Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Перечень лекарственных средствСодержание книги Поиск на нашем сайте из группы неспецифических стимуляторов иммунного ответа: 1. Гепарин 2. Гистаглобулин 3. Дибазол 4. Курантил 5. Диуцифон 6. Модимунал 7. Левамизол 8. Метилурацил 9. Натрия нуклеинат 10. Витамины А, Е, С, группы В 11. Элеутерокок 12. Жень-шень 13. Аралия Маньжурская 14. Чеснок 15. Алоэ 16. Плоды шиповника 17. Фасоль
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ НА СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ "ПРОГНОЗИРОВАНИЕ. АНЕМИЯ. РАХИТ"..
Задача № 1. 1. Возраст матери – 1 балл, инфекция (гайморит) – 3 балла, анемия – 2 балла, кесарево сечение – 5 баллов, оценка по шкале Апгар – 6 баллов, гипоксия плода – 6 баллов, гипотрофия плода 1 ст. – 10 баллов. 2. Степень перинатального риска – 2 (сумма баллов 32). 3. Направленность риска по патологии ЦНС, гнойно-септическим заболеваниям, анемии, синдрому внезапной смерти, синдрому увеличенной вилочковой железы.
Задача № 2. 1. Анемия дефицитная. Латентный дефицит железа. 2. Питание: обогащение рациона белком +20 % от возрастной нормы, витаминами (овощи, фрукты). Соблюдение режима дня: прогулки, дневной сон. Расчет суточной дозы железа: 5 мг х 14 кг = 70 мг. Конферол (в 1 таб. 50 мг железа) – по ½ таб. х 3 раза в день, начиная с половинной дозы. Панангин по ½ таб. х 2 раза в дн., 2 недели. 3. План диспансерного наблюдения. Осмотр участковым педиатром - 2 раза в мес. до нормализации гемоглобина, общий анализ крови на фоне лечебной дозы железа - 1 раз в 14 дней до нормализации гемоглобина. После нормализации гемоглобина педиатр наблюдает - 1 раз в мес. в течение 6 мес. (общий анализ крови ежемесячно), а далее в течение 1 года - 1 раз в 3 мес. (общий анализ крови 1 раз в 3 мес.). Копрограмма – до назначение ВЭК и через каждые 7-10 дней на фоне лечения препаратами железа.
Задача № 3. 1. Анемия дефицитная, нормохромная, легкой степени. Нарушение менструального цикла. 2. Питание: обогащение рациона белком, витаминами. Конферол по 1 таб. х 2 раза в день (100 мг в сут.). Оротат калия по 0,2 х 3 раза в дн. На уроках физкультуры освободить от упражнений, связанных с большой физической нагрузкой. Консультация гинеколога. Анализ крови 1 раз в 10 дней.
Задача № 4. 1. Аскаридоз. Анемия дефицитная, легкой степени. 2. Питание: обогащение рациона белком, витаминами. Соблюдение режима дня. Пиперазин 0,5 х 2 раза в течение 2-х нед. Поливитамины по 1 др. х 2 раза в дн. Ферроплекс по 1 таб. х 2 раза. Анализ крови 1 раз в 7-10 дн. Копрограмма 1 раз в 2 нед.
Задача № 5. 1. Рахит 2, подострое течение, фосфоропенический вариант. 2. Рекомендации по питанию: 8 час. - грудь матери 200,0 + фруктовое пюре 40,0 12 час. - овощное пюре 180,0 + мясной фарш 30,0 + растит. масло 5,0 + желток ½, фрукт. сок 50,0 16 час. - гречневая молочная каша 170,0 + слив. масло 5,0 + фруктовое пюре 40,0 20 час. - кальцинированный творог 50,0 + кефир 170,0 + сухое печенье 5,0 24 час. - грудь матери Соблюдение режима дня: прогулки, дневной сон. Витамин Д2 – 2000 МЕ/сутки в течение 30 дней. Цитратная смесь по 1 ч.л. х 2 раза, 1 мес. Анализ мочи и проба Сулковича 1 раз в 7-10 дней. ЭКГ – 1 раз в мес.
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К СИТУАЦИОННЫМ ЗАДАЧАМ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ "ДИСТРОФИИ, ДИАТЕЗЫ, ЧАСТО БОЛЕЮЩИЕ ДЕТИ".
Задача № 1. 1. Физическое развитие среднее, гармоничное. 2. Анемия дефицитная, легкой степени тяжести. 3. Группа здоровья 2 Б, часто болеющий ребенок. 4. Рекомендации: Питание: увеличить дозу белка (за счет молочнокислых продуктов) при их переносимости. Дополнительный дневной сон. Полоскание полости рта после еды. УФО на миндалины, 2 курса в год. Воздействие на биологически активные точки в период заболевания. В предэпидемический период – интерферон. Постепенное закаливание (сухое обтирание, влажные обтирания). ВЭК, витаминный чай, кислородные коктейли не реже 2-х раз в год. Наблюдение ребенка педиатром не реже 1 раза в квартал. Консультации ЛОРа, невропатолога, стоматолога – не реже 1 раза в год. Анализ крови, мочи – не реже 2-х раз в год.
Задача № 2. 1. Физическое развитие среднее, гармоничное, мезосоматотип. 2. Анемия дефицитная 1 степени (легкая). Группа здоровья 2Б, часто болеющий ребенок. 3. Лечение: питание – увеличить белок до 50 гр в сутки (молочные продукты, мясо- говядина, рыба). Увеличить (или дополнительно) дневной сон. Прогулки на свежем воздухе 2 раза в сутки. Массаж грудной клетки. Воздействие на биологически активные точки (массаж). ВЭК (10 дней 1 комплекс) ежемесячно, 3-4 мес. Препараты железа: ферроплекс 1 таб. в сутки (начать с 1/3 дозы с постепенным увеличением до полной). Анализ крови до нормализации показателей 2 раза в мес. Диспансерное наблюдение: осмотр педиатра не реже 1 раза в квартал. Осмотр специалистов: ЛОР, стоматолог – 2 раза в год. По показаниям пульмонолог, фтизиатр. Анализ крови, мочи – 2 раза в год. Длительность наблюдения не менее 2-х лет. Показания к снятию с учета: уменьшение числа заболеваний, отсутствие хронических заболеваний.
Задача № 3. 1. Аллергический ринит. Часто болеющий ребенок (аллергический тип). 2. Режим: удлинение сна (дневного), в осенне-весенний период на веранде. Гипоаллергенная диета: увеличение белка на 15-20 % в сутки. Полоскание горла после еды. Сухой массаж. Умывание водой комнатной температуры. Бассейн. УФО (сезонные) зева. ВЭК не реже 3-х раз в год. Короткие курсы антигистаминных препаратов. Использование курсами: интал в ингаляциях. 3. Противорецидивная терапия не менее 2-х раз в год. Длительность диспансерного наблюдения не менее 2-х лет. Вакцинация детей после подготовки: дача не менее 7-10 дн. антигистаминных препаратов до вакцинации и 5-7 дней после. Наблюдение специалистов: педиатр – не менее 2 раз в год, ЛОР, стоматолог – 2 раза в год, остальные специалисты по показаниям. Анализ крови, мочи 2 раза в год.
Задача № 4. 1. Обструктивный бронхит в стадии неполной ремиссии. Дистрофия с дефицитом массы. Группа здоровья 2. 2. Ранний возраст заболевания бронхолегочной системы, повторные заболевания – обструктивный бронхит, положительный рентгенпленочный тест. 3. Копрограмма, посев мокроты на флору, определение хлоридов пота. 4. Физическое развитие средне-гармоничное за счет дефицита массы. Мезосоматический тип. 5. Вакцинация в стадию полной ремиссии.
Задача № 5. 1. Физическое развитие среднее, гармоничное. Мезосоматотип, гармоничный. 2. Заболевание у матери – контактный дерматит. 3. Сохранить естественное вскармливание. Вести пищевой дневник. Ограничить набор пищевых продуктов (преимущественно с низким содержанием облигатных аллергенов). Режим – закаливание, гигиенические мероприятия, водные процедуры. 4. Эксудативно-катаральный диатез, не иммунная форма (гистаминазный вариант). 5. Благоприятный.
Задача № 6. 2. Здоров. Перевязка открытого артериального протока. Группа здоровья 2. Ребенок угрожаем по бронхолегочной патологии. 3. Причиной частых заболеваний органов дыхания является наличие в раннем возрасте врожденного порока сердца с легочной гиперволемией. 4. Рекомендации: - увеличение белка за счет кисломолочных продуктов, - дневной сон, - закаливание ребенка (прогулки, сухой массаж, водные процедуры), - физиопроцедуры (УФО, УВЧ носа, миндалин), - иммуномодуляторы (дибозал, дальневосточные адаптогены), - ВЭК (2-3 курса в году). ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ К занятию № 1. 1. 2 2. 2 3. 2 4. 2 5. 1 6. 4 7. 3 8. 3 9. 3 10. 3
К занятию № 2. 1. генеалогическом, социальном, биологическом 2. 3 3. 2 4. а- 2,4, б- 1,3 5. 1 – в, 2 – б, 3 – а 6. 1 – в, 2 – а, 3 - б 7. 4 8. 3 9. 1 10. 1 – а, 2 – в, 3 – б
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-05; просмотров: 288; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |