Какие мыслители из известных вам прись первой точки зрения, а какие — второй? (_3) Как вы понимаете утверждение Беркли и Юма о том, что действи-i — это поток ощущений? ,| (4. Каким образом Беркли и Юм доказывают, что вопрос о существо-внешнего мира можно отбросить ввиду его несостоятельности? Црогласны ли вы с этим их утверждением? ■\ 5.JMojkho ли охарактеризовать учение Юма такими понятиями, как л, скептицизм, эмпиризм? Если да, то почему? Обоснуйте свой > такое «естественная религия» в учении Юма? Каким образом; о «естественной религии» связан с юмовским скептицизмом? I! ' ТуРаскройте содержание понятий «прагматизм» й «утилитаризм».
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-17; просмотров: 334; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.011 с.) |