Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Задачи аналитического характераСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Предлагаемые пары веществ имеют одинаковые значения произведения растворимости. Не проводя расчетов, установите, одинаковы или различны их растворимости? Для какого вещества в каждом наборе растворимость выше? а) TlBrO3 и Pb(BrO3)2, б) Tl2SO3 и KIO4, в) BaCO3 и BaWO4, г) AgReO4 и AgBrO3.
2. Не проводя вычислений, расположите вещества каждого набора в порядке увеличения растворимости в воде. Почему для оценки их растворимости можно использовать справочные значения произведения растворимости? а) AgBr, AgI, AgCl; б) Ag2CO3, Ag2SO4, Ag2CrO4; в) PbS, PbSO4, PbCrO4; г) CaCO3, CаWO4, CaSO4; д) TlI, TlCl, TlBr.
3. Укажите, осадок какого вещества появится раньше при добавлении (по каплям) раствора первого вещества к эквимолярной смеси второго и третьего вещества каждого набора? а) K2S к [Pb(NO3)2 + Mn(NO3)2]; б) NaOH к [CuCl2 + FeCl2] в) CaCl2 к [Na2CO3 + Na2SO4]; г) AgNO3 к [KSCN + KBrO3] (При решении заданий 2.2 и 2.3 воспользуйтесь справочными данными значений произведения растворимости).
Расчетные задачи повышенной сложности 1. Сколько литров воды потребовалось бы для растворения 1 мг сульфида меди? ПР = 8,5.10-45. 2. Можно ли превратить сульфат бария, находящийся в виде осадка, в карбонат бария непосредственно? Если да, то каким образом? 3. Во сколько раз изменится растворимость карбоната бария после добавления к 1л насыщенного раствора ВаСО3 1г карбоната натрия? Объясните, исходя из принципа Ле-Шателье. 4. Карбонат кальция практически нерастворим в воде, но хорошо растворяется в растворе соляной кислоты. Объясните этот факт на основе принципа Ле-Шателье. 5. Как можно объяснить, что сульфид железа (+2) растворим, сульфид меди (+2) нерастворим в соляной кислоте, тогда как оба сульфида растворимы в азотной кислоте? 6. К раствору, с концентрацией 0,001 моль/л сульфида натрия и 0,1 моль/л гидроксида натрия добавили каплю раствора нитрата меди (+2) с концентрацией 1 моль/л. Образуется ли осадок и какой? ПР (CuS) = 8,5.10-45, ПР (Cu(OH)2) = 2,2.10-20. 7. В 1л раствора содержится по 0,5 г хлорида кальция и нитрата свинца. Какой осадок выпадет первым при добавлении карбоната натрия, если ПР(СаСО3) = 4,8.10-9, а ПР(РbСО3) = 3,3.10-14.
Задания для контрольной работы
Приложение
Таблица 1. Давление насыщенного водяного пара при различных температурах
Таблица 2. Константы диссоциации слабых электролитов в водных растворах при 25оС
Таблица 3. Ионное произведение воды при различной температуре
Литература 1. Витинг Л. М., Резницкий Л. А. Задачи и упражнения по общей химии: учебное пособие. - М.: Изд-во МГУ, 1995. – 221с. 2. Глинка Л. М. Задачи и упражнения по общей химии. Л.: Химия, 1987. – 272 c. 3. Лидин Р. А., Аликберова Л. Ю., Логинова Г. П. Неорганическая химия в вопросах. Учебное пособие для вузов. – М.: Химия, 1991. – 256 с. 4. Любимова Н. Б. Вопросы и задачи по общей и неорганической химии. М.: Выс. шк., 1990, 351 с. 5. Недилько С. А. Попель П. П. Общая и неорганическая химия: Сборник задач. – К.: Выща школа. Головное издательство,1988. – 256 с. 6. Пузаков С. А., Попков В. А. Пособие по химии для поступающих в вузы.- М.: Высш. шк. 2001. – 575 с. 7. Хімія: завдання і тести / Амірханов В. М., Білодід О. І., Верховод М. М. та ін.; під ред. Корнілова М. Ю./ - К.: Школяр, 2000. – 512 с.
Подписано к печати: _______2011 г. Формат 1/16, объем 3,5 п/л. Заказ № …. Тираж 300 экз. Отпечатано в ЮФ «КАТУ» НУБиП Украины г. Симферополь. Исполнитель Васецкая М.С.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-05; просмотров: 384; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |