Обробка даного твору: О.Грами.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Обробка даного твору: О.Грами.

Тема даного твору: Розповідь про молоду, гарненьку дівчину Ганночку, яка дуже полюбляє танцювати.

3.Ідея даного твору: Музика, танець – для багатьох людей є невід’ємною частиною Життя. І взагалі, коли людина займається улюбленою справою, вона немов би розквітає. Так і Ганночці дуже подобається танцювати…Їй говорять: Вже додому пора.. А вона тільки погоджується, та й робить своє…

4.Жанр твору: пісня.

Характер даного твору: Ліричний.

Обсяг даного твору: складає 14 тактів.

8.Форма твору: 2-х частинна,куплетно-варіаційна. (6куплетів).

Спосіб виконання твору: твір написаний для хору a capella.

Фактура даного твору: Гармонічна.

Характеристика Ладо-тонального плану

Основна тональність твору: g moll.

Твір починається в основній тональності твору - соль мінор, але вже у

Му такті автор використовує відхилення у DD (ля, до#, мі)- потім

Повертається в основну тональність.В 3 такті автором був введений в

Музичну гармонію нонакорд ля, до#, мі,соль, сі бемоль) який потім

Переходить в домінанту, а потім в g moll.

Друге речення починається в паралельному мажорі (Сі- бемоль

Мажор). В 5 такті автор використовує DD, потім DD43 (по соль

Мінору), Домінанту, Домінантовий септакорд і повертається в основну

Тональність.

Третє речення починається В Сі- бемоль мажорі, потім через

Домінантовий квінсекстакорд відбувається відхилення в до мінор, а

Потім через Домінанту в Сі –бемоль мажор.

Далі автор притримувався такої схеми:

D- T- D- T-D- 6cт (кодансовый прерванный оборот Ми-бемоль

мажора) -S- D - T- DD43 - D7(c проходящей ноной в альтовой партии)

-T. Завершується твір в основній (g moll) тональності.

Розмір даного твору: Змінний.

Простий:3/4, 2/4.

Складний 4/4, 9/8.

Динаміка даного муз.твору: рухома.

Ритмічні особливості даного твору:Для даного твору характерний такий ритмічний малюнок:

Вокально-хоровий аналіз твору

Склад хору:Тип хору: Повний мішаний хор.

Вид хору: 4-х голосний.

Теситура: в основному середня,зручна для всіх партій.

Звуковедення даного твору: Legato.

Дихання: мішане,фразове.

Голосоведення для всього хору: мішане.

1)Пряме:

2)Не пряме:

3)Протилежне:

Голосоведення для кожної партії:

Сопрано 1,2: Загалом використовується плавне голосоведення,але

Зустрічаються стрибки на ч5- затакт на5 такт,7 такт,13 такт; ч4-6 такт; м6-затакт на 12 такт.

Альт: В партії альта загалом використовується плавне голосоведіння,але

Зустрічаються стрибки ч4-1, 10 такт; ч5-2 такт;.

Тенор: Загалом використовується плавне голосоведення, але

Зустрічаються стрибки на ч5- 6 такт; ч4- затакт на 10 такт.

Бас: В басовій партії загалом використовується як плавне так і стрибкове голосоведення…

Характерні стрибки на ч4-4 такт, затакт на 7; ч5-затакт на 3, 10 такт; в6 - затакт на 5 такт; ч8- 5, 9 такт.

Інтонаційні труднощі в даному творі:

Твір написаний для виконання a cappella, в мінорній тональності.

Зустрічаються стрибки у всіх партіях на ч4 і ч5. Співати треба чисто і стійко.

Спів витриманих і на одній ноті. (. Співати треба на хорошому диханні,щоб не понизити.

Стрибки на октаву в басовій партії треба співати чисто,на добрій опорі.

В партіях зустрічаються стрибки на м6 і в6.Стрибки на в6 потрібно співати в позиції. Нижній звук близько,акуратно,щоб не понизити.

Малу сексту в висхідному ході треба співати так:

Верхній тон-близько, світло.

6)У даному творі використано всі види мінору: Наприклад:

-натуральний: (1-2такт)

-гармонічний: (4,11-14 такт)

-мелодичний: (3,11-14 такт)

Також для художньої виразності використано багато хроматизмів.

На це треба звернути увагу,щоб проспівати їх точно і чисто.

Дикційні складнощі у даному творі:

1)Текст даного твору достатньо вокальний,але слід звернути увагу на голосного до наступного приголосного:

О-йна-го-ро-нці взло-ті-йко-ршмо-рці…

Якщо склад закінчується на приголосний, то він вимовляється чітко.

3)Чітко вимовляти «Р» в словах: гороньці,грають, кобзарі,пора...

На «й» діють усі правила приголосного звуку. Вимовляється ясно і коротко.

Показ рухливої динаміки.

Обробка даного твору: О.Грами.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте