Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
II. Изучение темы «Обращение»Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Чтение вводной статьи учебника (с. 159). 2. Выполнение упр. 355: перестройка предложений таким образом, чтобы глаголы приобрели форму повелительного наклонения, а подлежащие стали обращениями. 3. Объяснение учителя. Обращение — слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью. Обращение не входит в структуру предложения, то есть не является его членом. Обращения применяются, прежде всего, в устной речи. Мы часто обращаемся к родителям, к товарищам, к учителям, к знакомым, называя их: Юра, у тебя есть запасная ручка? Можно мне погулять, мама, я уже сделал уроки. Валерий Михайлович, повторите, пожалуйста, вопрос. Доктор, я уже здоров. Официальные объявления тоже часто начинаются с обращений: Граждане встречающие, поезд Петербург-Москва прибывает на первый путь. Причем, заметьте, предложения с обращениями имеют специфическую, звательную интонацию. В письмах, официальных или неофициальных, мы обязательно обращаемся к человеку, которому пишем: «Здравствуй, дорогая бабушка!», «Ленька, привет!», «Уважаемый Николай Петрович», и даже: «Здравствуй, дорогая редакция!» По тому, как мы обращаемся, видно наше отношение к человеку. Как вы заметили, обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения. Напомню, что членом предложения оно при этом не является. 4. Самостоятельное изучение теоретического материала учебника. Прочитайте § 32 на с. 160-161 и найдите сведения об обращении, которые еще не упоминались на уроке. Ученики найдут следующие сведения: — Обращение имеет форму именительного падежа. — В поэтической речи обращениями могут быть неодушевленные существительные — это один из приемов олицетворения. — Обращения в предложении выделяются запятыми. — Обращения не влияют на знаки препинания в конце предложения. — Если обращение произносится с особым чувством, то после него ставится восклицательный знак, а следующее предложение пишется с прописной буквы. — Знаки препинания при обращении — выделительные (запятые и восклицательный знак). — Перед обращением может быть частица о, которая сливается с ним в произношении и не отделяется запятой.
III. Тренировочные упражнения 1. Упр. 356, 357: чтение с соблюдением правильной интонации («по цепочке»), комментированное письмо. 2. Культура речи. Выполняя упр. 357, обратим внимание на этикетные обращения и их историческую изменчивость: господа (это обращение возвращается в речь). Можно рассказать о других этикетных обращениях: дамы и господа, сударь, сударыня, гражданин, гражданка, товарищ; о проблемах, возникших в нашей стране в связи с отмиранием обращения «товарищ»: ему пока так и не нашлось адекватной замены. Можно напомнить о том, какие обращения приняты в других странах: мисс, миссис, мистер, сэр, леди и джентльмены, мадам, месье, мадемуазель, пан, пани и т. д. Можно вспомнить контексты с подобными обращениями (Миссис Хадсон, мистер Икс, мадемуазель Нитуш, пан спортсмен, пани Тереза и т. п.) Следует предупредить о неуместности употребления в речи просторечных обращений: тетенька, дяденька, женщина, мужчина, бабка, дорогуша и т. п.
Домашнее задание. § 32, упр. 358.
Урок 80. Обращение и знаки препинания при нем (продолжение) Цель урока: углубить представление об обращении и его роли в предложении, в поэтической речи; развивать пунктуационные навыки, работать над соблюдением правильной интонации. Методические приемы: объяснение учителя, тренировочные упражнения, реализация межпредметных связей.
Ход урока I. Лингвистическая разминка Состав слова. — Какие слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания: 1) докрасна, 2) подыскивая, 3) подберезовик, 4) находка, 5) исходящий?
II. Проверка домашнего задания 1. Теоретические вопросы: — Что называется обращением? — Какую форму имеет обращение? — Чем выражается обращение? — С какой интонацией произносится обращение? — Каковы функции обращений? — В чем особенность употребления обращений в поэтической речи? — Какое место в предложении занимает обращение? — Как выделяется обращение в предложении? — Как называются знаки при обращении? 2. Упр. 358. Устные ответы «по цепочке». Все предложения взяты из стихотворений, обращение выполняет функцию олицетворения.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-17; просмотров: 416; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.006 с.) |