Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Вопрос 42. Ленинская концепция построения социализма в нашей стране в условиях капиталистического окружения и ее исторические судьбы.
Содержание книги
- Вопрос 1. Предмет и метод истории как науки. Значение изучения отечественной истории.
- Старшая дружина. Бояре (знать)
- Вопрос 4. Политическая жизнь древней Руси в Х – первой половине хi вв. Походы киевских князей. Борьба с кочевниками.
- Вопрос 5. Христианизация Руси и ее социально-культурные последствия. Феномен двоеверия.
- Вопрос 6. Обострение политической борьбы в киевском государстве во второй половине XI - начале хп вв. И его распад.
- Вопрос 7. Феодальная раздробленность на Руси. Владимиро-Суздальское и Галицко-Волынское княжества. Новгород.
- Вопрос 8. Монголо-татарское нашествие на русские земли и установление ордынского ига.
- Вопрос 9. Возвышение Москвы и ее роль в объединении русских земель. Иван калита.
- Вопрос 11. Внутренняя и внешняя политика Ивана 4. Опричнина
- Вопрос 13 Россия в начале XVII века. Смутное время. Борьба против польско-шведской интервенции.
- Вопрос 14. Территориальное расширение России в XVII-XVIII вв. И превращение ее в империю.
- Вопрос 15. Крестьянские восстания в XVII-XVIII вв. Их причины и последствия.
- Вопрос 18. Внутренняя политика Екатерины II. Просвещенный абсолютизм. Обострение противоречий феодально-крепостнической системы.
- Вопрос 19. Переход от мануфактуры к фабричному производству. Начало промышленного переворота в России.
- Вопрос 21. Движение декабристов. Тайные кружки и общества, политические программы, вооруженное выступление против самодержавия.
- Вопрос 22. Общественное движение и идейная борьба в 30-50-е гг. XIX века. Западники и славянофилы.
- Вопрос 23. Крымская война 1853-1856 гг.
- Вопрос 24 Предпосылки и причины отмены крепостного права в России. Крестьянская реформа 1861 г
- Вопрос 25 реформы 60-х – 70-х гг. XIX века (земская, городская, судебная, военная). Начало формирования в России гражданского общества
- Вопрос 26 общественно-политическая жизнь в 60 – 70-е гг. XIX века в России. Народничество, его идеология и политическая практика
- Вопрос 28 ускорение капиталистического развития России во второй половине XIX В. Изменение социальной структуры населения. Начало рабочего движения
- Вопрос 30 социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века. Буржуазно-демократическая революция 1905 – 1907 гг
- Механизм функционирования Государственной думы
- Вопрос 32 Третьеиюньская монархия в России. Аграрная реформа П.А.Столыпина. Ее цели и практическая реализация.
- Вопрос 33. Начало Первой мировой войны. Вступление в войну России. Победы и поражения русской армии в первые годы войны
- Вопрос 34. обострение социальных конфликтов в стране и назревание общенационального кризиса в годы первой мировой войны. победа февральской революции. проблема власти.
- Вопрос 35. Обострение политической борьбы в стране весной и летом 1917 г. Кризисы Временного правительства. Выступление генерала Корнилова и его последствия
- Вопрос 36 Победа вооруженного восстания в Петрограде в октябре 1917 г. II Всероссийский съезд Советов. Переход власти в руки большевиков
- Основные этапы Гражданской войны
- Вопрос 39. Экономическая политика Советской власти в годы гражданской войны. Военный коммунизм.
- Развитие СССР в 20-30 годы 20 века
- Вопрос 41. Переход к новой экономической политике. Сущность и значение нэпа.
- Вопрос 42. Ленинская концепция построения социализма в нашей стране в условиях капиталистического окружения и ее исторические судьбы.
- Вопрос 43. Международное и внутреннее положение советской республики в начале 20-х гг. Восстановление народного хозяйства на основе нэпа. Трудности и успехи.
- Вопрос 44 Советская модель индустриализации. Форсированное развитие тяжелой промышленности в годы предвоенных пятилеток.
- Вопрос 45 коллективизация сельского хозяйства СССР, ее цели, практическая реализация и последствия
- Вопрос 50 основные этапы и главные сражения. Великой отечественной войны. Источники и цена победы Советского союза в войне
- Вопрос 51 восстановление народного хозяйства страны после великой отечественной войны. Достижения, трудности, противоречия. Новая волна репрессий.
