Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Мытьё головы пациента в постели

↑

Стр 1 из 4Следующая ⇒

С тудент(ка) _______________________________________________________

Группа_____________________________бригада________________________

№ п/п	Алгоритм действия	max. балл	Полу- ченные баллы
	Цель: - Удовлетворение потребности пациента в личной гигиене - Профилактика заболеваний кожи у пациента - Обеспечение инфекционной безопасности сестры и пациента - Профилактика ВБИ
	Оснащение
1.	Перчатки
2.	Клеёнчатый фартук
3.	Пелёнка
4.	Клеёнка
5.	Шампунь
6.	Ёмкость с тёплой водой.
7.	Таз
8.	Ширма
	Подготовка к процедуре
1.	Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие
2.	Отгородить пациента ширмой.
3.	Вымыть и осушить руки, надеть перчатки, фартук.
4.	Убрать подушку, снять нательное бельё.
	Выполнение процедуры
1.	Закатать валиком матрац под головой пациента, на оставшуюся часть кровати поставить таз.
2.	Положить клеёнку под голову пациента – нижний край клеёнки опустить в таз, боковые края изогнуть желобком во избежание попадания воды на кровать.
3.	Чтобы не попало мыло в глаза попросить пациента закрыть глаза или прикрыть их салфеткой.
4.	Вымыть волосы, затем уши и лицо.
5.	Осушить промокательными движениями лицо и ушные раковины, волосы обернуть полотенцем.
6.	Убрать таз, вернуть матрац в прежнее положение.
	Завершение процедуры
1.	Надеть чистое бельё.
2.	Помочь пациенту принять удобное положение.
3.	Снять перчатки и поместить их в дезинфицирующий раствор
4.	Вымыть и осушить руки
	ВСЕГО:

Критерии:

22 - 20 баллов - «5» Оценка__________

19 - 17 баллов - «4»

16 - 14 баллов - «3»

13 и менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________

Обработка глаз пациента

С тудент(ка) _______________________________________________________

Группа_____________________________бригада________________________

№ п/п	Алгоритм действия	max. балл	Полу- ченный балл
	Цель: - Удовлетворение потребности пациента в личной гигиене - Профилактика заболеваний слизистых у пациента
	Оснащение
1.	Стерильный лоток и пинцет
2.	Асептический раствор
3.	Глазной лоток
4.	Стерильные марлевые салфетки, марлевые тампоны
5.	Перчатки
6.	Лоток для отработанного материала
	Подготовка к процедуре
1.	Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие
2.	Вымыть и осушить руки, надеть перчатки.
3.	Придать пациенту высокое положение Фаулера.
4.	Осмотреть глаза с целью выявления гнойных выделений.
	Выполнение процедуры
1.	В стерильный лоток положить несколько тампонов и смочить их антисептическим раствором.
2.	Достать из пакета стерильную салфетку и зажать её мизинцем; под нижнее веко, в области скулы, подставить глазной лоток.
3.	Взять пинцетом тампон, переложить в руку и слегка отжать над чистым лотком; тампоном обработать глаз по направлению сверху вниз и от наружного угла глаза к внутреннему. При наличии инфекции, обработку начинать со здорового или менее инфицированного глаза.
4.	Повторить обработку несколько раз, сменяя салфетки и помещая их в лоток для отработанного материала.
5.	Промокнуть влажный глаз сухой стерильной салфеткой, убрать глазной лоток.
	Завершение процедуры
1.	Убрать всё использованное оборудование с последующей дезинфекцией.
2.	Помочь пациенту принять удобное положение.
3.	Снять перчатки, поместить их в дезинфицирующий раствор, вымыть и осушить руки
	ВСЕГО:

Критерии:

22 - 20 баллов - «5» Оценка__________

19 - 17 баллов - «4»

16 - 14 баллов - «3»

13 и менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________

Чистка зубов пациента

С тудент(ка) _______________________________________________________

Группа_____________________________бригада________________________

№ п/п	Алгоритм действия	max. балл	Полу- ченные баллы
	Цель: - Удовлетворение потребности пациента в личной гигиене - Профилактика заболеваний слизистых у пациента
	Оснащение
1.	Стакан с водой
2.	Перчатки
3.	Зубная паста
4.	Зубная щетка с мягкими щетинками
5.	Полотенце
6.	Лоток
	Подготовка к процедуре
1.	Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие
2.	Помочь пациенту занять положение Фаулера.
3.	Положить полотенце на грудь пациента
4.	Вымыть и осушить руки
5.	Надеть перчатки и если необходимо другие защитные приспособления (очки, маска, щиток)
6.	Поставить почкообразный лоток под подбородок пациента на полотенце.
	Выполнение процедуры
1.	Попросить пациента набрать в рот воды и прополоскать его. При необходимости – насухо вытереть подбородок
2.	Смочить зубную щётку водой и нанести на неё зубную пасту
3.	Выметающими движениями вычистить зубы: поочерёдно язычную, затем жевательную, затем лицевую сторону
4.	Помочь пациенту прополоскать рот водой. Вытереть губы и подбородок.
5.	Нанести на губы специальный крем или гигиеническую помаду.
	Завершение процедуры
1.	Убрать всё использованное оборудование
2.	Помочь пациенту принять удобное положение
3.	Снять перчатки и поместить их в дезинфицирующий раствор
4.	Вымыть и осушить руки
	ВСЕГО:

Критерии:

19 - 17 баллов - «5» Оценка__________

16 - 14 баллов - «4»

13 - 11 баллов - «3»

10 и менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________

12 3 4 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры

Последнее изменение этой страницы: 2017-02-06; просмотров: 147; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.008 с.)