На сцену выбегает веселый петрушка.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Дед Мороз

Снегурочка

Петрушка

1 станция:

Мальвина

Буратино

2 станция:

Фея

Робин Гуд

Белоснежка

3 станция:

Джек Воробей

Ведьма

Шамаханская царица

На сцену выбегает веселый петрушка.

Петрушка: Здравствуйте дети и родители. Как известно под новый год случаются чудеса и волшебство. Происходят самые невероятные истории. В одной из них мне довелось поучаствовать. Как раз про нее я вам сейчас и расскажу.

Звучит мелодия «Кабы не было зимы» идет Снегурочка, напевая эту песню, улыбается, смеется. Сзади к ней подкрадывается Шамаханская царица и колдует, смех Снегурочки постепенно затихает, Царица запирает его в маленькую коробочку.

Снегурочка: (грустно) Ой, кто ты? Что произошло? Мне стало вдруг так грустно.

Царица: Я великая Шамаханская царица! Я украла твой смех я смогу сделать из него волшебный эллексир и быть вечно молодой! А ты теперь никогда не сможешь смеяться и вселиться, и праздника у вас не будет!

Царица со злобным смехом убегает.

Снегурочка плачет, к ней выходят Дед Мороз и Петрушка.

Петрушка: Дед Мороз, а что Снегурочка грустит?

Д.М.: Не знаю, что с ней приключилось. Была веселая и вдруг загрустила.

-Внученька, что случилось, почему ты плачешь, посмотри, сколько к нам пришло гостей, какие все веселые?

С.: Шамаханская царица украла мое настроение. Не получиться у нас веселого Нового Года.

П.: Ребята, нужно что-то такое придумать, чтобы она не грустила. Давайте вернем ей хорошее настроение.

Дети: Давайте.

Д.М.: Я придумал! Давайте мы с ней поиграем!

Игра «Платочек смеха»

Ведущий подкидывает платочек, и пока он летит, все громко смеются, хлопают в ладоши и топают.

Как только платочек падает на пол, все старательно соблюдают тишину.

С.: Что-то не получается, все равно мне грустно. (плачет)

В этот момент Петрушка подгоняет поезд

Дед Мороз:Ах, Снегурочка, бедняжка!
Жить тебе, наверно, тяжко.
Милая, не плачь ты все же,
Горю твоему поможем.

Отправляемся немедленно в путь на нашем волшебном паровозике!

Все садятся в поезд. Едут.

Пробегает царица.

Станция «Поле чудес»

На сцене появляются Мальвина и Буратино. Спорят.

Мальвина: Учится надо!

Буратино: Не надо!

Мальвина: Надо!

Буратино: Не надо! Не хочу! Не буду!

Мальвина: Буратино, так нельзя, что бы умным быть всегда надо больше заниматься и ни на что не отвлекаться.

Буратино: Все я передумал быть умным я и так много чего знаю. Надоела мне твоя учеба. Скоро праздник на дворе и я хочу отдыхать!

Поезд приезжает на станцию «Поле чудес». Выходят из поезда.

Буратино: О, смотри, Дедушка Мороз, вот он-то нас и рассудит!

-Скажи Дедушка, а нужно ли учиться?

Д.Мороз: Конечно надо!

Буратино: (недовольно) это ты один так думаешь.

Д.М.: Неправда, смотри сколько у нас умных детишек!! Давай у них спросим

-Ребята, надо ли учиться?

Дети: Да.

Буратино: Да ну, вы все всезнайки (кривляется), а по мне лучше бегать, прыгать, отдыхать! Вот, давайте сейчас вам покажу как надо веселится.

Игра «Если весело»

Мальвина: Эх, Буратино! В отличие от тебя наши детки еще и учится успевают.

Буратино: С чего это ты взяла?

Мальвина: А вот сейчас мы это и проверим! Ребята, я вам буду загадывать загадки, а вы на них отвечайте.

Тем, кто правильно угадал дарится подарочек (конфетка или т.п.)

Кто раскрасил щёки детям
в красный цвет зимой, не летом?
А кто щиплет их за нос?
Угадали? (Дед Мороз)

Мальвина: Вот видишь, Буратино, а ты отгадал хоть одну?

Буратино: Нет, ни одной загадки я не отгадал! И правда, какие же у нас умные ребятишки собрались! Мальвина, теперь я с тобой согласен: учиться – надо!

Буратино: А почему это у вас такая снегурочка грустная?

Петрушка: А это у нее смех украли.

Мальвина: Как украли?

Буратино: Смех украли?

Пробегает мимо Царица

Станция «Лесная»

(Белоснежка, Робин Гуд, Фея)

Играют в жмурки.

Робин Гуд: Найди меня

Фея: Я здесь Я здесь! (хлопает в ладоши)

Белоснежка: Ищу ищу! (натыкается на ребенка, на взрослого) Я нашла тебя, Робин Гуд!

Белоснежка: Фея – это ты?

Дед мороз: Нет, внученька! Это дедушка мороз

Белоснежка (снимает повязку): Кто? Кто?

Белоснежка: Нет.

Белоснежка поет песню.

Дед Мороз: и как же?

Робин Гуд: Помогите мне! (Фее и Белоснежке) (Выносят корзину с шариками, раздают детям).

Станция «Темная долина».

Петрушка: Ой, Где это мы?

Выбегает Джек Воробей.

Джек: Йо хо хо!

Дед Мороз: Ты пират?

Джек: Лицо знакомое…я угрожал тебе прежде?

Дед Мороз: Н-нет.

Выходит Шамаханская царица

Царица: Это что за тарарам?

Ну, сейчас я вам задам!

Я веселье отменяю,

Всех отсюда выгоняю!

Видит своих друзей.

Царица: Как вы посмели сюда явиться?! Да еще и руки распускать.

Петрушка: Это ты украла у Снегурочки смех! Зачем?

Вихрем снежным закручу.

Ну-ка музыка играй

Танцевать их заставляй!

Дети: Да

Они останавливаются.

Открывается ширма.

Петрушка: Ура!

Выбегают остальные герои

Петрушка: А вот и наши друзья! Скорее присоединяйтесь к нам.

Полетели шары.

Все хлопают.

Снегурочка:

Всех мы приглашаем в дружный хоровод!

Весело встречаем с вами новый год!

Петрушка:

Елка хочет новый год встретить вместе с нами!

Дед Мороз: Какое?

Дед Мороз

Снегурочка

Петрушка

1 станция:

Мальвина

Буратино

2 станция:

Фея

Робин Гуд

Белоснежка

3 станция:

Джек Воробей

Ведьма

Шамаханская царица

На сцену выбегает веселый петрушка.

Петрушка: Здравствуйте дети и родители. Как известно под новый год случаются чудеса и волшебство. Происходят самые невероятные истории. В одной из них мне довелось поучаствовать. Как раз про нее я вам сейчас и расскажу.

Звучит мелодия «Кабы не было зимы» идет Снегурочка, напевая эту песню, улыбается, смеется. Сзади к ней подкрадывается Шамаханская царица и колдует, смех Снегурочки постепенно затихает, Царица запирает его в маленькую коробочку.

Снегурочка: (грустно) Ой, кто ты? Что произошло? Мне стало вдруг так грустно.

Царица: Я великая Шамаханская царица! Я украла твой смех я смогу сделать из него волшебный эллексир и быть вечно молодой! А ты теперь никогда не сможешь смеяться и вселиться, и праздника у вас не будет!

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология