Специальность: 051301 Общая медицина

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 13Следующая ⇒

Объем учебных часов – 216 час

Лекции - 12 часов

Практические занятия - 60 часов

Самостоятельная работа студента с преподавателем – 72 ч.

Самостоятельная работа студентов (СРС) - 72 часа

Всего аудиторных - 144 часа

Внеаудиторных часов (СРС) - 72 часа

Форма контроля – экзамен

Курс 2

Семестр 3,4

Алматы, 2012

Контактная информация: г. Алматы, ул. Толе би 92, Корпус № 3, 2-этаж.

2.Политика дисциплины: заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса, реализации компетентностно-ориентированного обучения. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе, Кодексе преподавателя и студента.

Уважаемый студент!

Приводим перечень требований, которые имеем честь представить Вам.

· активно участвовать в учебном процессе (подготовка теоретического материала, решение и составлении ситуационных задач, тестов, конспект практических работ). Толерантно воспринимать чужие мнения и взгляды. Умейь работать в составе малых групп и в парах;

· студент не должен опаздывать на занятия;

· студент должен активно сотрудничать с преподавателем для приобретения необходимых ему знаний, отработки навыков и умений;

· вопросы, рассматриваемые по тематике СРСП и СРС, обязательно входят в оценку компетенции «знания», а также в вопросы и тестовые задания текущего, рубежного и итогового контролей.

· выполнять все задания по СРС в соответствии с требованиями. Сдача тестов, ситуационных задач, рецензирование научных статей, защита темы СРС строго в установленное время по тематическому плану до окончания соответствующего кредита.

· обязательная сдача рубежного контроля в установленные сроки. Ксдаче рубежного контроля допускается студент после выполнения и посещения всех практических занятий и СРСП, а также своевременной сдачи СРС.

· студент обязательно должен выполнить 4 СРС разной формы: 2- по общей микробиологии, 2- по частной микробиологии. Студент обязан сдать СРС до окончания каждого кредита.

· студент зарабатывает баллы при сдаче в установленный срок рубежного контроля, наличии протоколов практических работ, сдаче навыков и умений, правильном решении тестов и ситуационных задач, активном участии в учебном процессе, своевременной защите тем СРС;

· студент должен иметь чистый, опрятный вид: чистый, выглаженный, белом халат и колпак;

· студент не должен пользоваться сотовыми телефонами во время проведения занятий и во время сдачи экзамена;

· студент должен проявлять уважительное отношение к сотрудникам кафедры и студентам; Уважайте преподавателя и своих товарищей, будьте открытыми, великодушными и вежливыми.

· студент должен открыто обсуждать свои претензии, жалобы и предложения с участием преподавателя, завуча и /или заведующего кафедрой. С ответственностью относится к учебному процессу;

· стремитесь установить с другими позитивные взаимоотношения.

Примечание:

· Время консультациий - по расписанию.

· Время итогового контроля - по расписанию ОПиКУП в конце каждого семестра.

· Помните!!!, что:

-за непосещение занятий и невыполнение заданий Ваша итоговая оценка будет снижена;

-за невовремя сданные СРС итоговая оценка будет снижена;

-за использование сотового телефона во время сдачи экзамена вы будете удалены с экзамена.

· Помимо этого Вы должны посещать все занятия, не опаздывать, быть активным на занятиях. Если Вы не можете посетить занятие, то предупредите меня об этом заранее.

· Мы рассматриваем Ваше поведение и этику как важные моменты учебного процесса. По нашему мнению, Вы должны быть членом общества, строго соблюдающим правила и нормы, принятые в университете.

В добрый путь, студент!

3. Программа:

Введение

Микробиология как наука, изучает морфологию, систематику и физиологические особенности микроорганизмов, условия их жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека в норме и патологии.

Микробиология – интегральная дисциплина, объединяющая ряд самостоятельных предметов, тесно связанных между собой, - бактериологию, вирусологию, микологию, протозоологию и иммунологию, поэтому их изучение рационально проводить комплексно.

Медицинская микробиология изучает биологические свойства, факторы патогенности, механизмы их реализации на клеточном и молекулярно-генетическом уровнях возбудителей инфекционных заболеваний человека и разрабатывает стратегические методы их диагностики, лечения и профилактики.

C медицинской микробиологией неразрывно связана инфекционная иммунология – наука, изучающая биологические механизмы самозащиты организма, направленные на распознавание и уничтожение инфекционных агентов.

Знание лабораторной диагностики инфекционных и неинфекционных заболеваний микробной этиологии, встречающихся в РК и за рубежом, необходимо врачу любой специальности для понимания сущности механизмов развития заболеваний (патогенеза болезни), осуществления правильных и своевременных диагностических, лечебных и профилактических мероприятий.

В процессе обучения целесообразна клиническая направленность преподавания предмета. Например, подчеркивая прямую связь микроорганизма и макроорганизма, продукцией факторов патогенности микробом, наличием других биологических свойств возбудителей с клиническими симптомами болезни.

3.2 Цель дисциплины: формирование у студентов знаний о роли микроорганизмов в инфекционной патологии человека, развитии микробных заболеваний у соматических больных, нарушении нормальной микрофлоры организма человека, роли микробиологии в решении проблемы снижения и ликвидации инфекционных заболеваний, а также роли микробиологической методов в диагностике заболеваний микробной этиологии.

3.3 Задачи дисциплины:

· дать представление о классификации и биологических свойствах патогенных и условно-патогенных микроорганизмов;

· научить методам выделения чистых культур микроорганизмов из исследуемого материала, принципам идентификации, определения чувствительности (устойчивости) микроорганизмов к противомикробным препаратам;

· сформировать представление о молекулярных механизмах взаимодействия макро- и микроорганизма, основах патогенеза заболеваний, вызванных микроорганизмами;

· дать характеристику основным механизмам защиты макроорганизма от инфекционных агентов и типам иммунологических реакций;

· дать понятие патогенеза, основ формирования инфекционного иммунитета, принципов специфической профилактики и терапии заболеваний, вызванных микробами;

· ознакомить с современными методами микробиологической диагностики распространенных инфекционных и неинфекционных заболеваний микробной этиологии;

· дать представление о правилах забора биологического материала для микробиологических исследований.

3.4 Конечные результаты обучения:

Сформировать знания по:

· основным биологическим свойствам микроорганизмов (морфологические, физиологические, антигенные, патогенные) – возбудителям инфекционных заболеваний и их экологии;

· нормальной микрофлоре организма человека;

· факторам неспецифической и специфической антимикробной защиты организма;

· основам инфекционной иммунологии и аллергологии;

· основам патогенеза, методам и принципам микробиологической диагностики широко распространенных инфекционных заболеваний человека;

· принципам микробиологического обследования больных;

· принципам рациональной антибиотикотерапии и специфической профилактики микробных заболеваний;

· принципам определения антимикробной активности антибиотиков и дезинфектантов;

· микробиологическим основам асептики и антисептики, дезинфекции и стерилизации;

· интерпретации микробиологических данных в соответствии с клиническими проявлениями болезней у детей и взрослых.

· нормативным документы, отражающие меры профилактики инфекционных заболеваний.

Сформировать навыки по:

· взятию материала у пациентов для микробиологического исследования;

· приготовлению микроскопических препаратов из патологического материала (гной, испражнения и т.д.).

· микроскопии с иммерсионной системой светового микроскопа.

· дифференцировке микроорганизмов по морфологическим, тинкториальным, культуральным, биохимическим, серологическимсвойствам;

· интерпретации результатов бактериологических и вирусологических методов исследования;

· интерпретации результатов серологической диагностики инфекционных заболеваний;

· взятию исследуемого материала и доставки его в бактериологическую лабораторию;

· проведению микроскопического метода исследования.

· выделению чистой культуры микробов.

Сформировать правовые знания по:

· соблюдению правил противоэпидемического режима и техники безопасности в бактериологических лабораториях;

· соблюдению правил инфекционной безопасности пациента и медперсонала в лечебных учреждениях;

· национальному календарю прививок

Сформировать умение самостоятельной работы и коммуникативных навыков через проведение активных и интерактивных методов обучения.

3.5 Пререквизиты и постреквизиты

Пререквизиты: молекулярная биология и медицинская генетика, экология, химия, гистология, биофизика, биохимия.

Постреквизиты: физиология-2, хирургические болезни, внутренние болезни, эпидемиология, общая гигиена, общая иммунология, детские болезни, инфекционные болезни.

3.6. Краткое содержание дисциплины

Ведение

Предмет, цели и задачи микробиологии. Микробиология как фундаментальная и прикладная наука. Объекты изучения медицинской микробиоло­гии: бактерии, вирусы, грибы, простейшие.

Принципы организации микробиологической лаборатории. Методы микробиологического исследования: микроскопический, культуральный, серологический, биологический, аллергический, молекулярно-генетический.

Значение микробиологии в прогрессе медицины и в практической деятельности врача общего профиля. Достижения отечественных и зарубежных ученых в области микробиологических исследований.

ОБЩАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ.

Кредит 1

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии