Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Практикующее упражнение «Испорченный телефон»Содержание книги Поиск на нашем сайте
Конкретная ситуация «Бутики Христодара» [1] Жанна Христодар только что получила университетскую степень бакалавра по направлению «Менеджмент» и сразу же включилась в работу компании своего отца. Ее отец Богдан Христодар являлся владельцем и президентом компании «Бутики Христодара». Компания владела сетью из 12 магазинов модной женской одежды в ряде крупных городов России. Компанию еще в конце перестройки основал дед Жанны. Связи и опыт деда, долгое время работавшего в сфере советской торговли, и последние 10 лет деятельности ее отца в области женской одежды, их умение покупать и продавать эту одежду превратили компанию из одного магазина в центре Москвы в достаточно большую сеть. Управленческий стиль Богдана Христодара, по сути, был продолжением стиля его отца. Оба получили образование при старой системе, один — торговое, а другой — политехническое. Богдан знал, что и как он делает. Он был горд тем, что был способен «держать руку на пульсе» всех деталей по покупке, рекламе и управлению магазинами. Каждый из менеджеров его магазинов, равно как и члены правления, встречались с ним каждые две недели в Москве. Между этими встречами Богдан тратил 2–3 дня каждой недели на посещение своих магазинов и работу с их менеджерами. Однако главной его заботой было то, как люди коммуницируют и как они смотивированы к работе. Он отмечал, что на заседаниях, которые он проводил, все его менеджеры и специалисты слушают его очень внимательно. Тем не менее от суждений, которые они делали, его начала беспокоить мысль: слышат ли они его или просто внимательно слушают. Как результат ряд его указаний точно не выполнялись магазинами. Он часто сам правил документацию и рекламные проспекты. В некоторых магазинах работники поговаривали о вступлении в профсоюз. Нередко приходилось слышать то, что ему совсем не нравилось. Так, ему стало известно, что многие работники компании, включая некоторых менеджеров, знают, что пытается делать его компания, и уверены, что они могли делать дело лучше, если бы имели шанс говорить непосредственно с Богданом и его ближайшим окружением. Сам Богдан чувствовал, что многие его менеджеры, так же как и служащие магазинов, делали свою работу без каких-нибудь реальных усилий в творчестве, без изобретательности и энтузиазма. Его, кроме того, интересовало, почему некоторые его лучшие работники увольнялись и устраивались на работу к конкурентам. Когда дочь пришла к нему, чтобы занять должность его специального помощника, он сказал: «Жанна, меня беспокоит происходящее в компании. Очевидно, что это проблема коммуникации и мотивации. Я знаю, что ты изучала менеджмент в университете. Я слышал, как ты говорила о проблемах барьеров и техники коммуникации. Ты называла имена Маслоу, Герцберга, Врума, МакКлелланда и других, кто много знает в области мотивации. Конечно, я сомневаюсь, что эти «психологи» знают достаточно много о бизнесе. Вместе с тем я знаю о мотивации людей то, что главное — деньги, хороший начальник и хорошие условия работы. Может быть, ты знаешь что-то еще, что поможет мне? Я надеюсь на это. За твое обучение в университете я заплатил немало денег. Мне это недешево обошлось. Так что ты могла бы мне предложить?» Вопросы к конкретной ситуации 1. Как тот бизнес, в котором находилась компания, определял политику в области коммуникации? 2. Как стиль управления деда и отца Жанны влиял на решение проблем межличностной и организационной коммуникации в компании? 3. Какие формы коммуникации с подчиненными преимущественно использовал Христодар-отец? 4. Где у Христодара-отца происходил сбой в коммуникационном процессе? 5. Какие коммуникационные барьеры имели место в компании? Какие меры вы предложили бы для их устранения? 6. Какие коммуникационные сети использовались Христодаром-отцом во взаимодействии с подчиненными? 7. Какой коммуникационный стиль преимущественно использовал Христодар-отец в общении с подчиненными? 8. Какие невербальные формы коммуникации использовал Христодар-отец и были ли они эффективными? 9. Как решение вопросов коммуникации в данной ситуации связано с решением проблем мотивации? 10. Как бы вы на месте Жанны ответили ее отцу на его монолог? Тест 1. Определите неправильное утверждение. 1) коммуникация – это склонность, способность к установлению контактов и связей; 2) коммуникация включает в себя и то, что передается и как это передается; 3) коммуникация – это передача информации с целью достижения взаимопонимания; 4) коммуникация – это совокупность информационных каналов, позволяющих передавать сведения интеллектуального и эмоционального содержания. 2. Что относится к основным типам невербальной коммуникации: 1) время; 4) погода; 2) настроение; 5) речь; 3) выражение лица; 6) письменный текст. 3. Назовите преграды и барьеры в организационных коммуникациях: 1) искажение сообщений; 2) информационные перегрузки; 3) неудовлетворительная структура организации; 4) плохая организация делегирования. 4. На каком этапе происходит кодирование значения? 1) на этапе посылки; 2) на этапе формирования значения; 3) на этапе восприятия. 5. Почему возникают шумы (искажение информации)? 1) из-за стереотипов; 2) из-за предвзятого отношения и подозрительности; 3) разного языка поз и жестов; 4) разного жизненного опыта и взглядов; 5) неумения слушать. 6. Чем определяется эффективность коммуникационной сети организации: 1) быстротой передачи сообщений по назначению; 2) степенью сохранения адекватности информации; 3) принятием членами организации данной коммуникационной сети; 4) все ответы верны. 7. Неформальные коммуникации отличаются тем, что (выберите верное): 1) следуют должностным инструкциям данной организации; 2) существуют в силу личных отношений между членами организации; 3) осуществляются по формальным каналам; 4) определяются политикой фирмы. 8. Обмен информацией между организациями, подразделениями и людьми называется: 1) информационная сеть; 3) коммуникации; 2) связь; 4) сообщение. 9. Какой из коммуникационных стилей обладает наибольшей потребностью в обратной связи: 1) открытие себя; 3) торговля за себя; 2) замыкание в себе; 4) защита себя. 10. Что такое коммуникационные сети: 1) соединение участников коммуникационного процесса; 2) совокупность управленческой информации; 3) информация и коммуникации в управлении; 4) совокупность участников процесса коммуникации. 11. Какая из коммуникационных сетей является лучшей для инструктирования диспетчеров: 1) «цепочка»; 3) «вертушка»; 2) «колесо»; 4) «кружок». 12. Элементом процесса коммуникации является: 1) отправитель; 3) сообщение; 2) канал связи; 4) верны все ответы. 13. В какой информационной сети один руководитель контролирует деятельность нескольких подчиненных, информационные потоки исходят из одного центра, что позволяет быстро приступить к действиям: 1) «шпора»; 3) «круг»; 2) «звезда»; 4) «палатка».
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-06; просмотров: 704; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.005 с.) |