- Вопрос 52 Политическая борьба в руководстве Коммунистическом партии и начало перемен в общественно-политической жизни страны после Сталина
- Вопрос 54 Реформы 1953 – 1964 гг. Их причины, противоречивый характер и последствия
- Вопрос 55 нарастание негативных явлений в социально-экономической жизни страны в 70-е – начале 80-х гг
- Вопрос 57 внешняя политика СССР в конце 40-х – начале 90-х гг. Успехи и просчеты.
- Перестройка в СССР. Попытки обновления и реформирования политической системы
- Вопрос 60 Основные направления и тенденции социально-экономического и политического развития России в современных условиях.
Похожие статьи вашей тематики
Ленинская концепция создания, строительства социализма носила всеобъемлющий, комплексный, широкий и глубинный характер, была подробнейшим и конкретно-детальным образом разработана. Она включала пять основных блоков: экономическое строительство; социальное развитие; политическое, демократическое развитие; идейно-духовное, научно-культурное, нравственное развитие; национальное, межнациональное, интернациональное развитие. Двумя главнейшими факторами, пронизывающими все эти блоки и скрепляющими их в одно целое, были: самостоятельное и творческое созидание трудящимися, народом социализма, труд как основа прогресса общества и главный способ самореализации жизненных потенций человека. Как подчеркивал В.И.Ленин, “напрасно приписывают нам то, что мы хотим насильно ввести социализм... Мы готовы помочь рабочим в осуществлении социализма”. Социализм успешен и защищен тогда, когда его создает свободный и самодеятельный народ – хозяин страны. Если трудящиеся, граждане чувствуют, что это общество “не их”, а командной верхушки, они не пойдут позывом изнутри защищать его, как это и случилось в СССР-России в августе 1991 г. и в октябре 1993 г. Труд, и только эффективный труд обеспечивает прогресс общества, цивилизации, народа и человека. Сломав решающую ориентацию на труд, горбачевское и особенно ельцинское “руководство” тем самым разрушило в СССР-России страну, общество, цивилизацию, повернуло на путь деградации народ и человека. При социализме, многократно подчеркивал В.И.Ленин, особенность труда, в отличие от капитализма, в том, что это труд, “работа на себя”, это добровольный, сознательный, эффективный, контролируемый и самоуправляемый труд трудящихся как хозяев власти и собственности, а не отчужденных от них, как это случилось, начиная со сталинского периода. Конечный смысл и оценка комплексного, гармоничного социалистического общества, строящегося на труде и на самовластии, самоуправлении народа, в том, что это – “лучшее общество”, говоря словами В.И.Ленина, по сравнению с предшествующим, капиталистическим. “Мы хотим добиться нового, лучшего устройства общества: в этом новом, лучшем обществе не должно быть ни богатых, ни бедных, все должны принимать участие в работе. Не кучка богатеев, а все трудящиеся должны пользоваться плодами общей работы... Это новое, лучшее общество называется социалистическим обществом”. При этом такую оценку обществу должны давать сами трудящиеся, которые, как подчеркнул В.И.Ленин в последнем публичном выступлении 20 ноября 1922 г., сами бы сказали: “Да, это лучше, чем старый строй”. Ленинская цельная и стройная, богатейшая по содержанию концепция и теория строительства, созидания социализма как комплексного, пропорционального, гармоничного общества в единстве всех сторон и гуманных методов реализации была затем до предела “упрощена” и примитизирована И.В.Сталиным в виде навязанной им известной “тройчатки”: индустриализация страны, кооперирование сельского хозяйства, культурная революция. Очень же многие и главнейшие ленинские положения (самостоятельное строительство народом социализма, самовластие, владение и распоряжение общественной собственностью, учет и контроль за производством и распределением, прогресс социальной сферы, что вообще выпало у И.В.Сталина, расцвет свободной личности и многое другое) были выхолощены и выброшены, как, видимо, не соответствующие уровню восприятия и понимания И.В.Сталина или просто не совпадающие с его собственной концепцией единовластия, авторитаризма и фактической диктатуры. В результате, начиная со Сталина, комплексность была подменена во много урезанным общественным развитием, пропорциональность – явными перекосами и дисбалансами, диспропорциональностям и в общественных процессах.
|