Закрепление тоталитарного общества в СССР и бсср в 20-30-е гг.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 16Следующая ⇒

С приходом к власти большевики вытесняют из политической жизни своих оппонентов. Под предлогом связи «с явными контрреволюционерами» исключены из Советов эсеры, меньшевики, бундовцы. После выступления 6 июля 1918 г. запрещена партия левых эсеров

На Беларуси в начале 20-х гг. вынуждены прекратить свою деятельность Белорусская социал-демократическая партия, БПС-Р (бел. эсеры). В то же время в 1923 г. объявлена амнистия деятелям белорусского национального движения, не выступавшим с оружием в руках против Советской власти. Это, а также политика белорусизации, позволило им вернуться на Родину. На конференции в Берлине в 1925 г. Рада БНР заявила о самороспуске.

В конце 20-х гг. со свёртыванием нэпа устанавливаются командные методы руководства. Бюрократический аппарат слился с партийным и превратился в особый социальный слой. Снизилась роль Советов, выборы проходят на безальтернативной основе. Опорой власти стали бюрократия, армия, правоохранительные и карательные органы.

В 1936 г. в СССР (в 1937 г. в БССР) принимается Конституция, провозгласившая победу социализма и декларировавшая демократические права и свободы. В это же время нарастают масштабы массовых репрессий. И.Сталин формулирует тезис об усилении классовой борьбы по мере продвижения к коммунизму и обосновывает неизбежность репрессий. «Враги народа» были необходимы, чтобы списать неудачи в экономическом развитии, ликвидировать политических противников власти, парализовать протестные настроения.

Репрессии в СССР начались ещё в 20-е гг. против духовенства и «эксплуататорских элементов» (кулаки). В 30-е гг. они перекинулись на другие слои общества, в том числе и близкие к власти. По делу 1930 г. о несуществовавшей организации «Союз освобождения Беларуси» было арестовано 108 культурных и государственных деятелей БССР: Вацлав Ластовский, Дмитрий Прищепов, Максим Горецкий, Дмитрий Жилунович и др.

В 1937 г. репрессированы и погибли основные руководители БССР и КП(б)Б: Шарангович, Червяков (самоубийство), Голодед (выбросился из окна НКВД БССР), Гикало. Практически все руководители областных и районных парторганизаций. 26 академиков АН БССР, в том числе Бронислав Тарашкевич. Не избежали ареста Купала и Колас. Всего жертвами сталинских репрессий на Беларуси стали около 600 тыс. человек.

Усиливается регламентация повседневной жизни советских граждан: крестьянам запрещено покидать колхозы, вводится 7-дневная рабочая неделя, запрещено самовольно покидать предприятия и учреждения. Закон об охране социалистической собственности за несколько колосков, подобранных на убранном колхозном поле, предусматривал кару вплоть до конфискации имущества и расстрела

Тоталитарный режим – доведённая до крайности форма диктаторского правления, которая характеризуется полным контролем государства над всей жизнью общества. Для неё характерны: 1) единая официальная идеология; 2) единая массовая партия; 3) монополия партии на государственный аппарат и информацию; 4) полицейский контроль перерастает в террор против личности; 5) вождизм.

Были конкретные причины формирования такой системы.

Объективные:

1) низкий уровень развития капитализма в России до 1917 года;

2) большинство крестьянства в населении страны (низкий уровень грамотности и культуры)

3) отсутствие демократических традиций;

4) стремление большей части населения к сильной власти как заступнице.

Субъективные:

1) утверждение однопартийной системы; 2) отсутствие четкой концепции строительства социализма; 3) всевластие и бесконтрольность государственного и партийного аппарата;

4) неограниченная власть и обожествление И.Сталина; 5) ликвидация всех лиц и форм оппозиции; 6) умелое манипулирование массами, эффективная партийная пропаганда и агитация;7) низкий культурный и образовательный уровень руководителей, особенно местного звена

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры