Перечень практических умений врача клинической лабораторной диагностики, прошедшего первичную специализацию в интернатуре

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 11Следующая ⇒

По общим вопросам диагностической работы:

- поставить лабораторный диагноз и провести дифференциальный диагноз, использовав клинические и дополнительные методы исследований;

- организовать рабочее место для проведения морфологических (цитологических), биохимических, иммунологических, генетических и других исследований;

- организовать работу среднего медицинского персонала;

- провести лабораторное обследование больных с помощью экспресс-методов (при отравлениях, массовых поражениях, катастрофах, авариях);

- работать с контрольным материалом - сывороткой крови, клеточной суспензией, мазками и др.;

- оценить результаты исследования и сформулировать заключение (поставить лабораторный диагноз);

- определить необходимость дополнительного обследования больного;

- оформить документацию, предусмотренную нормативными документами МЗ РФ;

По биохимическим исследованиям:

- подобрать соответствующие реактивы для методов клинической биохимии, адаптировать реактивы для используемой аппаратуры;

- выявлять нарушения в обмене белков, углеводов, липидов, ферментов, гормонов, изменения водно-минерального, кислотно-основного состояния, системы гемостаза и др.;

- определить последовательность биохимических исследований;

- оценить результаты биохимических исследований;

- проводить контроль качества лабораторных исследований;

- составить программу лабораторной диагностики и дифференциации для больных при плановом обследовании и при острых состояниях (диабетическая кома, острый панкреатит, инфаркт миокарда и др.);

- определить клинико-диагностическое значение результатов биохимических исследований;

- интерпретировать лабораторные показатели нарушения гемостаза при заболеваниях печени, желудочно-кишечного тракта и других органов;

- оценивать эффективность лечения непрямыми антикоагулянтами, гепарином, дезагрегантами, тромболитическими, фибринолитическими средствами и другими препаратами;

- определять клинико-диагностическое значение лабораторных показателей.

По гематологическим исследованиям:

- дифференцировать элементы эритро- и лейкопоэза в мазках костного мозга;

- определить критерии эффективности лечения гематологических заболеваний;

По общеклиническим исследованиям:

- выбрать диагностическую программу при исследовании мокроты;

- желудочное зондирование и промывание желудка через зонд;

- выбрать диагностическую программу при исследовании желудочного сока;

- выбрать диагностическую программу при исследовании желудочного содержимого;

- выбрать диагностическую программу при исследовании дуоденального содержимого;

- выбрать диагностическую программу при исследовании кала;

- катетеризация мочевого пузыря;

- выбрать диагностическую программу при исследовании мочи;

- выбрать диагностическую программу при исследовании транссудата и экссудата;

- выбрать диагностическую программу при исследовании спинномозговой жидкости;

- выбрать диагностическую программу при исследовании семенной жидкости;

По цитологическим исследованиям:

- интерпретировать результаты исследований биологического материала, составить программу обследования;

По паразитологическим и микробиологическим исследованиям:

- интерпретировать результаты исследований биологического материала, составить программу обследования;

По иммунологическим исследованиям:

- определить группу крови и резус-фактор;

- проводить исследование совместимости крови донора и реципиента при гемотрансфузиях и трансплантациях.

Зав. кафедрой госпитальной терапии

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте